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    Sesion Comunicacion - 10 de Agosto

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    antony llumpo
    El documento presenta una actividad educativa sobre la lectura de una noticia acerca de los efectos de un huaico en una comunidad. Los estudiantes leerán la noticia e identificarán información clave, como el significado de palabras en contexto. Luego responderán preguntas sobre el contenido de la noticia y dialogarán con su familia acerca de cómo prepararse para fenómenos naturales y evitar desastres. El objetivo es que aprendan a identificar información relevante en noticias y comprendan la importancia de estar preparados para eventos naturales.

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    antony llumpo
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    Título original

    SESION COMUNICACION- 10 DE AGOSTO

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 162 “SAN JOSÉ OBRERO”

    COMUNICACIÓN – MARTES 10 DE AGOSTO DE 2021 3°


    ACTIVIDAD: Leemos una noticia sobre el impacto de un fenómeno
    natural.
    PROPÓSITO Leer e identificar información importante en una noticia sobre los efectos de un huaico ocurrido en una comunidad

    Los niños y niñas identificarán la información como también deduce el significado de las palabras a partir de un contexto.
    Opinan y justifican sus ideas a partir de la información de los textos leídos.

    RECORDEMOS La noticia es un tipo de texto que presenta o cuenta un hecho de actualidad


    y de interés para las personas. Se puede difundir a través de medios de
    comunicación como: la radio, la televisión, el periódico o el internet

    ANTES DE LA LECTURA

    1.- Observa atentamente la siguiente imagen:


    ¿Qué puedes decir de la imagen que
    observas?

    __________________________________________
    __________________________________________
    __________________________________________
    __________________________________________

    2.- - Ahora lee el Titular de la noticia y responde las preguntas:

    Virú: Un huaico produjo gran pánico en la población

    Recuerda: Tus respuestas son tus predicciones o saberes previos al texto que vas a leer. Luego,
    puedes compararlas con el contenido del texto durante o después de la lectura que realizarás.

    DURANTE LA LECTURA
    3.- Lee la siguiente noticia:
    4.- DESPUÉS DE LA LECTURA Verifica tu comprensión, respondiendo las preguntas

    - ¿Qué significa en el texto “causar pánico en la población”?

    - ¿Crees que los desastres provocados por los fenómenos naturales se pueden evitar?, ¿cómo?

    5.- Lee el siguiente párrafo de la noticia y responde las preguntas:

    Los testigos que observaron llegar el huaico son los que viven en las partes altas de
    la comunidad. Ellos gritaban para avisar a los demás que venía un huaico con grandes
    piedras y lodo. Las alertas lograron que mucha gente evacuara antes de su llegada.

    - ¿Qué significa en el texto la expresión "testigos"?

    - Parafrasea la siguiente expresión: "Las alertas lograron que mucha gente evacuara antes de su
    llegada."

    - Identifica con tu familia qué fenómenos naturales se producen en tu comunidad o distrito :

    6.- Luego de desarrollar la actividad, podemos concluir lo siguiente:

    Una comunidad puede estar expuesta a sufrir un desastre por un fenómeno natural si es
    que no está preparada o no toma en cuenta las señales de la naturaleza.

    7.- Ahora, dialoga con tu familia mediante las siguientes preguntas:

    - ¿Qué necesitamos conocer sobre los fenómenos naturales para evitar los desastres en nuestra
    comunidad?

    - ¿Los fenómenos naturales nos pueden beneficiar?, ¿de qué manera?

    Verifica tu aprendizaje en esta actividad:

    Criterios para valorar Lo logré. Lo estoy ¿Qué puedo hacer


    mis aprendizajes intentando para mejorar?

    Leí e identifiqué información


    importante en una noticia sobre
    los efectos del huaico ocurrido en
    una comunidad.

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