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    Mini Protocolo Plepaf

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    Maria Jose Vergara Rivero
    Este documento presenta un mini protocolo para evaluar pacientes afásicos. Contiene secciones para evaluar el lenguaje expresivo, comprensivo, escritura, lectura, cálculo escrito, visión, pantomima y perfil comunicativo del paciente. Se evalúan habilidades como fluidez oral, contenido, forma gramatical, lenguaje automático, repetido, denominativo, comprensión auditiva, lectura, entre otras. El objetivo es clasificar la severidad de la afasia y obtener un perfil completo del paciente para desarrollar un plan de trat

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    Kupdf.net Mini Protocolo Plepaf

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    Depto.

    Neurología-Neurocirugía
    Fonoaudiología

    MINI PROTOCOLO PARA PACIENTES AFASICOS


    Nombre: __________________________________ Ficha FA: ___________________
    Diagnóstico: ________________________________Nº Historia: _________________
    Fecha Inicio: __________T.Examen:____________ F.Examen: __________________

    SEVERIDAD DE LA AFASIA: 0 1 2 3 4 5

    1. LENGUAJE EXPRESIVO:
    1.1 Discurso Oral:
    1.1.1 Fluidez Oral
    Línea melódica : 1 2 3 4 5 6 7
    Longitud de la Frase : 1 2 3 4 5 6 7
    Agilidad Articulatoria 1 2 3 4 5 6 7
    1.1.2 Contenido (Información) : 1 2 3 4 5 6 7
    1.1.3 Parafasias : 1 2 3 4 5 6 7
    1.1.4 Forma Gramatical : 1 2 3 4 5 6 7

    1.2 L.Automático : /2
    1.2.1 Números : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    1.3 L.Repetido : /15


    1.3.1 Palabras : 1)______ 2)______ 3)______ 4)______ 5)______

    1.4 L.Denominativo: /15


    1.4.1 Objetos : 1)______ 2)______ 3)______ 4)______ 5)______

    2. LENGUAJE COMPRENSIVO:
    2.1 Rec. Auditivo :
    /20
    2.1.1 Objetos : 1)______ 2)______ 3)______ 4)______ 5)______

    2.2 Token Test : /24


    2.2.1 I Parte : 1)______ 2)______ 3)______ 4)______ 5)______
    6)______

    3. ESCRITURA :
    3.1 Automática : Nombre:__________ /4
    Números: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    3.2 Dictado :
    /9
    3.2.1 Palabras : 1)______ 2)______ 3)______

    3.3 Copia : /9
    3.3.1 Palabras : 1)______ 2)______ 3)______

    3.4 E. Descriptiva : _________________________________ 0 1 2 3 4 5

    4. LECTURA :
    4.1 P. Visual-Verbal : 1)______ 2)______ 3)______ 4)______ 5)______ /15

    5. LECTURA ORAL :
    5.1 Palabras 1)______ 2)______ 3)______ 4)______ 5)______ /15

    6. CALCULO ESCR. :
    6.1 Suma : 1)______ 2)______ 3)______ 4)______ /12

    7. VISUAL :
    7.1 Pareo Visual-Visual : 1)______ 2)______ 3)______ 4)______ 5)______ /15

    8. COPIA FIGURA : ___________________________ 0 1 2 3 4 5

    9. PANTOMIMA :
    9.1 Comp. Pant. : 1)______ 2)______ 3)______ /9
    9.2 Expr. Pant. : 1)______ 2)______ 3)______ /15

    10. PERFIL COMUNICATIVO:


    10.1 Tipo Conversador : Tipo I (+ Inic/ +Resp) Tipo II (- Inic/ + Resp)
    Tipo III (+ Inic/ - Resp) Tipo IV (- Inic/ - Resp)
    10.2 Estr. Compens.: ________________________________________ 0 1 2 3
    10.3 Comp. Contex. : _______________________________________ 0 1 2 3
    SINTESIS:
    Hemiparesia :____ Hemianestesia :____ Alt.Anat.Oral :____ Alt.Ag.Visual :____
    Alt.Cam.Vis. :____ Hipoacusia :____ Apatía :____ Falta Cooper. :____
    Lab.Emoc. :____ Ansiedad :____ Depresión :____ Irritabilidad :____
    Iniciativa :____ Indif. Amb. :____ Anosodiaforia :____ Anosognosia :____
    Afasia :____ Alexia :____ Agrafia :____ Acalculia :____
    Aprax.Const. :____ Aprax.Ideom. :____ Disartria :____ Disfagia :____
    Apraxia Fonat. :____ Aprax. Habla :____ Disprosodia :____ Leng.Confuso :____
    Alt.Pragm. :____ Disfluencia :____ Apraxia Oral :____ Amnesia :____
    Des.Der/Izq. :____ Des.Te/Esp. :____ Deter.Cogn. :____ Def.Atenciona :____
    Fatigabilidad :____ Precipitación :____ Lentificación :____ Perseveración :____
    Neg.Der/Izq. :____ Agn. V.A.T. :____ Sord.Verbal P. :____ Simultagnosia :____
    Prosopagnosia :____

    Observaciones:
    ____________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________

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