PREPARATORIA ABIERTA b) Lunes, martes, miércoles, jueves,

Cuestionario matemáticas I viernes, sábado, domingo.

9. -Es la variación de la notación del conjunto por
Modulo I al XVI descripción que permite abreviar la representación
o enumeración de los elementos.

MODULO I a) notación para construir conjuntos

b) notación científica
1. - Es una colección o agregado de ideas u
objetos de cualquier especie siempre y cuando 10. -Oración donde interviene una variable:
estén tan claros y definidos como para decir que a) abierta
pertenecen o no al grupo: b) cerrada
a) Colección c) adjetiva
b) Conjunto d) sustantiva
c) Agregado
d) Elemento 11. – Los elementos del conjunto de
reemplazamiento que hacen oraciones
2. -Se expresan con letra mayúscula: verdaderas forman un conjunto que llamaremos:
a) Elementos a) conjunto vacío
b) Números reales b) conjunto universal
c) Números naturales c) conjunto de reemplazamiento
d) Conjuntos d) conjunto de verdad
3. -Simboliza que es elemento del conjunto. 12. -conjunto que proporciona los elementos
a) ∈ para sustituir o reemplazar a la variable de una
b) ∉ oración abierta:
c) < a) conjunto universal
b) conjunto de verdad
d) >
c) conjunto de reemplazamiento
4. -simboliza que no es elemento del conjunto.
d) conjunto vacío
a) ∪
13.-Determine lo correcto en el conjunto de
b) ⊄ reemplazamiento correspondiente:
c) ∈ a) E = {x | x es una de las estaciones del año
d) ∉ b) F = {x | x es un numero menor de 10
5. -Indica en forma matemática si los elementos c) G = {x | x es numero impar menor que 10
pertenecen () o no () al conjunto. d) H = {x| x es un polígono menor de 5 lados
A = {los peces} e) G = Conjunto de los números de un dado}
a) mojarra. A
b) Pez vela. A
c) Trucha. A 14.-Exprese en forma enumerativa los siguientes
d) Elefante. A
conjuntos:
6. -Formas en las que se puede denotar un
a) S = {x ∈ M | x es menor que 5}
conjunto:
a) abierta y cerrada b) L = {x ∈ L | x + 1igual a 5}
b) enumerativa y descriptiva c) T = { x ∈ T | x – 1 es > 4 y < 6}
c) expresiva y señales d) U = {x | x es una letra de la palabra
d) ninguna preparatoria }
e) V = {x | x es una vocal }
7. - Exprese en forma enumerativa o extensiva los
siguientes conjuntos:
a) A es el conjunto de los días de la semana.
b) B conjunto de los números primos menores
de 15.
15.- Coloque el símbolo correspondiente de ∈ o ∉
8. -Exprese en forma descriptiva o comprensiva
en el ejercicio siguiente:
los conjuntos siguientes
a) Pedro, Patricia, Porfirio. B = {x | numero par, x∈N}
a) 1----------------B
b) 6----------------B

1
 c) 2----------------B 6. -Es aquel conjunto en que es posible
d) 3----------------B determinar él numero de elementos que al
e) 9----------------B pertenecen, no obstante la dificultad que puede
f) 10---------------B presentarse:
16. -Cambiar los conjuntos de forma enumerativa a) infinito
a la forma descriptiva: b) cerrado
a) A = {sonora, baja california sur, baja c) finito
california norte, sinaloa, michoacan , d) vacío
colima, nayarit, jalisco, oaxaca, 7. -Es aquel conjunto en que no es posible
chiapas} terminar de enumerar a sus elementos:
b) B = { 1,2,3,4,5,6} a) vacío
c) C = {2, 4, 6, 8} b) finito
17. -Exprese con sus propias palabras como se lee c) universal
cada conjunto: d) infinito
a) A = {x |x menor que 20} 8. -Determinar si los conjuntos son infinitos o
b) B = {x |x² = 9} finitos:
c) C = {x | x es par menor que 10} a) A = { los mamíferos}
d) D = {x | x + 5 menor que 20} b) B = {x | x es un numero natural}
c) C = {numero de puntos que
MODULO II constituyen una línea recta}
d) D = {x | x es un rió de la tierra}
e) E = {x | x es par positivo < que 10
1. -Símbolo del conjunto que representa los f) F = { todos los números pares}
números naturales: 9. -Son los números que sirven para contar:
a) U a) imaginarios
b) N b) lógicos
c) E c) naturales
d) R d) inmateriales
2. -El numero de elementos contenido en un 10. -conjunto formado por la totalidad de los
conjunto y se representa n (A): elementos considerados en una determinada
a) potencia operación. Es equivalente al conjunto de
b) base reemplazamiento:
c) grado a) vacío
d) cardinalidad b) universal
c) equivalente
3. -Hallar la cardinalidad de los conjuntos d) único
siguientes:
a) A ={a, e, i, o, u} 11. -Si dos conjuntos tienen la misma
b) B = {1,2,3,4,5,6,7,8,9} cardinalidad, se les llama:
c) C = {1,3,5,7,9} a) vacíos
d) D = {x | x – 1} b) nulos
c) iguales
4. - Es aquel conjunto que no tiene elementos, d) equivalentes
también se le llama conjunto nulo: 12. - Los conjuntos que tienen la misma
a) universal cardinalidad pueden establecer una:
b) vacío a) correspondencia de uno a uno o
c) equivalente biunívoca
d) cero b) igualdad
c) diferencia
d) operación
5. -La cardinalidad del conjunto vacío es: 13. -Subraye los conjuntos que son vacíos:
a) nada
a) A = {x ∈ N | (7) x = 12. x no es
b) 1
racional}
c) 10
b) B = Conjunto de los números nones en
d) 0
{4, 6, 8}

2
 c) C = {0} a) A= {r, s, t, u,}
d) D = {x | x 2 + 4, x es impar} = Con cardinalidad 4
e) E = {1} = con cardinalidad 3
14. - Son los conjuntos que tienen los mismos = con cardinalidad 2
elementos: =con cardinalidad 1
a) equivalentes b) B = {7, 3, 5,}
b) iguales = con cardinalidad 3
c) vacíos = con cardinalidad 2
d) universales = con cardinalidad 1
15. -Símbolo del conjunto de los números enteros: 7. - Es aquel subconjunto de otro en el mismo
a) R orden:
b) N a) subconjunto propio
c) E b) subconjunto impropio
d) Z c) subconjunto
16. -Símbolo del conjunto de los números reales: d) subconjunto real
a) Z 8.- Responda colocando los símbolos
b) N correspondientes:
c) R Sean:
d) U A = {2,3,7, 6,9}
B = {2,3,7, 6}
MODULO III C = {3,6,2}
D = {2}
Coloque el símbolo
1. - Lea el enunciado y conteste I. -B-----A
correctamente: II. -C----A
Al conjunto R que esta formado por elementos III. -D---B
que también pertenecen al conjunto P y se IV. -A----D
simboliza con R C P, se le llama: V.-D…... C
a) intersección VI.-A-----C
b) subconjunto 9. -Símbolo que se lee como mayor que:
c) unión a) <
d) equivalente b) =
2. -Símbolo que se lee como “ es subconjunto de”: c) >
a) ∪ d) ^
b) ⊄
c) ⊆ 10. -Símbolo que se lee como menor que:
d) ⊃ a) <
3. -Símbolo que se lee “no es subconjunto de”: b) ^
a) ⊃; b) ⊄ ; c)∈ ; d) µ c) ~
¯ d) =
4. -Símbolo de los subconjuntos propios:
11. -Establezca la correspondencia biunivoca entre
a) ∉
los conjuntos:
b) ⊂ I.- A = { 1, 2, 3, 4, 5, 6}
c) ⊆ B = { primario, 2do, 3ero, 4to, quinto, sexto}
d) ∪ II. C= {libro, periódico, cuaderno, revista}
5. -Complete el párrafo siguiente: D= {lápiz, pluma, plumón, plumón}
“Todo conjunto es----------------de sí mismo y 12. - Conjunto de números representados como:
el conjunto -----------------es subconjunto de {k, 2k, 3k, 4k, 5k…. nk}
cualquier conjunto”. a) Reales
a) elemento – universal b) Múltiplos
b) equivalente- equivalente c) Imaginarios
c) subconjunto-vacío d) Primos
d) igual – equivalente 13. -Números que únicamente se pueden dividir
6. -Considerando los conjuntos de cada inciso, entre sí mismos y la unidad:
hallar todos los subconjuntos: a) reales

3
 b) imaginarios 3. -símbolo que representa la operación de unión
c) primos de conjuntos:
d) múltiplos a) ∩
14. - Según el libro de texto el 1 será un numero b) ⊂
primo: c) ∈
a) Sí d) ∪
b) no 4. -Símbolo que representa la operación
15. - Son los números múltiplos de sus factores: intersección de conjuntos:
a) imaginarios a) ∩
b) primos b) ⊂
c) reales
c) ∝
d) compuestos
d) ∉
16. -Es la forma de expresar un numero como
producto de sus factores: 5. - como se lee lo siguiente “ A ∪ B = {x ∈ A o
a) multiplicación x ∈ B}”:
b) producto notable a) conjunto A intersección B igual al conjunto
c) factorizacion de las x dentro de A y B.
d) reducción b) Conjunto A unión B igual a x sea elemento
17. - identifica si los números son primos o de A o sea elemento de B.
compuestos, en los compuestos escribe que c) Conjunto de todos los elementos del
numero son múltiplos: universo que no están comprendidos en
I. - 45------------------------------------------------ A y B.
II. -27 ---------------------------------------------- 6. - como se lee lo siguiente: “P ∩ Q = {x ∈P y
III. -48----------------------------------------------- x ∈ Q}”.
IV.-37 ---------------------------------------------- a) conjunto P unión Q igual x sea elemento
V.- 101 -------------------------------------------- de A o sea elemento de Q.
18. - Factorice, es decir encuentre los números b) Conjunto de todos los elementos del
primos de los números siguientes: universo comprendidos en P y Q.
I.-75 c) Conjunto P intersección Q igual al
II.-96 conjunto de de las x dentro de P y Q.
III.-83 7. - Conjunto que contiene los elementos que le
IV.-25 faltan al subconjunto de otro conjunto:
V.- 93 a) equivalente
b) igual
c) vacío
MODULO IV d) complementario
1. -Operación que sé efectúa entre conjuntos que
consiste en reunir los elementos de un conjunto A
con elementos de otro conjunto B para obtener un
tercer conjunto B para obtener ese tercer conjunto;
donde ese tercer conjunto tiene elementos que
pertenecen al conjunto A, al conjunto B o bien, a
ambos: 8. - Conjunto que tiene los elementos comunes y
a) intersección cuya intersección es el conjunto vacío:
b) suma a) igual
c) unión b) equivalente
d) multiplicación. c) disjuntos
d) vacíos
2. -Operación de conjuntos para obtener otro 9. - Forma correcta de expresar la unión de
diferente, cuyos elementos son diferentes cuyos conjuntos complementarios y se lee “conjunto
elementos son los que simultáneamente primo” o “conjunto complementario”:
pertenecen a los dos conjuntos: a) A
a) unión
b) A′
b) adición
c) −
c) sustracción
d) intersección d) ∪

4
10. -Es el diagrama de Veen de la operación de 3. - Identifique en los siguientes párrafos si se
intersección: trata de inducciones o deducciones:
I.- el sol sale mañana.................................
11. - Es el diagrama de Venn de la operación II.-Juan es un niño travieso, Anita es una niña
disjuntos traviesa, por lo tanto si Carlos es niño será
12. - Es el diagrama de Venn de la operación travieso.....................................
unión: III.- Toda figura geométrica tiene mas de tres
13. -Es el diagrama de Venn del conjunto lados, él triangula tiene tres lados, por lo tanto él
complementario: triangula es una figura
14. - indique las operaciones que se indican entre geométrica............................................
los conjuntos: IV.-Los metales son buenos conductores el oro es
1. Sean los conjuntos un metal, por lo tanto el oro es un buen
U ={ 1,2,3,4,5,6,7,8,9} conductor...................................
A={1234} 4. - El razonamiento matemático es
B = {2,4 6, 8} eminentemente:
C = {3,4,5,6} a) lógico
Hallar b) inductivo
I. -A′ c) deductivo
II. -A ∩ C d) analítico
III. - (A ∪ C)′ 5. - Son oraciones de las cuales se pueden decir si
IV. -A ∪ B son verdaderas o falsas, pueden ser o no abiertas y
V.-(A ∪ B) (A ∪ C) tienen su conjunto de reemplazamiento:
VI.-C′ ∩ B a) juicios
11. -sean los conjuntos: b) proposiciones
U = {a, b., c, d, e} c) párrafos
A = {a, b, d} d) frases
B = {b, d, e} 6. - Son aquellas proposiciones de las que
inmediatamente se pueden decir si son verdaderas
Hallar
I. - AU B o falsas, son declarativas y que no tienen
conjunciones, además utilizan el verbo ser para
II. -B ∩A
unir el sujeto con el predicado:
III. -A′B
a) proposiciones
IV. -B′ b) juicios
V. -A ∪B′ c) proposicion abierta
VI. -A′∩B′′ d) proposicion simple
VII. -{A∩B}′ 7.-Son aquellas proposiciones que tienen una
VIII. -{A∩B}′ variable y un conjunto de reemplazamiento de ella
y se dice que tienen un conjunto de verdad, el
MODULO V cual es un subconjunto de su conjunto de
reemplazamiento:
a) proposicion cerrada
1. - Es el proceso de encontrar el principio general
b) proposicion abierta
basándose en la presentación de hechos o casos
c) proposicion simple
específicos:
d) juicios
a) deducción
8. - Determine el tipo de proposicion de cada
b) clínico
juicio:
c) inducción
a) ”x es un numero impar”
d) analogía
b) “ y es un factor de 27”
2. - Es el proceso mediante el cual una persona
usa el principio general como verdadero `para c) “ 3 + 9 = 6x: x ∈
obtener una conclusión en un caso o hecho d) “ todo hombre es mortal “
particular:
a) inducción MODULO VI
b) analogía
c) lógica 1. - A las letras y palabras “y”, “o “
d) deducción “ Si... entonces...”, se le llama:

5
 a) proposiciones II.- “x es múltiplo de 4;
b) juicios III. - “x + 3 = 10
c) conectivos lógicos IV.- 6 < 8
d) copulas V.- x es múltiplo de 3;
2. - La asociación de dos proposiciones usando un VI.- x < 7 y x >10;
conectivo lógico “y”, que significa intersección, se VII.-x > 3 y x < 10;
le llama: VIII.-x es impar y x es menor que 5;
a) conjunción 2. - Las palabras “ todo y ninguno” son
b) proposicion biunívoca cuantificación de proposiciones:
c) silogismo a) particulares
d) inferencia b) singulares
c) universales
3. - Complete el siguientes párrafo: d) generales
“ Una proposicion simple tiene un valor de verdad
(verdadero o falso), mientras una proposicion 3. -Las palabras “ algún y algunos” son
abierta tiene un. formado por dos elementos del cuantificación de proposiciones:
conjunto universal o de reemplazamiento: a) universales
a) conjunto de verdad b) particulares
b) conjunto vacío c) generales
c) conjunto equivalente d) singulares
d) conjuntos iguales 4. - Si negamos una proposicion universal
4. -Cuando dos proposiciones se asocian con el afirmativa obtenemos:
conectivo lógico “O” ( que es la unión de a) particular afirmativa
conjuntos), la proposicion compuesta se llama: b) particular negativa
a) solución c) universal negativa
b) equivalentes d) universal afirmativa
c) disyuntiva 5. - Si negamos una proposicion particular
d) conjunción afirmativa obtenemos:
5. - Conectivo lógico que significa “o uno o el a) universal afirmativa
otro o ambos” b) universal negativa
a) “y” c) particular negativa
b) “o” d) particular afirmativa
c) “Sí. entonces....” 6. - Hallar la conversa de “ sí hoy es lunes
d) “y/o”. entonces mañana es martes “:
a) si hoy es lunes entonces mañana no es
6. En las conjunciones siguientes encuentre el martes
valor de verdad o el conjunto solución: b) si mañana no es martes entonces hoy no es
a) “x y x es un numero par <12: lunes
b) x es impar y x x < 9. x ∈ N c) Si mañana es martes entonces hoy es
c) x > 1 x >10 x ∈ N lunes.
7. –En las disyunción siguientes encuentre el d) Mañana es martes si y solo si hoy es
valor de verdad o el conjunto solución: lunes.
I.-x >5 o x Essen numero par x ∈ N 7. -Hallar la contra positiva de 127
II.- x es primo o x es impar < 13: < -------- > 116 es:
8. -Encuentre el conjunto de verdad de la a) 116<---127
preoposición x = 8m y x = 4n; m, n ∈ N. En un b) 116<-------> 127
diagrama de Venn. c) 127--------> 116
d) 12 <. > 11

MODULO VIII
MODULO VII 1. -Cuando se utiliza el conectivo lógico “ si...
entonces...” se forma la proposición compuesta
1. - Hallar la negación de las siguientes llamada:
proposiciones: a) conjunción
I.-“x> 5 , x ∈N” b) disyunción

6
 c) implicación d) racionales
d) exclusión 4. -E simboliza a los números:
a) positivos
2. -La primer proposicion de la implicación recibe b) enteros positivos y negativos
el nombre de: c) negativos
a) ley d) imaginarios
b) teoría
c) hipótesis 5. -Números que se pueden representar como
d) teorema cociente de dos enteros siendo el divisor diferente
de cero:
3. - “ Si... entonces...” se simboliza como: a) positivos
a) > b) negativos
b) < c) racionales
c) <---------> d) irracionales
d) ---------->
4. - Hallar la suposición y conclusión de las 6. - π es un numero:
proposiciones siguientes: a) racional
HI . Si llueve se pospondría el juego b) imaginario
II. para toda x > 0, x > 1/x, c) irracional
III. (r ----> s) y (s --- > t)----- > ( r---- > t) d) neutro
IV si un numero es múltiplo de 6, numero 7. -Numero cuya parte decimal puede ser
múltiplo de 2, entonces 18 es numero múltiplo de periódica:
6 a) irracional
5. - Su símbolo es ( ⇔ ) y significa una doble b) racional
implicación: c) imaginario
a) solo sí d) ilógico
b) a veces
c) además
d) depende de 8. -Señale él numero racional:
a) ( 2 π )2
6. - Cambie la proposicion universal “ sí b) 2π/3
entonces... ” y “ solo sí... “ c) ( 2 ) ( 2 )
I. todos los días lluviosos son d) √2 / 2
nublados
II. todos los múltiplos de 6 son 9. -√si son verdaderas o falsas las proposiciones
múltiplos de 3. siguientes:
I. ECD
MODULO IX II. DCR
III. NCD
IV. A<C⇒a
1. - Relación correcta entre los conjuntos de los V. a⋅E ⇒ a ∈ N
números: VI. 3 = x + 2 y 2 = 2, entonces
a) N C C C E C D C R (3) ( 2) = ( x + 2) z
b) R C E C D C N VII. x÷5 = y 3 y z = 2 ⇒ ( x- 5)z
c) E C D C C C R = (y+3) 2
d) N C E C R C C 10. - Encuentre él numero en forma decimal y
diga si es racional o no:
2. -R simboliza los números: I.- 4 ( 5/6)
a) reales II.-7 ( 8/ 6)
b) imaginarios III.-20% de $
c) naturales IV.-9/10
d) racionales V.- 70 %de 5
3. - D simboliza a los números: 11. - Expresa que todo numero es igual a sí misno,
a) positivos m = m:
b) naturales a) propiedad de sustitución
c) negativos b) propiedad de simetría

7
 c) propiedad reflexiva b) –1
d) propiedad aditiva c) 1
d) 2
12. - Propiedad que expresa que “ si un numero 5. -La suma de un numero y su inverso da como
igual a otro entonces este es igual al primero” resultado:
m=n ⇒ n = m a) 1
a) multiplicativa b) el mismo numero
b) aditiva c) 0
c) de simetría d) un numero negativo
d) de sustitución 6. -La multiplicación de un numero con su inverso
13. - Propiedad que expresa que “ si un numero es da como resultado
igual a otro, se puede siempre reemplazar al otro”. a) 1
a) aditiva b) 0
b) de sustitución c) –1
c) multiplicativa d) el mismo numero
d) transitiva 7. - Estudie los teoremas siguientes:
3.1. - El elemento identidad para la suma es único
14. - Propiedad que señala que “sean Ab. ,c, y d y es cero. ( 0.
números reales y a = b y c = d, entonces 3.2. - El elemento identidad para la multiplicación
a + c = b +d es único y es el uno( 1.
a) aditiva 3.3 El inverso para la suma a R es ( -a.
b) de sustitución 3.4. -El inverso o reciproco para la multiplicación
c) multiplicativa de a R, a = 0 es 1/a.
d) reflexiva 3.7. - Ley de la cancelación para la suma
15. - “ Si a, b, c, y d ∈ R y a =b x + z = y +z ⇒ x = y
y c = d, entonces ac= bd” que propiedad es: 3.8 Ley de cancelación para la multiplicación xz =
a) aditiva yz, donde z = 0 ⇒ x = y
b) reflexiva 3.9. - Sí x = y ⇔x = -y
c) multiplicativa 3.10. -Sí x = y⇔ 1/x = 1/ y donde x, y ± 0
d) transitiva 3.11. -El inverso aditivo del numero cero es el
16. - Diga que propiedad se aplica en cada inciso: mismo cero.
x + 5 = y + 3 y z=2 ⇒ ( x + 5) z = ( y + ·3) 2 3.12. -(-a) b = -ab
y = 4 ⇒2y = ( 2) ( 4. 3.13. - (-a) ( -b ) = ab
3.14.- -( a + b) = (-a) + (-b)

MODULO X Y XI 3.15. - La operación de resta de un numero es

equivalente a sumar el inverso de ese numero
a-b = a + (- b)= r
1. - Estudie muy bien los postulados de campo de 8. - utilizando los postulados o teoremas resuelva
la suma y de la multiplicación. las ecuaciones siguientes:
2. - Aplique el postulado de campo que se i.- -9y = 20+ (-4y)
identifica en cada inciso: ii.- 9y +7 = -21
I.- Propiedad distributiva: Q ( a² + b² )= iii.- -10y = -2y + 24
II.-propiedad asociativa: ( a + z) + K = iiii.- -4y = 64
III: _ Propiedad conmutativa: 4 ( a +b)= iv. - 20x = -5x + 40
IV.- Propiedad asociativa { ( a + b) ( d + c)}hz.
Propiedad conmutativa {s + q} + { n + 1}= 9. - Hallar el reciproco de 8/10x:
3. - Numero que representa el elemento identidad a) 8x/10
para la suma: b) 10x/8
a) 1 c) –8/10x
b) 0 d) –10x/8
c) 10 10. - Hallar el reciproco de los ejercicios
e) -1 siguientes:
4. - Numero que representa el elemento identidad i. 26
para la multiplicación: ii. –10
a) 0 iii. x –2

8
 iv. 1/4y ÷ 3 i.- 5x²y – 15 ÷ 7x² y – 3x + 2 =
v. x / y. ii.-(4 a³+¹ – 10 a² ) + (10 a² + 25) =
iii.-( - 2z³ + 5z) + (z³+¹ –5z² + 4) =
iiii.-( 3 a - 4) – ( a – 2) =
MODULO XII v.- ( 2x – 4) – (x – 7) – ( 4 – 3x) + 3x + 1)=

¡. - Complete los teoremas siguientes:

a MODULO XIV
3.17. -- = 1. -Es la representación de un producto de factores
b iguales:
x z a) suma
3.18. -- ( )( ) = b) resta
y w
c) multiplicación
x d) potencia
3.19.--- =
y
2. -Complete los teoremas siguientes:
a 4.1. - ( A) ( a )
3.20. --- =
b 4.2. - ( A)
4.3. - ( ab)
4.4. - a
1 3. - Efectue las operaciones de exponentes que se
3.21. ---- = indican:
a i.- ( -r ( 6r )³ =
b ii. - ( 3st² v ) (-3s²tv )² =
iii. - ( -3x ( 4xy )² =
iv. - 8m ( mn )³ =
2.-Simplifique las fracciones siguientes: v. - (-7b ) ( 3b²c )² =
i.- 20 xy. 4y vi.- 5a ( -2a² b + 4ab³ )=

4. - Realice las operaciones y simplifique:

MODULO XIII I.- ( a + 8) ( a + 7) =
II.- ( 7 n + 4) ( 8 n + 9) =
1. -Es la combinación de números variables y III. ( m · 3) ( m² · 3m + 4) =
signos de operación: IV. ( y – 9)² =
a) términos V. a² · ab + be) (a + b) =
b) binomio
c) expresión algebraica 5. -Indique el grado de la literal 0 de los
d) monomio polinomios:
i .- 9a² b² +8 a³ + b³ : P (ab ) =
2- Términos que difieren solo en su coeficiente, se ii.- 3xy – 4z³ .: P ( z) =
llaman: iii.- 2x³ / y² + x - 2y - 1; P (y) =
a) semejantes iv.- 3x² y · 4xy² + 6x³c+ y³ : p ( x) =
b) idénticos
c) diferentes 6. -Efectúe las siguientes divisiones de
d) numéricos potenciales:
3. - Expresión algebraica que consta de dos a.- ( -5xyz)² ÷ -5xy
términos: b.- ( y + z)¹+³ ÷ ( y - z)³
a) monomio c). - 121 bc² ÷ 11c
b) sinónimo
c) trinomio 7. - Realice las divisiones de polinomios
d) polinomio siguientes:
4. -Efectúe la reducción de términos semejantes o a) ax – ay ÷ a
suma y resta: b) ay² · y + a ÷ ay

9
 c) – 60m³ n³ + 36 m² n²6mn ÷ (- 6 mn)
d) 3x³- 11x² + 11x + 15 ÷ ( x + 3)
e) y4 – 4y³ + 2y² – 4y + 1 ÷ (y² + 2y – 1)
f) x² + 5x + 6 ÷ ( x + 2)

MODULO XV
Encuentre el producto:
I.- ( - 4xy) (- 5x²y³+² ) =
II.- (a-b) ( a+b) =
III.- ( a ÷ c) ( a + c) =
IV.-{ (x – 4y) + 4 ) =
V:_ ( a + b )² =
VI.- ( a – b )²=
VII.- ( 3 a + b )³=
VII.-{ ( ½ )x + ( ¾ ) y }²

2.-Factorice los polinomios siguientes:

a.- 7a² -14b²
ISEA PREPA ABIERTA
b). -a²b – ab² Respuestas Matemáticas I
c).- -12x² – 6x
d).-x² (x +2) ÷ 7 ( x + 2 ) Modulo I al XVI
e).- ( 4c +5d ) x – ( 4c – 5d) y Modulo I
f).- x². 81
g)-x²+ 2xy+y² 1.- b) Conjunto
h).- y²+²· 6y² +9 2.- d) Conjunto
i).- 7 a² ·42 a + 63 3.- a) ∈
j) .-2 (x ÷2)² ( x – 3) +3 (x + 2 ) ( x – 3 )² 4.- c) ∉
5.-i.- mojarra..........A
MODULO XVI ii.-pez vela -------A
iii.-trucha---------A
iv.-elefante-------A
1.- Hallar los términos más simples de las V .-perros--------A
expresiones siguientes: 6.- b) enumerativa y descriptiva
i.- 20 / 64 7.- {domingo, lunes, martes, miércoles,
ii.- y² + 2y / y² – 4y jueves,viernes,sabado} }
iii.- 15b + 5 / 25b² + 10 +1 {2, 3, 5, 7, 11, 13}.
iv.- t + 6 / t² – 36 8.- A { personas cuyo nombre comienza con “P”}
v.- x² – 4x + 4 / 4 · x² B {los días de la semana}
9.- a) notación para construir conjuntos
2.- Efectúe las operaciones correspondientes: 10.- a) abierta
i.- 4/5 + 7/8 – 9/10 = 11.- d) conjunto de verdad
ii.- 4/2y + 10/y = 12.- c) conjunto de reemplazamiento
iii.-a²/ a + b · 5ª + 4b/a² - b² 13.- i .- E = {primavera, otoño, verano, invierno}
iv.- a²/ a + b · b²/a + b ii.- F = {1,2,3,4,5,6,7,8,9}
iii.- G = {1, 3, 5, ,7, 9}
3.- Hallar las soluciones correctas: iv.- H = {triángulos, cuadriláteros}
i.- (3/7) (5/4) (1/7) = v .- I = {1,2,3,4,5,6 }
ii.- (3/7) ( 11/ 14 ) = 14.- i. {1, 2, 3, 4}
iii.-( 6r²s³ 9r²s³+¹ )/ t (3t³+¹) / 2 = ii.. {4}
iv.- (7ab) (15c²d²) / 5cd 28 a²·b² = iii. {5}
v.- (6a · 3b)/ 4a² · b² ( 2a +b ) / 3 = iv. {p , r, e, a, i, o, u}
vi.-5 – n/k // 25 - n²/ k² = v. {a, e i, o, u}

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15.-i 1∈B 3.- b) ⊆
ii 6 ∉ B 4.- c) ⊉
iii 2 ∈ B 5.- c) subconjunto – vacío
iv 3 ∉ B 6.- i = con cardinal 4: {r, s, t, u}
v 9 ∉ B con cardinal 3: {r, s, t } {s, t, u} {r ,t, u}
vi 10 ∈ B con cardinal 2: {r, s} {r, t} {r, u}{s, t}
16.- i A = {estados con aguas del océano {s, u} {t , u}.
pacifico con cardinal 1 {r} {s} {t } {u}
ii B = {números reales menores a 7} ii= con cardinal 3. {7,3, 5}
iii C = {números pares menores que 10} = con cardinalidad 2: {7,3} {7,5}{3,5}
17.- i el conjunto E es igual a x tal que x es = con cardinalidad 1:{ 7} {3} {5}
elemento menor que 20. 7.- a) subconjunto propio
ii el conjunto B es igual a x tal que x al
cuadrado sea 9.
iii el conjunto C es igual a x tal que x sea par
y menor que 10. 8.- i.--- B---- -----A
iv el conjunto D es igual a x tal x mas 5 sea ii----C---- -----A
un numero menor que 20. iii----D---- ----B
iv----A--- -----D
v-----D--- -----C
Modulo II vi----A--- ----C
9.- c) >
1.- b) N
2.-d) cardinalidad
10.- I. A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
3.- i n(A)=5
i i i i i I
ii n ( B) = 9
B = {primero, Segundo, tercero, cuarto,
iii n (C)= 5
quinto, sexto}
iv n ( D ) = 6
II.- C = {libro, periódico, revista, cuaderno}
v n (E ) = 5
D = { lápiz, pluma, plumin, plumón}
4.-b) vacío
12.- b) múltiplos
5.- d) o
13.- c) primos
6.- c) finito
14.- b) no
7.- d) infinito
15.- d) compuesto
8.- i finito
16.- c) factorizacion
ii infinito
17.- I 45 compuesto 5 y 9
iii infinito
ii 27 primo
iv finito
iii 48 compuesto2,3,4,6, 12, 24
v finito
iv 37 primo
vi infinito
v 101 primo
9.- c) naturales
18.- I 5,5,3
10.-b) universal
ii 3,2,2,2,2,2
11.- d) equivalentes
iii 83
12.-a) correspondencia de uno a uno o biunívoca.
iv 5,5
13.- i vacío
v 3, 31
ii vacío
iii n (C ) = 1.
iv vacío MODULO IV
v n (C) = 1
14.- b) 1- c) union
15.- d) Z 2- d) intersección
16.- c) R 3.- d) U
4 a)
5- b)conjunto A unión B igual a x sea
MODULO III elemento de A o sea elemento de B.
6. c) conjunto P intersección Q igual al
1.- b) subconjunto
conjunto de las x dentro de P y de Q.
2.- a) ⊂ 7- d) complementario

11
8- c) disjuntos
9.- b) A'
10- a) intersección
11- b) conjuntos disjuntos
1.- c) unión
13- d) conjunto complementario
14 I. A' = {1,5,6,7,8,9} ISEA PREPARATORIA ABIERTA
ii A = C = {3,4}
iii ( AC ) = {1,2,5,,6,7,8}
iv A ∪ B = {1,2,3,4,6,8}
v (A ∪B ) ∪ (AC) = {1,2,3,4,6,8} MODULO VII
vi (B ∩ C) ( A ∪C ) = {4,6}
vii C ∩ B = {2,8} 1.- I x > 5 o es falso que x sea menor que 5
II. ii x no es múltiplo de 4
i A∪B = {a, b, d, e} iii x es diferente de 10.
ii AB = {b, d} iv seis no es menor que 8.
iii A′B = { e } v x no es múltiplo de 3.
iv B′ = {a, c} Vi x < 7 o x > 10
v A ∪B′ = {A, b, c, d} Vii x > 3 o x < 10
vi A′∩B′ = {c} Viii x no es impar o x no es menor que 5.
2.- c) universales
vii (A∩B)′={a, c, e}
3.- b) particulares
viii (A∩B)′ = {c }
4.- b) particular negativa
5.- b) universal negativa
MODULO V 6.- c) si mañana es martes entonces hoy es lunes.
7,- b) 116 <---->
1.- c) inducción
2.- d) deducción
MODULO VIII
3.- i inducción
ii inducción
1.- c) implicación
iii deducción
2.- c) hipótesis
iv deducción
3.- c) <------>
4.- c) deductivo
4.- i suposición: si llueve conclusión posponer
5.- b) proposiciones
el Juego.
6.-. d) proposicion simple
ii suposición: x > 0; x ∈ N conclusión
7.- b) proposicion abierta
8.- i proposicion abierta x > 1/ x ; x ∈ N.
ii proposicion simple iii suposiciones: ( r. > s) y ( s. > t)
iii proposicion abierta conclusión ( r. > t).
iv proposicion simple iv. suposición: números múltiplos de 6 y 2.
conclusión: 18 es múltiplo de 6.
5.- a) solo si.
MODULO VI 6.- i- si un día esta lluvioso entonces esta nublado.
Un día es lluvioso solo si esta nublado.
1.- c) conectivos lógicos ii- si es numero múltiplo de 6 entonces es
2.- a) conjunción múltiplo de 3. un numero es múltiplo de 6 solo si
3.- a) conjunto de verdad es múltiplo de 3.
4.- c) disyuntiva
5.- c) “ si .... ... entonces ....”
6.- i { 2, 4 }
ii {1 , 3, 5, 7 }
iii {11, 12, 13, 14... }
7.- I { 2, 4, 6, 7, 8 }
II {1, 2, 3, 5, 7, 9, 11}

12
MODULO IX
1.- a) N C C C E C D C R
2.- a) reales
3.- d) racionales
4.- b) enteros positivos y negativos
5.- c)Racionales
6.- c) irracional
7.- b) racional
8.- c) (2 ) (2)
9.- i verdadera
ii verdadera
iii falsa
10- i racional
ii racional
iii racional
iv racional
.

MODULO X AL XVI
Practicar con ejercicios y aplicar todos los
postulados y teoremas de estos módulos.

13