Este documento presenta el desarrollo de 4 ejercicios de trigonometría. El estudiante resuelve los ejercicios 1, 6, 11 y 16 aplicando conceptos trigonométricos como seno, coseno y tangente. Calcula la altura de una torre, la longitud de un poste de teléfono, la altura y distancia horizontal de un avión, y determina cuál de dos escenarios posibles cumple con la longitud de cable disponible.
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Este documento presenta el desarrollo de 4 ejercicios de trigonometría. El estudiante resuelve los ejercicios 1, 6, 11 y 16 aplicando conceptos trigonométricos como seno, coseno y tangente. Calcula la altura de una torre, la longitud de un poste de teléfono, la altura y distancia horizontal de un avión, y determina cuál de dos escenarios posibles cumple con la longitud de cable disponible.
Este documento presenta el desarrollo de 4 ejercicios de trigonometría. El estudiante resuelve los ejercicios 1, 6, 11 y 16 aplicando conceptos trigonométricos como seno, coseno y tangente. Calcula la altura de una torre, la longitud de un poste de teléfono, la altura y distancia horizontal de un avión, y determina cuál de dos escenarios posibles cumple con la longitud de cable disponible.
Este documento presenta el desarrollo de 4 ejercicios de trigonometría. El estudiante resuelve los ejercicios 1, 6, 11 y 16 aplicando conceptos trigonométricos como seno, coseno y tangente. Calcula la altura de una torre, la longitud de un poste de teléfono, la altura y distancia horizontal de un avión, y determina cuál de dos escenarios posibles cumple con la longitud de cable disponible.
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Informe Individual Unidad 2 Trigonometria
Tarea 2
Juan Diego Ospina
100593039
Presentado a: Mayra jhoana garrido
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Ingeniería de Telecomunicaciones Acacias – Meta 31/10/21 INTRODUCCIÓN Este trabajo es sobre el desarrollo de una de las actividades de trigonometría con sus ejercicios propuestos y ya desarrollados, en este caso voy a desarrollar los ejercicios numero 1, 6, 11, 16 OBJETIVOS
Los objetivos de este trabajo es dominar la aplicación “Geogebra” y poder
solucionar problemas de la vida cotidiana a base de la algebra y trigonometría g
Desarrollo
Estudiante 1 Ejercicios desarrollados
1 1,6,11,16
Ejercicios propuestos: 1.Desde un punto al nivel del suelo a 135 metros de la base de una torre, el ángulo de elevación de la cima de la torre es 58° (vea la figura). Calcular la altura de la torre.
R/tan_=opu ady tan 58 °=opuesto 135m opu=1,60∗135m opu=216 m La altura de la torre es de 216km Link del video explicativo: https://youtu.be/Gk9-g8_c4eY
6. Cuando el ángulo de elevación del Sol es 64°, un poste de teléfono
que está inclinado a un ángulo de 9° directamente alejándose del Sol proyecta una sombra de 21 pies de largo en un terreno nivelado (ver figura). Calcule la longitud del poste. R/ (Sen 35)/largo_de_la_sombra=(sen 64)/largo_del_poste Resolvemos (sen 35)/21=(sen 64)/largo_del_poste 21/(sen 35)=largo_del_poste/(sen 64) 21(sen 64)/(sen 35)=largo_del_poste largo_del_poste=21(sen 64)/(sen 35) largo_del_poste=32.91 pies
El largo del poste es de 32.92 pies.
11. Una estación de radar detecta un avión a una distancia en línea
recta de 3200 metros con un ángulo de elevación de 58°. a. Encuentre la altura del avión con respecto al suelo. b. Encuentre la distancia horizontal entre el avión y la estación de radar.
R/Respuesta: A. aproximadamente 2713,75m y B.
aproximadamente 2875,56m. Explicación paso a paso: A. primero es recomendable dibujar un triángulo. hipotenusa=3200m (la distancia en línea recta.) a=? (la altura del avión con respecto al suelo.) b=? (la distancia horizontal entre el avión y la estación de radar.) senθ=cateto opuesto/hipotenusa sen58°=a/3200m sen58°x3200m=a 2713,75m≈a la altura del avión con respecto al suelo es aproximadamente 2713,75m. B. aplico el teorema de Pitágoras. a^2 +b^2=c^2 (2713,75m)^2 +b^2≈(3200m)^2 b^2≈(3200m)^2 –(2713,75m)^2 b^2≈2875,56m la distancia horizontal entre el avión y la estación de radar es aproximadamente 2875,56m.
16. Un electricista necesita implementar un cableado eléctrico entre dos
viviendas. El poste del transformador se encuentra a 55 m de la casa #A y a 40m de la casa #B, si se toma el poste como vértice, el ángulo entre las dos construcciones es de 65°. Si el eléctrico solo cuenta con 100m de cable, para cuál de los dos escenarios le alcanzaría el cable. Escenario 1: Poste – Casa #1 – Casa #B Escenario 2: Poste – Casa #2 – Casa #A
R/El escenario que implementar el cableado entre las dos
sustituir; p = √[40² + 55² - 2(40)(55) · Cos(65°)] p = 52.6 m Los escenarios deben ser menores a 100 m de cable. Escenario 1: Poste – Casa #1 – Casa #B PA + AB = 55 + 52.6 = 107.6 m Escenario 2: Poste – Casa #2 – Casa #A PB + BA = 40 + 52.6 = 92.6 m CONCLUSIONES
En conclusión este trabajo me ayudo para aprender sobre como hallar un
cateto y solucionar problemas con ayudas de formulas y terminaciones. BIBLIOGRAFIA
Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de
ciencias. Bogotá, CO: Universidad del Norte.
Recuperado de https://elibro- net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69943
Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemática universitaria:
conceptos y aplicaciones generales. Vol. 1. San José, CR: Editorial Cyrano.
Recuperado de https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/79123
Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11583
