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    DIA 3 Exploro Materiales y Creo Mi Guion Gráfico.

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    Lorenita Maldonado
    El documento presenta una actividad para que los estudiantes exploren materiales y creen un guion gráfico para contar una historia. Los estudiantes elaboran bocetos de personajes y exploran cómo representar su movimiento usando elementos en 3D como cartón. Luego, planifican la historia detallando el título, lugar, personajes y acciones antes de desarrollar su guion gráfico con dibujos secuenciales.

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    DIA 3 Exploro Materiales y Creo Mi Guion Gráfico.

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    Lorenita Maldonado
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    El documento presenta una actividad para que los estudiantes exploren materiales y creen un guion gráfico para contar una historia. Los estudiantes elaboran bocetos de personajes y exploran cómo representar su movimiento usando elementos en 3D como cartón. Luego, planifican la historia detallando el título, lugar, personajes y acciones antes de desarrollar su guion gráfico con dibujos secuenciales.

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    El documento presenta una actividad para que los estudiantes exploren materiales y creen un guion gráfico para contar una historia. Los estudiantes elaboran bocetos de personajes y exploran cómo representar su movimiento usando elementos en 3D como cartón. Luego, planifican la historia detallando el título, lugar, personajes y acciones antes de desarrollar su guion gráfico con dibujos secuenciales.

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    El documento presenta una actividad para que los estudiantes exploren materiales y creen un guion gráfico para contar una historia. Los estudiantes elaboran bocetos de personajes y exploran cómo representar su movimiento usando elementos en 3D como cartón. Luego, planifican la historia detallando el título, lugar, personajes y acciones antes de desarrollar su guion gráfico con dibujos secuenciales.

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    Miércoles 27 de octubre de 2021

    ACTIVIDAD: Exploro materiales y creo mi guion gráfico.


    ARTE Y CULTURA
    Elabora bocetos de diversos personajes imaginando sus características físicas y
    habilidades, con el objetivo de desarrollar un guion gráfico de su historia sobre la
    convivencia armónica entre los seres humanos y los animales.

    En la actividad anterior exploraste el movimiento de tus animales a través de tus


    propios movimientos corporales y el dibujo. ¿Cómo lo harías a través del volumen?

    Un dibujo es una representación en dos


    dimensiones (2D); es decir, es plana.

    Un objeto en volumen tiene tres


    dimensiones (3D); es decir, podemos
    tocarlo por todos sus lados.

    Explora con los materiales

    Luego de recordar, empecemos con la exploración de materiales. Para ello, necesitarás uno de tus dibujos
    de tu personaje animal y tus materiales.

    ¿Cómo logramos representar su movimiento usando elementos en 3D?

    Te mostramos algunos ejemplos usando el cartón del


    contenedor de huevos. Puedes probar también empleando
    rollos de papel higiénico u otro tipo de cartón que tengas en
    casa.

    En este caso, cortamos los conos de cartón y los unimos con


    una pita por el centro, de tal manera que logren movilidad,
    Fuente: Archivo Minedu Fuente: Archivo Minedu
    como si fueran los huesos de un esqueleto.

    Puedes hacer algo similar uniendo piezas de cartón con palitos de fósforo.

    También puedes crear volúmenes con encajes. Es decir, hacer pequeños cortes a
    cada pieza y unirlos por ese mismo corte, de manera que formes figuras más
    sólidas.

    Recuerda que estos son solo ejemplos que te ayudarán a empezar. Elige los
    materiales con los que deseas explorar y ¡empieza a probar! Prueba distintas
    formas de ensamblar. Sigue explorando y usando toda tu imaginación y
    creatividad. Evalúa con qué tipo de materiales te gusta más trabajar.
    Planifica tu animación

    Luego de haber explorado el movimiento con distintos materiales, es momento de planificar la historia para tu
    animación. Para ello, te proponemos completar el siguiente cuadro:

    Título de mi historia: __________________________________________________________

    ¿Dónde ocurre
    _____________________________________________________________
    la historia?

    ¿Qué
    personajes son _____________________________________________________________
    parte de la _____________________________________________________________
    historia?

    ¿Qué acciones
    _____________________________________________________________
    realizan los
    personajes? _____________________________________________________________

    Es momento de desarrollar tus personajes y espacios.

    Personaje 1: Personaje 2: Espacio 1:

    ______________ ______________ ______________

    _______________________ _______________________ ______________________


    Características

    _______________________ _______________________ ______________________

    _______________________ _______________________ ______________________

    _______________________ _______________________ _____________________

    Si tuvieras que contarla en pocas imágenes, ¿cómo te imaginarías tu historia? Observa los pasos
    para la elaboración de tu guion gráfico.

    Mi guion gráfico
    ¿Sabías que se llama guion gráfico a una secuencia de dibujos que se
    realiza para contar una historia que luego se convertirá en una animación?

    1. En una hoja de papel, dibuja tus dos personajes. Te 2. Recorta su silueta y separa las articulaciones, que
    presentamos algunas ideas; tú las realizarás con tus serán las que te permitirán darle movimiento.
    propios personajes e historia.
    3. Intenta que ambos personajes se relacionen entre sí solo a través de movimiento. Haz tus
    pruebas manipulando sus cuerpos sobre una hoja de papel.

    4. Ahora ya puedes dibujar tu guion gráfico en una hoja. Te mostramos un ejemplo:

    Ahora que ya conoces el guion gráfico, elaborarás el tuyo. Para ello, sigue estos pasos:

    reflexiona

    • ¿Cómo lograste comunicar tu historia usando el guion gráfico?

    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________
    ____________
    • Ya lograste contar tu historia con imágenes. ¿Cómo te imaginas que podrías hacerlo con
    volúmenes?

    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________
    ____________

    EVALÚA TUS APRENDIZAJES

    LO ESTOY NECESITO
    CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
    INTENTANDO APOYO

    Elaboré bocetos de diversos personajes imaginando sus


    características físicas y habilidades.
    Exploré el volumen en diferentes materiales, en sus
    diversas formas, colores y texturas, con el fin de crear y
    ensamblar personajes en 3D

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