Cuáles Son Las Consecuencias Del Incumplimiento en La Etapa Del Desarrollo Oral de Freud

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TEXTO EXPOSITIVO ENTREGA 2 ESCENARIO 7

PRESENTADO A

SONIA LOPEZ

PRESENTADO POR

VANESA ANDREA ISAZA DIMIAN

NATALIA ALVAREZ GONZALEZ

TALIA BARRAGAN GONZALEZ

MARIA CAMILA SANCHEZ ARISTIZABAL

FACULTAD DE SOCIEDAD, CREATIVIDAD Y CULTURA

PSICOLOGÍA

BOGOTÁ

2021
¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DEL

INCUMPLIMIENTO EN LA ETAPA DEL DESARROLLO ORAL DE FREUD?

La teoría del desarrollo psicosexual fue propuesta por el psicoanalista Sigmund Freud que realizó

una descripción de la forma como la personalidad se desarrolla a lo largo de la infancia. Para Freud la

personalidad se desarrolla gracias a una serie de etapas en la infancia en las que la energía o impulsos

buscan el placer de la identificación, las cuales se enfocan en algunas zonas del cuerpo, esto lo definió

como fuerza impulsora detrás de la conducta. Desde la teoría Psicoanalista la personalidad se constituye a

los cinco años principalmente y las experiencias son vitales para su desarrollo además de influir en su

comportamiento a lo largo de toda su vida . (Castellanos, 2013, )

Para Freud la infancia es una etapa de vital importancia ya que se forma la personalidad y el

compartimiento presente en la vida adulta además considera que el desarrollo es un proceso discontinuo

debido a que cada individuo debe pasar por una serie de etapas a lo largo de la infancia, denominada

etapas psicosexuales. (Triglia, 2012) Si cada una de estas etapas se cumplen exitosamente el resultado

será una personalidad sana, pero si debido a algún problema y que no se resuelva a tiempo aparecen a lo

que se denominaron “ Fijaciones”. Una fijación es un foco persistente en una etapa psicosexual anterior

hasta el momento en la cual el conflicto no se le da solución el individuo quedará “estancado” en esa

etapa. (Guerri, 2021) Etapas del desarrollo

De acuerdo a la teoría del desarrollo de Sigmund Freud se establecen 5 etapas del desarrollo

enfocadas en la personalidad de la persona, donde establece que el ser humano cuenta con una energía

vital llamada libido la cual es la fuente de nuestros impulsos. A continuación, mencionamos las cinco

etapas establecidas por el presente autor.

Etapa Oral:

Edad: 0 a 1 año

Zona Erógena: Boca


Es la etapa del desarrollo donde aprender a alimentarse por sí solo se

convierte en lo más importante para el bebé, durante la misma, la boca se convierte en algo esencial y

fundamental para la exploración e interacción con el ambiente puesto que con ella aprenderá procesos

básicos como masticar o succionar. (Guerri 2021)

De esta manera empieza a obtener placer al realizar actividades como la degustación.

Dicha etapa es importante en el desarrollo porque como hasta el momento el bebé ha dependido

de sus cuidadores, él empezará a desarrollar habilidades para la vida como la confianza y comodidad.

Etapa Anal:

Edad: 1 a 3 años

Zona Erógena: Los Esfínteres

En esta etapa es importante el control de esfínteres, donde el niño debe aprender a controlar sus

necesidades para lograr una independencia. En esta etapa es muy importante la forma en cómo sus padres

reconocen y celebran los logros de sus hijos como por ejemplo el uso del inodoro entre otras actividades,

donde dependiendo de la respuesta de sus padres ya sean positivas o negativas, va a influir en la

personalidad del infante.

Etapa Fálica:

Edad: 3 a 6 años

Zona erógena: Genitales

Esta etapa se caracteriza por la diferencia entre hombres y mujeres por la diferencia de sus

genitales y forma de vestir entre otras características, Adicional en esta etapa se refleja la aparición de

Edipo donde los niños sienten atracción hacia las personas que ejercen el rol de madre sintiendo celos

hacia el rol de padre y de igual forma las niñas donde se caracteriza “Complejo de Electra” el cual es

utilizado para describir estas mismas sensaciones.

Etapa De Latencia:

Edad: 6 a 12 años

Zona Erógena: Sentimiento sexuales inactivos


Es la etapa donde la sexualidad es más disimulada que en las anteriores,

aquí el niño presenta otros tipos de intereses como lo son las habilidades sociales, juegos, confianza en sí

mismo y otras actividades, Esta etapa además va asociada a la pubertad, vergüenza y demás donde la

sexualidad sigue estando presente, pero se presenta en otros enfoques.

Etapa Genital:

Edad: 12 años hasta la muerte

Zona erógena: los genitales (maduración de los intereses sexuales)

En esta etapa el deseo sexual se vuelve intenso y no se puede reprimir va acompañada de cambios

físicos los cuales comienzan desde la pubertad hasta el resto de su vida.

Respuesta a la incógnita planteada

En ese orden de ideas y dando solución a la incógnita planteada, las consecuencias de tener

afectaciones en el desarrollo de la etapa oral traen consigo la posibilidad de que el individuo crezca

teniendo problemas de dependencia emocional y/o inicie su el consumo de sustancias psicoactivas,

alcohol, cigarrillo, entre otras.

Esto se da debido a que en esta etapa el bebé empieza a dejar de lado la dependencia a sus

cuidadores principales y empieza interactuar con el ambiente gracias a su boca, si los cuidadores dejaron

que el niño se “atascara” en dicha etapa o lo regañan o castigan por meter cosas en su boca, va a reprimir

estas actividades y a medida que crezca empezará a buscar estimulación oral con actividades como fumar,

beber o comer, generando en el peor de lo casos problemas de adicción.

Conclusión

Para concluir teniendo en cuenta la teoría fundada por Sigmund Freud ya profundizada a lo largo

de este texto, podemos definir y defender la postura de Freud, al plantear su teoría de la psico sexualidad

definiendo 5 etapas (Oral, anal, fálica, latencia y genital) importantes en el desarrollo sano de una

persona, de lo contrario la persona contara con fijaciones a lo largo de su vida que no le permitirá su sano

desarrollo, en este texto profundizamos en la fijación que se daría si una persona no tiene un correcto

desarrollo de su etapa oral, en esta etapa su zona erógena es la boca y por medio de esta misma comienza
vivir y a explorar diferentes procesos de una vida cotidiana, encontrando a si

mismo la satisfacción a medida que los vaya explorando ahora bien si esta etapa no se culmina

correctamente como lo seria en un caso en el que se le reprenda al bebé por usar su boca, plantearíamos

así la panorámica menos favorable como lo son las diferentes adicciones encontrando un futuro

decadente.

Referencias:

Castellanos, S. (2013, Julio 20). Una aproximación al desarrollo psicosexual desde la perspectiva

de la metapsicología freudiana. Pensamiento Psicológico, 11(2), 157-175.

http://www.scielo.org.co/pdf/pepsi/v11n2/v11n2a10.pdf

Guerri, M. (2021, Mayo 01). Etapas del desarrollo Psicosexual de Freud. Psicoactiva.

https://www.psicoactiva.com/blog/etapas-del-desarrollo-psicosexual-freud/

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Psicología, test y ocio Inteligente https://www.psicoactiva.com/blog/etapas-del-desarrollo-

psicosexual-freud/etapaoral

Triglia, A. (2012). Las 5 etapas del desarrollo psicosexual de Sigmund Freud. Psicología y

mente. https://psicologiaymente.com/psicologia/etapas-desarrollo-psicosexual-sigmund-freud

Triglia, A. (2016). Las 5 etapas del desarrollo psicosexual de Sigmund Freud. Psicología y  

Mente. Recuperado 2021, de https://psicologiaymente.com/psicologia/etapas-desarrollo-

psicosexual-sigmund-freud

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