Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 89 vistas

    Por Qué La Escritura Se Convierte en Algo Tan Difícil para El Escolar y Se Desarrolla Menos en Él Que Él Oral

    Cargado por

    Jose David
    El lenguaje oral se desarrolla primero y de manera más natural que el lenguaje escrito en los niños y adolescentes debido a que su capacidad de hablar está más desarrollada inicialmente que su capacidad de pensamiento y escritura. La escritura requiere una estructura, coherencia y lógica de ideas, además de gramática y sintaxis, para comunicar un mensaje de manera efectiva a un receptor ausente, lo que hace que sea más difícil de dominar que el lenguaje oral. Las investigaciones muestran que el desarrollo del len

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Por Qué La Escritura Se Convierte en Algo Tan Difícil para El Escolar y Se Desarrolla Menos en Él Que Él Oral

    Cargado por

    Jose David
    89 vistas2 páginas
    El lenguaje oral se desarrolla primero y de manera más natural que el lenguaje escrito en los niños y adolescentes debido a que su capacidad de hablar está más desarrollada inicialmente que su capacidad de pensamiento y escritura. La escritura requiere una estructura, coherencia y lógica de ideas, además de gramática y sintaxis, para comunicar un mensaje de manera efectiva a un receptor ausente, lo que hace que sea más difícil de dominar que el lenguaje oral. Las investigaciones muestran que el desarrollo del len

    Título original

    Por qué la escritura se convierte en algo tan difícil para el escolar y se desarrolla menos en él que él oral

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El lenguaje oral se desarrolla primero y de manera más natural que el lenguaje escrito en los niños y adolescentes debido a que su capacidad de hablar está más desarrollada inicialmente que su capacidad de pensamiento y escritura. La escritura requiere una estructura, coherencia y lógica de ideas, además de gramática y sintaxis, para comunicar un mensaje de manera efectiva a un receptor ausente, lo que hace que sea más difícil de dominar que el lenguaje oral. Las investigaciones muestran que el desarrollo del len

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    89 vistas2 páginas

    Por Qué La Escritura Se Convierte en Algo Tan Difícil para El Escolar y Se Desarrolla Menos en Él Que Él Oral

    Cargado por

    Jose David
    El lenguaje oral se desarrolla primero y de manera más natural que el lenguaje escrito en los niños y adolescentes debido a que su capacidad de hablar está más desarrollada inicialmente que su capacidad de pensamiento y escritura. La escritura requiere una estructura, coherencia y lógica de ideas, además de gramática y sintaxis, para comunicar un mensaje de manera efectiva a un receptor ausente, lo que hace que sea más difícil de dominar que el lenguaje oral. Las investigaciones muestran que el desarrollo del len

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    Actividad A1

    Lectura y escritura de texto

    Presentado por:
    José David Lafaux Álvarez
    Grupo: S225

    Area: Seminario de comunicación


    Presentado a:
    Óscar Mauricio Castañeda Morales

    Facultad: Educación a distancia y virtual


    Programa: Ciencias del deporte y la educación física
    Universidad: Antonio José Camacho
    Año 2021
    ¿Por qué la escritura se convierte en algo tan difícil para el escolar y se desarrolla
    menos en él que él oral?
    El lenguaje se puede definir a groso modo como el sistema de signos orales,
    escritos o gestuales por medio de los cuales los seres humanos se comunican
    para expresar emociones, sensaciones, sentimientos e ideas sobre el mundo que
    los rodea o de ciertas situaciones de interés. El lenguaje a grandes rasgos se
    divide en 2 lenguaje oral y el escrito, partiendo de una lógica racional en la cual
    se puede corroborar de que todo ser humano en sus primeras instancias de vida
    lo primero que aprende es a hablar, luego a escribir, después a leer, y por
    ultimo a pensar.
    La forma de comunicación del lenguaje oral es para los niños y adolescentes
    la más sencilla y natural, esto se debe a que los estudiantes en sus inicios de
    formación tienen más desarrollada su capacidad de hablar y no tanto la
    capacidad de pensamiento. Para comunicar un mensaje a un receptor que no se
    encuentra presente al momento de la emisión del mensaje, se utiliza un medio de
    comunicación artificial que pretende recrear en la mente del receptor una
    realidad que tiene que ser imaginada, entonces para que se despierte en el
    receptor las sensaciones, emociones o expectativas de dicho mensaje este debe
    contener una estructura, coherencia y lógica de ideas, además de la gramática y
    la sintaxis en la redacción escrita.
    Investigaciones muestran que en los rasgos esenciales de su desarrollo, el
    lenguaje escrito no reproduce absolutamente la historia del lenguaje oral. Y que el
    lenguaje escrito no es tampoco la simple traducción del lenguaje oral en los
    gráficos y su dominio no es la simple asimilación de la técnica de la escritura.

    También podría gustarte