El profesor Iván Hernández Chávez presenta un informe de sus actividades del ciclo escolar 2019-2020 al director de la Escuela Secundaria Técnica 66. Cubrió el 80% del plan de estudios de inglés y aplicó varios métodos de enseñanza. Participó en eventos cívicos y reuniones. Tuvo dificultades con el primer grado y propone trabajar en equipo para identificar áreas de oportunidad y prevenir deserción y reprobación. Adjunta evidencias de su trabajo docente.
El profesor Iván Hernández Chávez presenta un informe de sus actividades del ciclo escolar 2019-2020 al director de la Escuela Secundaria Técnica 66. Cubrió el 80% del plan de estudios de inglés y aplicó varios métodos de enseñanza. Participó en eventos cívicos y reuniones. Tuvo dificultades con el primer grado y propone trabajar en equipo para identificar áreas de oportunidad y prevenir deserción y reprobación. Adjunta evidencias de su trabajo docente.
El profesor Iván Hernández Chávez presenta un informe de sus actividades del ciclo escolar 2019-2020 al director de la Escuela Secundaria Técnica 66. Cubrió el 80% del plan de estudios de inglés y aplicó varios métodos de enseñanza. Participó en eventos cívicos y reuniones. Tuvo dificultades con el primer grado y propone trabajar en equipo para identificar áreas de oportunidad y prevenir deserción y reprobación. Adjunta evidencias de su trabajo docente.
El profesor Iván Hernández Chávez presenta un informe de sus actividades del ciclo escolar 2019-2020 al director de la Escuela Secundaria Técnica 66. Cubrió el 80% del plan de estudios de inglés y aplicó varios métodos de enseñanza. Participó en eventos cívicos y reuniones. Tuvo dificultades con el primer grado y propone trabajar en equipo para identificar áreas de oportunidad y prevenir deserción y reprobación. Adjunta evidencias de su trabajo docente.
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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 66
IGNACIO HIERRO 32DST0066J
Zacatecas, Zac., a 15 de junio de 2020
ASUNTO: El que se indica
C. PROFR. JOSÉ LUIS GONZÁLEZ LIRA
Director de la EST 66 PRESENTE
Por este conducto, el que suscribe Profr. Iván Hernández Chávez, responsable de la asignatura de inglés en los grupos de 1° C, D y E me dirijo a usted con la finalidad de hacer de su conocimiento del informe de las actividades realizadas durante el ciclo escolar 2019- 2020 en esa escuela que usted atinadamente dirige.
DIMENSIÓN A D M I N I S T R A T I V A
Elaboré el Plan de Trabajo al cual me sujeté para la realización de mis actividades
docentes y curriculares tomando en consideración las necesidades e intereses de los alumnos. Evalué permanentemente el proceso de enseñanza y aprendizaje e informé oportunamente los resultados de cada trimestre como me lo fue requerido por la autoridad inmediata superior. Presenté oportunamente los proyectos de exámenes, que en su momento fueron requeridos por la Coordinación Académica de la Institución. Quincenalmente planeé mis clases, elaborando las fichas de planeamiento didáctico correspondientes a cada contenido programático. Proporcioné datos estadísticos sobre promedios y porcentajes de aprovechamiento de cada uno de los grupos que atendí.
c.c.p. PROFR: REYES GURROLA MIRELES
SUPERVISOR E. S. T REGIÓN 02 FRESNILO DIMENSION ORGANIZATIVA A justé y crono dosifiqué el programa de estudios tomando en cuenta lo establecido por la Ley General de Educación y acorde a la calendarización emanada de la Academia de Maestros de la Región 2 Federalizada. Asistí puntualmente a mis labores docentes y a cada una de las reuniones a los que fui convocado por la autoridad correspondiente. Generalmente llegaba 15 minutos antes de la clase para prever el proceso de enseñanza.
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA Cubrí el programa de estudios en un 80% en los diferentes grupos a los que atiendo; En razón de que los eventos de carácter social y actividades ajenas a nuestro control, como lo fue la Pandemia por COVID-19, de alguna manera contribuyen a la alteración de nuestro desarrollo curricular, además de que algunos de los grupos los atiendo los viernes y al coincidir algunos de esos días con las reuniones de CTE, atrasaba de alguna manera el trabajo con esos grupos. Apliqué métodos, técnicas y estrategias de aprendizaje apropiados al tema a desarrollar y a las necesidades e intereses de los educandos. Utilicé los recursos didácticos más adecuados para cada uno de los contenidos programáticos que desarrollé. Apliqué instrumentos de evaluación diagnóstica, continua, final y de regularización, los cuales me permitieron apreciar y valorar el proceso enseñanza y aprendizaje de cada uno de los alumnos que atendí. Asistí y participé en las reuniones técnico-pedagógicas y administrativas convocadas por la Dirección del Plantel. Desarrollé habilidades en los alumnos para hacer eficiente y eficaz el proceso de comunicación. Desarrollé cada una de las clases apegándome a la ficha de planeamiento didáctico. Asesoré y apoyé académicamente a todos aquellos alumnos que resultaron irregulares durante el ciclo escolar. Evalué y asigné calificaciones acordes a normas establecidas.
DIMENSIÓN DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
Participé en la mayoría de los actos cívicos y sociales donde, en colaboración con mis compañeros de trabajo, fomentamos el respeto a los símbolos patrios y a la sociedad. Participé en las actividades planeadas en el Consejo Técnico Escolar aunada con los compañeros.
c.c.p. PROFR: REYES GURROLA MIRELES
SUPERVISOR E. S. T REGIÓN 02 FRESNILO Participé y sigo participando en los webinars de “educación a distancia” que la secretaria de educación del Estado y Google for Education nos ofrecen. Durante el aprendizaje en casa trate de involucrar a los padres de familia o tutores de los alumnos en el compromiso de llevar actividades propias de la asignatura.
Mis prácticas con el grupo de primer grado no fueron tan exitosas como esperaba debido a que no logré que se acostumbraran a mi ritmo de trabajo; porque están acostumbrados a una forma diferente de la Escuela Primaria. Aun así logramos simular entrevistas en radio, crear plan de itinerario de viajes, y otras actividades que les interesaron pues desarrollaban su creatividad y reafirmaban lo aprendido en la asignatura.
Para evitar la deserción no tengo una propuesta específica considero que lo que planeamos y realizamos en los Consejos Técnicos Escolares es lo adecuado, pues nos preocupamos por el rendimiento escolar y lo único que considero podríamos realizar es trabajar todos en conjunto, identificar las áreas de oportunidad que tiene la comunidad escolar, y basarnos en ese conocimiento para que, trabajando en equipo, se puedan ir atendiendo prioridades.
Para la reprobación considero debemos apegarnos más a los acuerdos de ley y que en una primera reunión con padres de familia y alumnos dejemos claro cuáles son sus responsabilidades que no deben esperar segundas oportunidades y que los enseñen a no ser conformistas.
Anexo algunas evidencias de trabajo
Sin otro particular, me despido de usted no sin antes reiterarle mi reconocimiento.
ATENTAMENTE
PROFR. IVÁN HERNÁNDEZ CHÁVEZ
MTRO. DE GRUPO
c.c.p. PROFR: REYES GURROLA MIRELES
SUPERVISOR E. S. T REGIÓN 02 FRESNILO EVIDENCIAS DE TRABAJO
c.c.p. PROFR: REYES GURROLA MIRELES
SUPERVISOR E. S. T REGIÓN 02 FRESNILO c.c.p. PROFR: REYES GURROLA MIRELES SUPERVISOR E. S. T REGIÓN 02 FRESNILO c.c.p. PROFR: REYES GURROLA MIRELES SUPERVISOR E. S. T REGIÓN 02 FRESNILO c.c.p. PROFR: REYES GURROLA MIRELES SUPERVISOR E. S. T REGIÓN 02 FRESNILO c.c.p. PROFR: REYES GURROLA MIRELES SUPERVISOR E. S. T REGIÓN 02 FRESNILO c.c.p. PROFR: REYES GURROLA MIRELES SUPERVISOR E. S. T REGIÓN 02 FRESNILO
