El documento describe tres tipos de ejercicios para la resolución de ecuaciones diferenciales. El primer tipo incluye ecuaciones diferenciales homogéneas de orden superior. El segundo tipo cubre ecuaciones diferenciales de primer orden no homogéneas. El tercer tipo son ecuaciones de Cauchy-Euler. Para cada ejercicio, se pide a los estudiantes que indiquen los pasos de la solución y la razón de cada paso.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
73 vistas4 páginas
El documento describe tres tipos de ejercicios para la resolución de ecuaciones diferenciales. El primer tipo incluye ecuaciones diferenciales homogéneas de orden superior. El segundo tipo cubre ecuaciones diferenciales de primer orden no homogéneas. El tercer tipo son ecuaciones de Cauchy-Euler. Para cada ejercicio, se pide a los estudiantes que indiquen los pasos de la solución y la razón de cada paso.
El documento describe tres tipos de ejercicios para la resolución de ecuaciones diferenciales. El primer tipo incluye ecuaciones diferenciales homogéneas de orden superior. El segundo tipo cubre ecuaciones diferenciales de primer orden no homogéneas. El tercer tipo son ecuaciones de Cauchy-Euler. Para cada ejercicio, se pide a los estudiantes que indiquen los pasos de la solución y la razón de cada paso.
El documento describe tres tipos de ejercicios para la resolución de ecuaciones diferenciales. El primer tipo incluye ecuaciones diferenciales homogéneas de orden superior. El segundo tipo cubre ecuaciones diferenciales de primer orden no homogéneas. El tercer tipo son ecuaciones de Cauchy-Euler. Para cada ejercicio, se pide a los estudiantes que indiquen los pasos de la solución y la razón de cada paso.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 4
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA
PASO 3 EJERCICIOS INDIVIDUALES A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
TIPO DE EJERCICIOS 1 –ECUACIONES DIFERENCIALES
HOMOGÉNEAS.
Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
a. y ' ' +2 y ' − y=0 ; y ( 0 )=0 , y ' ( 0 ) =−1
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓNMATEMÁTICA
y=emx Usando la forma de solucion
m 2 +2 m−1=0 Nos queda el polinomio caracteristico
Donde tenemos que sus raíces son
m=−1 ± √ 2
y=C 1 e−(1−√ 2)x +C2 e−(1+ √2) x La solución a la ecuación diferencial corresponde a
y ( 0 )=0 , y ' ( 0 )=−1 Las condiciones iniciales permite que,
C 1+C 2=0 Quedando que las soluciones serian
−( 1− √2 ) C 1−(1+ √ 2)C 2=−1
− √2 De manera que ahora
C 1= 4 2 C 2= √ 4 −√ 2 −(1−√ 2) x √ 2 −(1 +√ 2)x La solución particular es, y= e + e 4 4
EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO
HOMOGÉNEAS Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
a . y ' ' +3 y ' + 2 y =sen t ;
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN EXPRESIÓN MATEMÁTICA
La solución tendrá la forma,
y= y h+ y p
m 2 +3 m+2=0 Donde tenemos que la solucon homogénea seria
m 1=−2
m 2=−1
tenemos que la solución queda
y h=C 1 e−2t + C2 e−1 t y p= Asen t+ Bcos t La solución particular tendría la forma,
y 'p= Acos t−Bsen t De manera que,
y 'p' =− Asent−Bcos t
− Asen t−Bcos t +3 Acos t−3 Bsen t+2 Asen t +2 Bcos reemplazamos
t=sen t
Asen t+ Bcos t+3 Acos t−3 Bsen t=sen t Y simplificamos
A−3 B=1 Quedando los sitemas a resolver
B+3 A=0 1 dandonos A= 10 −3 B= 10 1 3 Luego la solución seria. y=C 1 e−2t + C2 e−1 t + sen t− cos t 10 10
EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
'' ' ' −1
a. x y + y =x ; y ( 1 )=1 , y ( 1 )= 2 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN EXPRESIÓN MATEMÁTICA
x 2 y ' ' + x y ' =x 2 Tenemos que la ecuación es,
x 2 ( m ( m−1 ) x m−2) + x ( m x m−1) =0 Usando la forma de solución para este tipo de
ecuaciones nos queda m ( m−1 )+ m=0 Quedadno que el polinomio a resoler es,
y h=C 1 +C2 ln ( x) Hallando las raíces nos queda,
y p= A x 2 + Bx+C Y la solución particular es de la forma
y 'p=2 Ax+ B
y 'p' =2 A
4 A x2 + Bx=x2 reemplazamos
1 Entonces tenemos que,
A= 4 B=0 1 dandonos y=C 1 +C2 ln ( x )+ x 2 4 1 De la condición de la función evaluada en cero C 1+ 0+ =1 4 obtenemos 3 y ( 1 )=1 C 1= 4 1 −1 De la condición de la derivada de la función C 2+ = 2 2 evaluada en cero obtenemos C 2=−1 −1 y' ( 1) = 2 3 1 la solución a la ecuación diferencial y= −ln ( x ) + x2 4 4
