1º Experiencia E2 - U7
1º Experiencia E2 - U7
1º Experiencia E2 - U7
SEMANA SEMANA 07
TÍTULO DE LA
ACTIVIDAD Biodiversidad, efecto de la reproducción y
evolución
PROPÓSITO DE LA Indaga la biodiversidad, efecto de la reproducción y evolución
ACTIVIDAD
de los seres vivos
COMPETENCIA Y Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
CAPACIDADES A
DESARROLLAR
INICIO
Se inicia dando los buenos noches a todos los estudiantes de manera virtual,
se dan las indicaciones correspondientes al título y el propósitos de la
actividad que se pretende lograr por medio de la presente sesión de
aprendizaje, así mismo de las actividades comprendidas.
DESARROLLO
Interactuamos con los estudiantes con la finalidad de orientarlo acerca de las actividades semanales
propuestos en el del área; a través del uso del WhatsApp, llamadas telefónicas.
Se procede a la entrega de las actividades del día utilizando mensajes de
MOMENTOS texto, audios, video, diapositivas en imágenes de la sesión de aprendizaje
siguiendo el tema del área de ciencia, tecnología y salud.
Planteamos preguntas retadoras, asignamos tareas y prácticas de acuerdo al propósito planteado.
FINALIZACIÓN
Realizamos la retroalimentación haciendo uso del WhatsApp, llamadas telefónicas.
Planteamos preguntas retadoras, asignamos tareas y prácticas de acuerdo al propósito planteado
Archivan sus trabajos en sus cuadernos.
Se les piden que envíen sus evidencias a través de fotografías y videos.
LISTA DE COTEJO
INFORMATIVA toda la información (teoría)
22ª 22
1º
PROPÓSITO
Indaga la biodiversidad, efecto de la reproducción y
evolución de los seres vivos
página 116 a 120
Introduccion a la biodiversidad, efecto de la
reproducción y evolución
LECTURA
1
REPRODUCIENDO ALPACAS DE COLOR EN COMUNIDADES
CAMPESINAS
La organización de cooperación internacional Heifer International lleva a cabo
una experiencia de implementación de Centros de Producción de Reproductores
(CPR) de alpacas de color, que busca la conservación, recuperación y
mejoramiento de la biodiversidad nativa de alpacas de color y la capacitación en
el manejo genético dirigido y el desarrollo de capacidades productivas,
valorando los conocimientos ancestrales locales y prácticas tradicionales que han
logrado mantener a estas variedades y que constituyen para muchos pequeños
productores de las comunidades altoandinas un medio efectivo para la seguridad
alimentaria, la reducción de la pobreza y la resiliencia ante el cambio climático.
Así, nos hemos ubicado en el primer lugar en población de alpacas; en el primer
lugar en población de vicuñas y en el segundo lugar en población de llamas,
después de Bolivia. El aprovechamiento racional de esta ventaja comparativa es
para el Perú un medio efectivo de lucha contra la pobreza e inseguridad
alimentaria en que se encuentran las comunidades campesinas que viven de la
crianza de esta especie.
RETO DE LA SEMANA
Indaga cómo se reproducen los
animales.
RESPONDE
LECTURA
1
A partir de la situación mostrada:
Analiza las preguntas y fundamenta tus respuestas:
1. Explica cómo los seres vivos se relacionan con su entorno.
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2. Establece diferencias entre la reproducción sexual y asexual
de las especies.
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3. Brinda explicaciones acerca de cómo se produce la selección
de especies de nuestra comunidad y su continuidad en la
evolución.
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