Competencias Comunicativas

RESEÑA DESCRIPTIVA
YULISSA JIMENEZ GALVIS
NANCY PACHECO
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
INES ROCHA
CURSO INTRODUCTORIO CIENCIAS DE LA SALUD
GRUPO A
17/09/2021
El reto de la enseñanza
Mediante esta obra la Jossette Jolibert busca un solo objetivo y es el de perseguir ese amor de
grandes y chicos hacia la lectura. En esta obra nos muestra todo lo relacionado con la lectura y no
solo nos enseña como podemos leer si no por qué se debe leer.
Es importante saber que la lectura ha adquirido cada vez mas relevancia con el pasar del tiempo,
ya que es en la lectura donde el ser humano logra un mayor enriquecimiento no solo de su
vocabulario si no de su misma intelectualidad. El habito de la lectura es supremamente importante
porque nos permite aprender a comunicarnos con los demás, porque es una forma de trasmitir un
mensaje y de esta forma se logra una colaboración mutua entre el emisor y el receptor.
La revista magisterio es una maravillosa fuente de información que nos brinda todos los recursos
para ser un buen lector y para abrirnos a la posibilidad de acceder a un gran abanico de
oportunidades en todos los ámbitos ya se labora, educativo etc.…
En esta revista se puede observar un concepto del lector como una persona critica y capaz de
entablar una conversación lo cual es algo muy notable en este tipo de persona que dominan un
buen habito en este aspecto.
“leer es dialogar con el texto” es una frase muy lógica que nos muestra lo lejos que nos puede
llevar una buena comprensión lectora, esto aplica para todas las edades desde el más niño a el mas
adulto porque leer es un derecho de todo ciudadano.

Finalmente podemos decir que la comprensión lectora es una competencia para la vida, y por lo
tanto todos los sistemas educativos deben prestarle atención desde que somos niño. La
lectoescritura se empieza durante la infancia y es por eso que requiere de mucho cuidado la
importancia de ello radica en que a través de este ejercicio podamos entender mejor la existencia,
esto nos permite asumir riesgos y analizar aspectos esenciales de nuestra vida diaria.
Si sabemos manejar todos los detalles anteriormente mencionados podremos desarrollar más
nuestra capacidad para entender cualquier tipo de mensaje plasmado en los textos que leemos y
aprenderemos también a evaluar y a dar nuestros puntos de vistas con una mirada crítica.
Sobre la lectura
El texto que se nos plantea fue escrito en 1985 por el filósofo y autor antioqueño Estanislao Zuleta,
quien ha sido celebre y apreciado por su oratorio y perspectiva filosófica.
“Sobre la lectura” es una clara invitación a adéntranos en el planeta literario; está escrito a forma
de ensayo y comienza realizando alusión a los malos hábitos que tiene el ser humano nuevo en el
momento de leer; debido a que no hay una interacción entre lo cual se comprende o interpreta y
lo cual el creador desea manifestar. Es por ello que realizando alusión a la obra de Nietzsche;
Zuleta, nos invita a entrar en el entorno del creador para que de esta forma se le dé un sentido
adecuado al código presente en el proceso de la comunicación.
Incita a que se desarrolle el raciocinio para que se entienda el sentido real de los escritos y no lo
cual surge textualmente en la obra y para esto pone como alusión a Kafka; de esta forma:
“alimento” significa para Kafka motivos para vivir, y en tal sentido la carencia de hambre es la
pérdida del sentido de la vida y la falta de incentivos para la batalla.
Luego cita nuevamente a Nietzsche una vez que plantea que un lector no debería ser cuidadoso “rumiante”.
Con esto significa que se dispone de paciencia, tiempo y paz para hacer una labor más despaciosa. Debido
a que frecuentemente pese a haber leído ni siquiera se ha interpretado correctamente el escrito; para esto;
Zuleta, recomienda hacer la lectura a partir de alguna visión, bajo la luz de un problema y permitirse tener
un parentesco con el escrito que lo perjudique de forma directa.
Zuleta dice que la lectura no es un proceso de consumo; no obstante, marca 2 instantes en los
cuales primero el escrito se consume, sirve para recrearse, documentarse o por compromiso (en
este punto pienso que tiene relación con compromisos laborales o académicos); y al final se
proviene a crear una producción en la que el lector transmite o reproduce los conocimientos
adquiridos para ser desarrollados y ampliados a un grado personal.
Tengo que confesar que me siento identificadas con los planteamientos de Zuleta, la lectura que
tiene que ver con temas que me han perjudicado de manera directa o sobre la cual tengo
conocimientos pasados constantemente me ha interesado más y fue más simple de entender para
mí, ya que tengo un criterio sobre ella. No obstante reconozco que aun cuando es complicado,
debo estar dispuesta a agrandar mis conocimientos, aceptar nuevos desafíos y devorarme el
planeta con novedosas vivencias empero no leer por leer, leer para interpretar, leer para
solucionar el problema que me plantee el escrito, y así como día a día se muestran problemas que
se tienen que sortear y resolver, del mismo modo aceptar el reto de la lectura con elección y con
disposición para admitir que aquellos nuevos conocimientos me llenen de educación útiles para la
vida

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ya que es en la lectura donde el ser humano logra un mayor enriquecimiento no solo de su

vocabulario si no de su misma intelectualidad. El habito de la lectura es supremamente importante

oportunidades en todos los ámbitos ya se labora, educativo etc.…

buen habito en este aspecto.

adulto porque leer es un derecho de todo ciudadano.

quien ha sido celebre y apreciado por su oratorio y perspectiva filosófica.

adecuado al código presente en el proceso de la comunicación.

pérdida del sentido de la vida y la falta de incentivos para la batalla.

un parentesco con el escrito que lo perjudique de forma directa.

adquiridos para ser desarrollados y ampliados a un grado personal.

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