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    Taller Evaluativo Boy Relatos de La Infancia

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    El documento presenta 11 preguntas sobre el libro "Boy: relatos de la infancia" de Roald Dahl. Las preguntas exploran los temas, personajes y experiencias descritas en el libro, incluyendo detalles sobre la infancia de Dahl, sus viajes de verano a Noruega, y sus reflexiones sobre la educación y el castigo físico. También pide al lector que analice citas del libro y la portada, e identifique el género literario al que pertenece la obra.

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    El documento presenta 11 preguntas sobre el libro "Boy: relatos de la infancia" de Roald Dahl. Las preguntas exploran los temas, personajes y experiencias descritas en el libro, incluyendo detalles sobre la infancia de Dahl, sus viajes de verano a Noruega, y sus reflexiones sobre la educación y el castigo físico. También pide al lector que analice citas del libro y la portada, e identifique el género literario al que pertenece la obra.

    Título original

    Taller evaluativo Boy relatos de la infancia

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    El documento presenta 11 preguntas sobre el libro "Boy: relatos de la infancia" de Roald Dahl. Las preguntas exploran los temas, personajes y experiencias descritas en el libro, incluyendo detalles sobre la infancia de Dahl, sus viajes de verano a Noruega, y sus reflexiones sobre la educación y el castigo físico. También pide al lector que analice citas del libro y la portada, e identifique el género literario al que pertenece la obra.

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    Taller final Boy relatos de la infancia” Roald Dahl

    1- ¿Porque el texto se llama “ Boy relatos de la infancia“ argumenta.


    2- Considera que el texto es importante ¿si- no por qué?
    3- Saca el argumento del texto?
    4- Clasificar a los personajes en adultos y niños.
    5- Cuáles son los argumentos que te parecen más convincentes, sácalos.
    6- Interpreta el sentido de las siguientes frases:
    «¿Por qué no le echamos en uno de los tarros de caramelos (...) Resultaba
    maravilloso ser tan popular» (págs. 41, 42 y 43). Identifica los sentimientos de Roald y
    sus cuatro amigos respecto a la antipática pastelera.
    7- A partir del numeral anterior representa estas citas en forma de cómic.
    8- Localiza opiniones de Roald Dahl y compara el punto de vista del escritor con el de
    cada niño respecto a la época del parvulario, las vacaciones de verano, la primera
    gran aventura de su vida...
    9- póngase en el lugar de Roald y sus amigos y conteste estas preguntas:

    • ¿Por qué causa pega el profesor a Roald y a otros compañeros?

    • ¿Creen los alumnos que puede estar justificado pegar alguna vez a los niños?, ¿por qué?

    • ¿Educar es pegar?, ¿por qué?

    • ¿Cuál sería la solución para corregir una conducta no deseada o equivocada?

    10-Recuerda los nombres de los personajes infantiles y adultos y explica la relación entre
    los personajes y el protagonista.

    • ¿A qué país viajaba Roald Dahl y su familia para pasar las vacaciones de verano?

    • ¿Qué es un fiordo?

    • Cómo es un fiordo y de qué manera se ha formado?

    • ¿Cómo describe Roal Dahl la belleza del paisaje noruego?

    • ¿Qué actividades realizaba Roald Dahl y su familia cerca de los fiordos?

    11-Observa la portada del libro y anota todos los datos que en ella figuran.

    ¿Cómo es la ilustración?

    ¿Es un dibujo o una fotografía? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    ¿Te gusta? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    ¿Qué razones nos da el autor para escribir sus relatos?

    ¿Por qué crees que se ha inspirado en su infancia? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    ¿Con qué género crees que puede relacionarse una novela con ese título? Argumenta tu
    respuesta

    Biografía ❏ - Humor ❏
    Policíaco ❏ - Ciencia ficción ❏

    ¿En qué momento de su vida escribe el autor estos relatos que vas a leer? . . . . . . . . . . . .

    ¿Qué quiere decir este fragmento?

    «No he tenido que esforzarme mucho por recordar las cosas pasadas. Me ha bastado con
    espumarlas de la superficie de un conciencia y escribirlas».

    ¿Cómo califica el autor las cosas que le han sucedido en su vida?

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