7 Géneros Literarios

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Guionismo Audiovisual 2020

LOS GENEROS LITERARIOS

Para escribir una historia se debe de conocer diferentes elementos y


técnicas que permitirán crear una narrativa coherente y que sea capaz de retener a
tu lector, televidente o el aficionado al cine.
Existen diferentes géneros literarios que se pueden usar para escribir bien una
historia.
Pero antes de entrar de lleno en el asunto hay que preguntarse ¿qué es escribir
bien una historia?
Pues bien, contar una buena historia básicamente consiste en darle la estructura y
elementos capaces de mantener la atención de quién lo leerá o verá, generarle
emociones y entregarle un mensaje concreto.
Para conseguir eso se pueden utilizar diferentes formas de escritura y géneros
literarios de acuerdo con el tipo de historia que quieras contar: ficción, informativa,
hechos históricos, etc.
Pero eso sí, como decía Oscar Wilde: “No existen más que dos reglas para escribir:
tener algo que decir y decirlo”.
También vale la pena tener en cuenta para qué queremos contar una historia, pude
ser un acto puramente creativo o queremos que esa historia esté vinculada a una
estrategia de divulgación de un mensaje en específico.
Además, el relato debe resaltar los valores que son importantes para su audiencia,
como pueden ser la protección del medio ambiente, consumo responsable,
condiciones éticas, puede pasar de una historia de hadas a una de terror.
https://jairozambrano.es/8-generos-narrativos/

“Los libros, videos, películas o revistas se clasifican muchas veces a partir de su


contenido, y eso sirve para que los receptores tengamos una idea de qué nos
vamos a encontrar”.
Los géneros literarios es una forma una estructura que nos sirve para clasificar de
alguna manera el contenido de las historias esto nosotros también lo entendemos
por las películas o por las historietas y si vamos cualquier historia narrativa va a
tener o se puede clasificar en un género
https://www.domestika.org/es/courses/495-tecnicas-narrativas-para-libros-infantiles/units/1836-el-enorme-
mundo-de-los-libros-para-la-infancia/lessons/6980-que-son-los-generos-literarios-y-por-que-sirven-para-contar-
historias

Una narración se compone de varios elementos:


Narrador: que presenta y ordena los hechos y los personajes, y que puede ser
exterior o interior a la historia, o incluso innominado y con la facultad de conocer
pensamientos y sentimientos de los personajes (el llamado narrador omnisciente).

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Personajes: personas (no necesariamente humanas) que realizan las acciones que
describe el narrador. En la literatura es común que se describan además los
sentimientos de los personajes ante los hechos.
Trama o argumento: secuencia de hechos, peripecias o episodios que suceden a los
personajes. La descripción no necesariamente es lineal en el tiempo, existiendo
figuras como la analepsis y el racconto.
Ambientación: contexto social, político, moral (costumbres, valores) y
espaciotemporal (cronotopo) en el que están inmersos los personajes.
Tema: asunto de que trata la obra o que se deduce de su trama. A veces aparece
complicado o mezclado con diversos subtemas o temas menores. Ejemplos de ellos
son hechos generales (vida, muerte, búsqueda), sentimientos (felicidad, tristeza,
miedo, culpa, vergüenza, placer, dolor, venganza) y valores (justicia, perdón, honor,
respeto, sacrificio, lucha, libertad). El tema y los subtemas se formulan con una sola
frase.
Estilo: características artísticas de la obra: tipo de lenguaje, género literario,
convenciones respetadas o quebradas, personalidad del artista, expresividad,
originalidad, intención...

Tipos de personajes
Principales: Aquellos sobre los que se desarrolla la trama principal. Estos son:
Protagonista: Es el personaje principal de la obra.
Antagonista: Es el personaje que se opone a las ideas del protagonista.
Secundarios: Aquellos de menor importancia que los anteriores, forman parte de la
historia y pueden acompañar al personaje principal. Algunos ejemplos son:
Dinámico: Tiene poca participación, también este personaje cambia dentro de la
historia.
Estático: Solo son mencionados, no cambia dentro del relato.

Tiempos narrativos
Lineal: Se narran los hechos desde el principio hasta el fin. Con inicio, nudo y
desenlace.
Cronológico: Es cuando los hechos son narrados de forma lógica o secuencial.
Atmosférico: Se refiere a las condiciones climatológicas de un lugar donde ocurren
los hechos.
De Anticipación: Es un tiempo muy ligado a la imaginación y la deducción,ya que
tiene la difícil labor de contar lo que supuestamente sucederá en el futuro o lo que
sucederá mucho después de los hechos.
Prospección o flash forward: Es un salto en la historia hacia el futuro, se narran los
hechos que sucederán.

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Retrospección o flash back: Es un salto en la historia hacia lo sucedido, se narran


los hechos pasados.
En contrapunto: Ruptura de la secuencia temporal.

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Subgéneros o géneros híbridos


Existen muchas más categorías de películas que no dejan de ser la integración de
distintos géneros entre sí, convirtiéndose en subgéneros. Por ejemplo, de todos es
sabido el gran componente de comedia que tienen los musicales, o de drama en
los thrillers, o de fantástico en las películas de ciencia ficción. En esta línea, los
conocedores habla de cine “híbrido” citando el cine literario, filosófico, de aventuras,
colosalista, catastrofista, erótico, etc.

Por otra parte, la especialización dentro de cada género da lugar a diversos


subgéneros que únicamente se diferencian entre sí (dentro de ese grupo o
categoría) por matices temáticos, tales como el cine cómico puro, cómico romántico,
cómico aventuresco; o cine dramático puro, dramático sentimental, negro,
apasionado, de tragedia; o en el cine de terror se habla de terror psicológico, de
zombis, gore,…; y así mismo en el thriller tenemos el policial, judicial, negro, etc. Por
todo ello, es habitual ver clasificaciones de películas en las más diversas categorías
(aparte de las más conocidas), tales como cine político, cine propagandístico, cine
experimental, cine surrealista, cine de culto, melodrama, cine de clase B, cine
adolescente, cine cristiano, de autor, de artes marciales, etc.

Y es que son muchos los criterios que se utilizan para establecer estas
interminables clasificaciones, entre otros, hay criterios de estilo (drama, comedia,
acción,…), de ambientación (histórico, bélico, ciencia-ficción,…), de formato
(animación y filmación real), de audiencia (infantil, juvenil, familiar, adulto), etc.

En todo caso, parece que lo importante para el espectador es que sea capaz de
comprender los cánones fundamentales de los géneros más representativos con el
fin de poder categorizar en ellos las películas que ve. No es recomendable la
dispersión taxonómica, sino por el contrario la integración y comprensividad de las
características de un filme para adherirlo a uno de esos géneros que consideramos
genéricos o “troncales”, siendo conscientes no obstante de la imposibilidad de
encorsetar un filme en un género de forma unívoca, pues ya hemos visto que las
películas toman de unos y otros géneros y a su vez se especializan temáticamente a
nivel intragénero.

Conclusiones
Los especialistas analiza los géneros planteándose diversos interrogantes. Entre
otros muchos aspectos, concluye lo siguiente:
Los géneros son una categoría útil pues poseen identidad y fronteras precisas y
estables que permiten ser reconocidos por los espectadores.
Se localizan en un tema y estructura concretos que hacen que las películas de
género compartan entre sí ciertas características fundamentales.
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Los géneros tienen una poderosa influencia en el público, el cual se identifica con
determinados géneros que le conducen a ver ciertas películas y no otras.

Con estas reflexiones concluimos invitando a los espectadores a reconocer lo que


cada género nos ofrece de una película a priori, sin verla, sólo con la identificación
genérica que somos capaces de establecer con el filme al inferir y suponer lo que
vamos a ver. Con tales supuestos de partida seguramente nos dispondremos a ver
una película no sólo con unos conocimientos temáticos previos, sino además siendo
conscientes de determinados elementos de identificación de la obra concebidos
para influirnos, con lo cual seremos algo más críticos y menos consumidores del
producto en cuestión.

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