DIA 3 Jugamos para Ubicarnos en La Ciudad.

Miércoles 05 de mayo de 2021
MATEMÁTICA
Actividad de aprendizaje: Jugamos para ubicarnos en la
ciudad
Meta: Hoy aprenderemos a ubicarnos y trasladarnos con un croquis, orientándonos
por las calles y avenidas a partir del juego.
EVIDENCIA: Elabora un croquis con lugares cercanos de su localidad para jugar en
familia.
Reflexiona y responde
¿Explica cómo haces para PREGUNTAR A LOS VECINOS MAS CERCANOS O UTILIZR UN CROQUIS
orientarte cuándo no conoces
algún lugar? PARA ORIENTARNOS
¿Qué piensas acerca del uso MUY IMPORTANTE POR QUE AYUDA A IDENTIFICAR LOS JIRONES O
del croquis para orientarte?
AVENIDAS LAS ENTIDADES PUBLICAS, PRIVADAS ETC.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
1. Observa atentamente.
2.
- Observa que algunos lugares tienen nombres. ¿Qué lugares son estos? PLAZA DE ARMAS,
CAJA PIURA, BANCO DE LA NACION, LA IGLESIA MATRIZ, ETC.
Piensa, ¿algunos de ellos existen también en otras localidades? SÍ X NO ___
- Lee los nombres que tienen las calles. ¿Cómo se organiza el croquis?, ¿qué está representado en él?
POR MANZANAS, CALLES, AVENIDAS, ETC.
- ¿Por qué algunos lugares están pintados del mismo color? PARA PODER DIFERENCIARLOS O SI
UBICARLOS
- ¿Qué puedes decir de sus calles? QUE ALGUNAS SON ANCHAS, LARGAS, CORTAS, ETC.
- ¿En qué calle está ubicada la Municipalidad de Tarapoto? JIRON GREGORIO DELGADO
- ¿En qué calles está ubicada la comisaría? ENTRE LAS CALLES DE RAMIREZ HURTADO Y JR RIOJA.
3. Invita a un familiar a compartir contigo esta actividad. Intercambien ideas sobre lo
siguiente: ¿Cómo pueden describir la ubicación de la plaza de Tarapoto?
ESTA UBICADA EN EL CENTRO DE TARAPOTO.
¡Recuerda! Las calles que se cruzan son las que se intersecan. Las calles paralelas son las que no se intersecan.
4. Lee atentamente el siguiente juego
Buscando caminos en la ciudad:

1. Elaboren papelitos con los nombres de los lugares del croquis: colegios, plazas y otros, e
introduzcan los papelitos en una bolsa.
2. Cada jugadora o jugador saca un papelito. ¿Qué lugar le tocó?, ¿en qué calle o calles se
encuentra?
3. El primer papelito será el punto de partida y el segundo será el lugar de destino.
4. El juego consiste en que, por turnos, cada jugadora o jugador señalará una ruta, nombrando las
calles por las que pasará para ir desde el lugar de origen hasta el lugar de destino.
5. Elaboren una tabla en la que puedan anotar las rutas que eligen en cada turno. Para ir del
punto de partida al de destino, cada ruta debe ser diferente, no pueden repetir un camino.
6. La jugadora o el jugador que repite el camino o que se queda sin camino pierde. Pueden iniciar
otro juego de la misma forma, eligiendo otros dos lugares.
5. Observa en el croquis: la línea roja corresponde al camino que eligió el

primer jugador y la línea azul, el camino que eligió el segundo jugador .
6.
7. Revisa la tabla con los caminos que cada persona planteó en el juego
Rutas Integrante Jugadora o jugador...
Ruta 1
FUCSIA 1
Ruta 2 2
MORADO
Ruta 3
8. Lee las preguntas y responde:
¿Cuáles son las calles que más MANCO CAPAC, SAN MARTIN PLAZA MAYOR
se han considerado en los MOYOBAMBA.
recorridos?
¿Cuál ha sido el camino de

LA RUTA 1
mayor recorrido?, ¿cómo lo
sabes? POR QUE SE VE QUE ESTA RUTA ES MAS
LARGA.
¿Cuál ha sido el camino de LA RUTA 2
menor recorrido?
SI, LAS CALLES PARALELAS SON MANCO CAPAC

¿Encontraste algún recorrido CON PLAZA MAYOR.
con calles paralelas? LA OTRA CALLE PARELELA ES SAN MARTIN
Descríbelo.
CON LA CALLE MOYOBAMBA.
AQUÍ EN ESTE RECORRIDO NO SE ENTERSECAN

Describe algún recorrido que en
contraste con calles que se
intersecan.
¡Recuerda! Las rectas paralelas son aquellas que tienen la misma dirección y nunca se intersecan. Las
rectas perpendiculares sí se intersecan
9. Reflexiona y responde
- ¿Para qué te puede ser útil lo que aprendiste en este juego?
PARA AYUDARNOS A UBICARNOS EN EL LUGAR QUE NOS INTERESA.
- ¿Qué te agradó más de este juego?, ¿por qué?
EL JUEGO NOS AYUDO A CONOCER LOS NOMBRES DE LAS CALLES PARA PODER ORIENTARNOS-
_____________________________________________________________________________________
Sigamos aprendiendo EVIDENCIA

10. Pega una guía de planos y calles del lugar donde vives o elabora un croquis.
¿Qué calles y avenidas reconoces? Nómbralas y escríbelas.
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
- Ubica y marca tu domicilio en el plano de calles de tu localidad. Identifica las calles, pasajes,
- avenidas por las que necesitarás desplazarte:
Lugares que me
¿Qué camino debería recorrer? Describe
gustaría visitar
Institución educativa
Centro médico
Casa de________________
Casa de________________
Casa de________________

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Piensa, ¿algunos de ellos existen también en otras localidades? SÍ X NO ___

3. Invita a un familiar a compartir contigo esta actividad. Intercambien ideas sobre lo

siguiente: ¿Cómo pueden describir la ubicación de la plaza de Tarapoto?

ESTA UBICADA EN EL CENTRO DE TARAPOTO.

4. Lee atentamente el siguiente juego

Buscando caminos en la ciudad:

5. Observa en el croquis: la línea roja corresponde al camino que eligió el

¿Cuál ha sido el camino de

SI, LAS CALLES PARALELAS SON MANCO CAPAC

AQUÍ EN ESTE RECORRIDO NO SE ENTERSECAN

- ¿Para qué te puede ser útil lo que aprendiste en este juego?

PARA AYUDARNOS A UBICARNOS EN EL LUGAR QUE NOS INTERESA.

- ¿Qué te agradó más de este juego?, ¿por qué?

Sigamos aprendiendo EVIDENCIA

- avenidas por las que necesitarás desplazarte:

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