Actividad de G. Narrativo

Colegio Tte. Hernán Merino Correa Dpto.
Lenguaje y Comunicación
Valdivia. Profesores: Lissy Guzmán-Mario Nahuel
Profesora PIE: Cecilia Quijón
Actividad 5: Recordando el Genero narrativo

Objetivo: Extrae información explícita de un texto narrativo OA 8.
Recuerda
Recuerda el concepto de texto narrativo, leyendo la

siguiente información. Mientras lees, subraya las ideas que
te parezcan importantes. También puedes tomar notas al
margen del texto.
Texto narrativo
Es un relato de sucesos de carácter ficticio o imaginario, protagonizado por
personajes. Algunos de sus elementos son:
Personajes: Constituyen el eje sobre el cual gira todo el desarrollo de la acción.
Son entes de ficción creados por el autor o escritor. Sus acciones se desarrollan
hasta alcanzar un desenlace. Se ubican en un espacio y tiempo específicos.
Ambiente: Es el lugar en que transcurre la acción del relato. Es presentado,
generalmente, por el narrador y, en ocasiones, por algún personaje. El ambiente
se puede clasificar en:

Ambiente físico: Es el lugar donde se desarrolla la historia. Por ejemplo:
la playa, un colegio, una casa, etc.
Desafío
 Ambiente psicológico: Es el sentimiento o emoción que se desprende de
los acontecimientos que se producen en la historia. Por ejemplo: Si el
1. relato ocurre
Relee el en una
siguiente textofiesta cumpleaños;
y luego, ¡Prueba tuselhabilidades!
ambiente psicológico es la
alegría.
 Ambiente sociocultural: Son los rasgos históricos, culturales o sociales
que envuelven a los personajes con sus ideas y costumbres. Por ejemplo,
las costumbres presentes en un cuento ambientado en China, no serán
iguales que las de un relato basado en Chile.
Tiempo: Puede referirse a un hecho histórico, al orden en que se cuentan los
hechos o bien al tiempo real del lector en que se está ocupando el texto.
El narrador: Es la voz que nos va contando los acontecimientos, y puede asumir
distintos puntos de vista frente a estos.
Son ejemplos de textos narrativos los cuentos, las novelas, los mitos y las
leyendas.
Colegio Tte. Hernán Merino Correa Dpto. Lenguaje y Comunicación
1. Lee el siguiente cómic. Luego, reconoce el ambiente físico y el psicológico.

Responde en el espacio asignado.
Ambiente físico Ambiente psicológico
Lee, reflexiona y comenta

Aprende y aplica la estrategia
4. Te invitamos a conocer una estrategia para extraer información explícita

de un texto, que implica poder localizar información puntual o específica,
referida a datos o detalles relevantes. Para ello es necesario conectar la
información solicitada en la pregunta, con la información directa o literal que
entrega el texto. Para lograrlo, lee con atención cada paso y realiza las
actividades que te proponemos.
1. ¿Cómo logra entrar el personaje a la casa?
A. Abriendo la ventana.
B. Quebrando un vidrio.
C. Bajando las escaleras.
D. Ingresando por el almacén.
Pasos
1: Lee la pregunta y escribe con tus propias palabras qué es lo que debes
buscar
2: Lee el texto nuevamente
3: Rastrea directamente en el texto y subráyala o enciérrala en un círculo la
información que se solicita.
4: Reflexiona, identifica y responde la respuesta correcta
5: Marca la alternativa correcta.
2. ¿Qué había sobre la mesa?
A. Pan y té.
B. Pan sin té.
C. Un poco de té.
D. Restos de pan.
3. ¿Hacia dónde se dirige el personaje con los niños?
A. Al café.
B. Al parque.
C. Al colegio.
D. Al almacén.
4. Escribe tu respuesta a: ¿Qué escucha el personaje al salir de su

casa?
¡Consejo de escritura! Recuerda revisar las tildes de tu texto.

Recuerda que las palabras sobresdrújulas siempre llevan
marca gráfica y se carga la voz en la anterior a la antepenúltima
sílaba. Por ejemplo: préstaselo, cómpratelo, llévatelo, etc.
Responde en el espacio asignado: ¿Qué es extraer información explícita?
Palabras
Cánticos Confuso Caracolas Chinelas
Cosecha Coherente Desconsoladamente Desorientó
6. Responde la siguiente actividad utilizando las palabras de glosario de las tres
Oraciones
guías realizadas.
1.- Pablo Neruda es considerado el coleccionista más importante de
______________
2.- Las reglas de acentuación hacen que, lo que redactamos y leemos sea
más________________
3.- Esa niña que conocí en el verano, tenía unas _____________ hermosas.
4.- La pandemia está afectando mucho la ______________de los productos y
por ello se encasen demasiado, especialmente la fruta.
5.-Me asombro e impacto mucho, ver como aquella madre lloraba
_______________.
6.- Aquellos que viven en el campo, tienen la posibilidad de escuchar los
______________ de los pajarillos al amanecer.
7.-El joven tuvo un accidente vehicular, luego de eso se ______________ y
contaba que todo lo que veía era _____________ para él.

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Recuerda el concepto de texto narrativo, leyendo la

1. Lee el siguiente cómic. Luego, reconoce el ambiente físico y el psicológico.

Ambiente físico Ambiente psicológico

Lee, reflexiona y comenta

Aprende y aplica la estrategia

4. Te invitamos a conocer una estrategia para extraer información explícita

1. ¿Cómo logra entrar el personaje a la casa?

3. ¿Hacia dónde se dirige el personaje con los niños?

4. Escribe tu respuesta a: ¿Qué escucha el personaje al salir de su

¡Consejo de escritura! Recuerda revisar las tildes de tu texto.

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