1º Cien Nat PC e 28 Setiembre 210928 081747

Cuadernillo del estudiante
ÁREA: CIENCIAS BÁSICAS Y SUS TECNOLOGÍAS

DISCIPLINA: CIENCIAS NATURALES Y SALUD
Primer curso - Mbo’esyry peteĩha
Estudiante - Temimbo’e: …………………………………….…………………...…. Semana: 27 de setiembre al 01 de octubre
Tema - Mbo’epyrã: Características generales de los animales invertebrados. Parazoarios.
Actividad de inicio - Tembiapo ñepyrῦrã
La profesora María inicia su clase y solicita leer la siguiente historieta para responder a las
siguientes preguntas - Jajesareko ta’anga rehe ha ñambohovái:
Ilustración 1.Animales. Fuente editada por Samuel B. R. 2021
1. ¿Qué impresión te dan las imágenes?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿A qué hace referencia? ¿Cómo definirías? ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Queda a criterio del docente los medios de verificación que utilizará.
1. Conceptualizo animales invertebrados:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………
……………………………………………………………………………….…………………………………….…………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………
……………………………………………………………………………….…………………………………….……………………………………
2. Indico (V) para verdadero y (F) para falso. Justifico mi elección falsa.
a. Los insectos, son los únicos invertebrados capaces de volar. ( )
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
b. Un ejemplo de crustáceo es el pulpo. ( )
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….....
c. Los bivalvos tienen una cabeza, un pie musculoso y normalmente una concha dorsal, además
de dos o cuatro tentáculos sensoriales. ( )
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
d. Los poríferos como la esponja son los invertebrados más sencillos, no tienen órganos, cerebro
ni sistema nervioso y usan ciertas células para capturar partículas de alimento que están en el
agua que entra por sus poros. ( )
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
1
e. El ciempiés y el milpiés son artrópodos del grupo de los arácnidos. ( )
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Escribo diferencias entre nemátodos y platelmintos:
Nemátodos. Platelmintos
4. Ejemplifico un animal por cada grupo:

a. Insectos:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b. Cefalópodos:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
c. Anélidos:
………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………….
d. Equinodermos:
………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………….
e. Pólipos.
………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………
5. Completo el siguiente mapa conceptual:
2
6. Respondo a la siguiente pregunta. ¿Te parece importante conocer la clasificación de los
animales?, ¿por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………
……………………………………………………………………………….…………………………………….……………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………
……………………………………………………………………………….…………………………………….……………………………………
Preguntas de metacognición
3
Por el mes de la Juventud iremos recordando algunos artículos de la Ley Nº 1680
CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA
¡En el mes de la Juventud, te animamos a conocer tus derechos!
Artículo 1° DEL OBJETO DE ESTE CÓDIGO

Este Código establece y regula los derechos, garantías y deberes del
niño y del adolescente, conforme a lo dispuesto en la Constitución
Nacional, la Convención sobre los Derechos del Niño, los instrumentos
internacionales sobre la protección de los derechos humanos aprobados
y ratificados por el Paraguay, y las leyes.
Artículo 20º DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN
El niño y el adolescente tienen derecho a una educación que les garantice el
desarrollo armónico e integral de su persona, y que les prepare para el ejercicio de la
ciudadanía.
4
Tarea a ser enviada a través del Gestor de Tareas
Disciplina: Ciencias Naturales y Salud Curso: 1°C
Semana (Arapokõindy): 27 de septiembre al 01 de octubre
Tiempo de entrega: Esta tarea debes entregar en 15 días.
Tema (Mbo’epyrã): ………………………………………………………………………………………………………………………….
Docente (Mbo’ehára): .…………………………………………………………………………………………………………………….
Estudiante (Temimbo’e): …………………………………………………………………..……………….…………………………….
1. Respondo: ¿A qué llamamos animales invertebrados?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………
……………………………………………………………………………….…………………………………….……………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………
2. Clasifico a los siguientes animales invertebrados con y sin protección corporal:
3. Completo los siguientes datos:

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Ilustración 1.Animales. Fuente editada por Samuel B. R. 2021

1. ¿Qué impresión te dan las imágenes?

4. Ejemplifico un animal por cada grupo:

Artículo 1° DEL OBJETO DE ESTE CÓDIGO

3. Completo los siguientes datos:

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