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    Clase - Flauta Dulce

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    Este documento describe elementos básicos de la música y ejercicios preparatorios para tocar la flauta dulce. Explica el pentagrama y la clave de sol, e introduce ejercicios de respiración y postura correcta para sostener el instrumento. Además, presenta sonidos básicos de la flauta y el uso del pulgar para notas altas.

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    Este documento describe elementos básicos de la música y ejercicios preparatorios para tocar la flauta dulce. Explica el pentagrama y la clave de sol, e introduce ejercicios de respiración y postura correcta para sostener el instrumento. Además, presenta sonidos básicos de la flauta y el uso del pulgar para notas altas.

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    CLASE - FLAUTA DULCE

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    Este documento describe elementos básicos de la música y ejercicios preparatorios para tocar la flauta dulce. Explica el pentagrama y la clave de sol, e introduce ejercicios de respiración y postura correcta para sostener el instrumento. Además, presenta sonidos básicos de la flauta y el uso del pulgar para notas altas.

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    Elementos Musicales Básicos

    1. Pentagrama y Clave de Sol

    El pentagrama está formado por cinco líneas y


    cuatro espacios, que numeramos de abajo hacia
    arriba, así:

    En la música escrita para flauta dulce, encontramos al inicio del pentagrama la CLAVE
    DE SOL; con ella sabremos los nombres de las líneas y los espacios,que corresponden
    a las notas musicales.

    Ejercicios Preparatorios
    Respiración

    Como la flauta dulce es un instrumento de viento, su sonido se crea gracias al aire que introducimosen
    el instrumento. Para que haya un sonido agradable y bien formado, debemos respirar muy bien,por lo
    que primero haremos algunos ejercicios de respiración.

    Estando en posición de pie o sentados, vamos a colocar nuestra espalda derecha; en esta posición,
    tomaremos aire de manera profunda y enviaremos el aire hacia nuestro estómago. Aquí, notarás cómo
    este se hincha.

    La respiración se realiza en dos movimientos: INHALACIÓN, que es cuando tomamos el aire, y


    EXHALACIÓN, que es el momento en que lo expulsamos, y entre ellos hay una pequeña pausa en la que
    sostenemos el aire por un tiempo muy breve.

    Ahora, inhala y exhala con diferentes duraciones, como, por ejemplo: 4,6 u 8 tiempos.

    A continuación, inhalaremos y exhalaremos también a diferentes tiempos, pero tomando o expulsando


    aire en cada uno.
    Un ejercicio muy divertido y a la vez muy productivo es JADEAR, ¡justo como hacen
    los perritos cuando han corrido mucho! hazlo junto a tu maestra, algunas veces
    lento, y otras veces rápido.

    Durante los ejercicios de respiración, que haremos cuando vayamos a tocar flauta, tu maestro dará las
    indicaciones para hacer estos u otros ejercicios, por lo que debes seguir con atención sus explicaciones.

    Sostenimiento de la flauta

    La flauta la sostendrás con tus manos, teniendo en cuenta que los primeros tres agujeros, y el agujero
    posterior, serán tapados por los dedos de la mano izquierda, y los cuatro agujeros inferiores serán
    tapados por los dedos de la mano derecha. Por ello debemos acostumbrarnos a tomar esta posición
    correctamente.
    Observa bien la posición, VAMOS A CAMINAR ALREDEDOR DEL SALÓN CON ESTA
    POSICIÓN DE LAS MANOS.
    Ahora vamos a observar la correcta posición del cuerpo al sostener la flauta:

    Como ves, la espalda está recta, los brazos ligeramente separados del cuerpo, la
    cabeza siempre al frente, el pico de la flauta cubierto por los labios, y está un poco
    inclinada hacia abajo. PRUEBA TENER ESTA POSICIÓN. También pruébala
    estando sentado(a).
    1. Ejercicios de preparación:

    SONIDO SI

    SONIDO LA

    SONIDO SOL
    SONIDO DO

    SONIDO RE

    SONIDO FA
    SONIDO MI

    SONIDO RE

    SONIDO DO
    SONIDO FA SOSTENIDO / SOL BEMOL

    A partir de los siguientes sonidos, empezaremos a utilizar la articulación del pulgar, que nos sirve para poder
    tocar las notas más altas de la flauta. Esta se hace destapando un poco el agujero del pulgar izquierdo,como
    puedes ver en la figura:

    SONIDO MI
    SONIDO FA

    SONIDO SOL

    SONIDO FA SOSTENIDO/ SOL BEMOL


    SONIDO DO SOSTENIDO / RE BEMOL

    SONIDO SI BEMOL / LA SOSTENIDO

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