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    Indicador de PH

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    Ryan Pérez Almonte
    El documento describe un experimento para determinar el pH de varias sustancias usando un indicador vegetal. Los estudiantes agregaron muestras de sustancias como vinagre, bicarbonato de sodio y jugo de limón a vasos con agua y el indicador. El color resultante indicó si cada sustancia era ácida, básica o neutra. Los resultados se registraron en una tabla mostrando la sustancia, el color observado y la clasificación de pH.

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    Ryan Pérez Almonte
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    El documento describe un experimento para determinar el pH de varias sustancias usando un indicador vegetal. Los estudiantes agregaron muestras de sustancias como vinagre, bicarbonato de sodio y jugo de limón a vasos con agua y el indicador. El color resultante indicó si cada sustancia era ácida, básica o neutra. Los resultados se registraron en una tabla mostrando la sustancia, el color observado y la clasificación de pH.

    Título original

    indicador de ph

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    El documento describe un experimento para determinar el pH de varias sustancias usando un indicador vegetal. Los estudiantes agregaron muestras de sustancias como vinagre, bicarbonato de sodio y jugo de limón a vasos con agua y el indicador. El color resultante indicó si cada sustancia era ácida, básica o neutra. Los resultados se registraron en una tabla mostrando la sustancia, el color observado y la clasificación de pH.

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    El documento describe un experimento para determinar el pH de varias sustancias usando un indicador vegetal. Los estudiantes agregaron muestras de sustancias como vinagre, bicarbonato de sodio y jugo de limón a vasos con agua y el indicador. El color resultante indicó si cada sustancia era ácida, básica o neutra. Los resultados se registraron en una tabla mostrando la sustancia, el color observado y la clasificación de pH.

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    COLEGIO DON BOSCO

    PRACTICA LABORATORIO: El PH
    SEGUNDO SEMESTRE 2020-2021.
    TERCER GRADO DEL PRIMER CICLO DEL NIVEL SECUNDARIO (1RO.)
    NÚM.______NOMBRE______________________SECCION _____ FECHA________
    AUTO_____CALIFICACION____________

    INTRODUCCION
    El pH es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución. El pH indica la concentración de
    iones hidrógeno presentes en determinadas disoluciones. La sigla significa potencial de
    hidrógeno o potencial de hidrogeniones. 
    Un indicador se usa para indicación visual del pH de una solución. Se encuentra presente en la
    solución en concentraciones tan bajas que no afectan el pH de la misma. El color de las
    soluciones que los contienen presenta cambios, los cuales ayudan a saber de que tipo de solución
    se trata.

    Objetivo

    Realizar un experimento para determinar las variaciones de pH en diferentes soluciones y saber


    si son sustancias ácidas, básicas o neutras utilizando un indicador vegetal, en este caso
    utilizaremos el repollo morado.

    Materiales Utilizados
     1 litro de agua, Repollo morado, 500 ml. De agua, 15 de vasos desechables transparentes
     15 cucharas desechables, 1 botella de plástica,

    2 cucharadas de las siguientes sustancias:


     Rexal (polvo para hornear), Vinagre, Bicarbonato de sodio, Jugo de limón, Refresco de
    cola
     Liquido desengrasante, Antiácido (Melox), Sal de uvas, Shampoo, Jabón líquido, Yogurt
    natural
     Tomate machacado, agua destilada, café, clara de huevos, leche magnesia, cloro.

    Procedimiento
    1. Picar finamente el repollo morada y ponerla a hervir en la cacerola chica junto con el litro de
    agua. Dejar hervir durante 5 min. Colar, y el líquido restante se deja enfriar y se embotella.
    2. Enumerar todos los vasos y repartir las sustancias de la siguiente manera…

    N° de vaso Sustancia N° de vaso Sustancia


    1 Rexal 5 Jugo de limón
    2 Vinagre 6 Refresco de cola
    3 Bicarbonato de sodio 7 Líquido desengrasante
    4 Café 8 Antiácido (Melox)
    9 Sal de uvas 12 Yogurt natural
    10 Shampoo 13 Tomate machacado
    11 Jabón liquido 14 Clara de huevo
    15 Agua destilada
    3. Después de repartir las sustancias se van a incluir 50 ml. de agua en cada vaso (para esto se
    utilizara el vaso precipitado) y se van a revolver cada una con una cuchara diferente; esto para
    evitar que las sustancias se combinen e interfieran con los resultados finales del experimento.

    4. Luego de incluir en todos los vasos los 50 ml. de agua, se agregaran otros 50 ml. pero esta ves
    del indicador natural (el LIQUIDO de la col morada). Después de incluir el líquido, la sustancia
    combinada con el agua tomara un color diferente.

    5. Dependiendo del color que tome la solución sabremos si se trata de un acido una base o una
    sustancia neutra, los colores y valores son los siguientes:

    6. Los resultados se escribirán en una tabla.


    Resultados
    Los resultados obtenidos por el experimento se escribirán en una tabla para ayudar a visualizar
    mejor los datos; en la cual se va a incluir N° de vaso, sustancia, color (el cual tomo la sustancia
    luego de incluir el indicador) y si se trata de un acido, una base o una sustancia neutra
    .
    N° de vaso Sustancia Color Acido, base o neutra
    1 Rexal Naranja acido
    transparente
    2 Vinagre Naranja acido
    transparente
    3 Bicarbonato de sodio Naranja acido
    transparente
    4 Café negro básico
    5 Jugo de limón Naranja acido
    transparente
    6 Refresco de cola Naranja oscuro acido
    7 Líquido desengrasante Naranja acido
    transparente
    8 Antiácido (Melox) blanco neutro
    9 Sal de uvas rojo acido
    10 Shampoo rojo acido
    11 Jabón liquido verde básico
    12 Yogurt natural blanco neutro
    13 Tomate machacado rojo acido
    14 Clara de huevo Naranja acido
    transparente
    15 Agua destilada Naranja acido
    transparente

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