Analisis Niebla

DESARROLLO ANALISIS TEXTUAL NIEBLA DE MIGUEL UNAMUNO.
YULIETH CAROLINA DIAZ FIGUEROA 10-6
1. MICROESTRUCTURA (LECTURA LITERAL)

2. 1.1 SEMANTICA DE PALABRAS Y EXPRESIONES (LEXICO: Aplicando sinonimia y
antonimia)
-.Alado: Que es muy ligero y veloz. Sinónimo: rápido antonino: lento
-Empedernido: Que tiene un vicio o una costumbre tan arraigados que no los puede abandonar.
Sinónimos: insensible antónimo: moderado sensible
-Expósito: Que ha sido abandonado por sus padres de recién nacido y ha sido criado en un
hospicio. Sinónimo: inclusero. antónimo: criado
-Despavorido: Que siente gran pavor o miedo. Sinónimo: asustado antónimo: valiente
-Enjuta: Triángulo de lados curvos que está formado por el anillo de una cúpula y los arcos sobre
los que se construye. Sinónimos: pechina
-Arguyo:
Aducir o alegar una razón o un argumento a favor o en contra de alguien o algo sinónimo: alegar
-Conato: Comienzo de algo que no continúa. Sinónimo: intento antónimo: infinito
-Absorto: Que está muy admirado o asombrado ante algo. Sinónimo: sorprendido antónimo:
tranquilo
-Panoli: Dicho de una persona: Simple y fácil de engañar.
-Haragán: Que tiene poca disposición para hacer algo que requiere esfuerzo o constituye una
obligación, especialmente trabajar. Sinónimo: vago, perezoso antónimo: ocupado, trabajador
-Mohína: triste. Sinónimo melancólico. antónimo: feliz
-Displicente: Que displace: sinónimo: desagrada, disgusta antónimo: amigable
-Sendos: Establece una relación de uno a uno entre los miembros de un conjunto de dos o más
cosas o personas y los de otro conjunto de cosas o personas denotadas por el nombre al cual
acompaña.
-Reconvención: La reconvención, también conocida como demanda reconvencional, es aquella

demanda judicial que ejerce el demandado, en el mismo proceso judicial, al momento de
contestar la demanda de la que ha sido objeto. Sinónimos: demanda
-Exacerbado: Aquel que está exacerbado, por lo tanto, se siente furioso, irritado o disgustado
sinónimo: enojado. antónimo: feliz
-Anonadado: desconcertar, sorprender o abrumar. Sinónimo: humilla. antónimo: enorgullecer
. 1.2 FORMAS DE EXPRESIÓN (narración descripción –diálogo)
Narración, dialogo.
1.3 FIGURAS LITERARIAS
Paradojas en el libro
"Ya lo decía Don Leoncio: ¡no metáis en la cabeza lo que os quepa en el bolsillo! A lo que habría
que añadir por complemento: ¡no metáis en el bolsillo lo que os quepa en la cabeza!"
antesistis en el libro:
"Esa mujer que tú dices que es mala, sin conocerla, me ha vuelto ciego al darme la vista. Yo no
vivía y ahora vivo; pero ahora que vivo es cuando siento lo que es morir."
2. MACROESTRUCTURA (LECTURA LITERAL)
2.1 TEMA: el amor y, la verdad y mentira.
2.2 SUBTEMAS: sentido de la vida
2.3 CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES
Augusto Pérez: un hombre de mediana edad, despoblado, impuntual, fumador tabacos, que

pasaba todo el momento y parte de la oscuridad meditando y
formulando proposiciones filosóficas para si mismo.
Eugenia Domingo del Arco: la joven es una agonista y se sacrifica dando condiciones de piano a

pesar de desagradar la música.
Víctor Goti: Amigo de Augusto y acompañante de partidas de Ajedrez. Es con quien hace

confidencias, reflexiona y filosofa el protagonista.
Miguel de Unamuno: Un famoso autor español como Augusto decide visitar cuando ya no sabe las
decisiones que debe tomar.
Mauricio: Novio de Eugenia Él es un hombre que se basa en su posición social para no buscar un

empleo y vivir a costa de lo que ella y otras mujeres pueden dar a él.
Rosario: Es una joven que usa ropa pasada en la casa de Augusto, que se apasiona cuando es
rechazada por Eugenia y la abandona cuando ella acepta.
Orfeo: Es un perro encontrado en una caja por Augusto. Él acompaña a su dueño en cada
soliloquio que él tiene sobre sus conflictos intelectuales y es el personaje que hace el epílogo de la
novela, donde se arrepiente de que su maestro nunca haya entendido el significado de la vida.
Domingo: Es empleado domestico en el hogar del protagonista, Augusto.
Liduvina: La otra empleada domestica de Augusto.
SUPERESTRUCTURA (LECTURA INFERENCIAL)
3.1 APERTURA (Inicio)
La novela narra la vida de Augusto Pérez, un joven muy rico graduado en derecho, es el hijo único
de su madre la cual enviudó hace muchos años. A la muerte de esta él no sabe qué hacer con su
vida, hasta que en un día de paseo sin rumbo conoce a una mujer pianista de nombre Eugenia
Domingo del Arco.
De ella se siente estar enamorado o cree estar enamorado y logra establecer una amistad con ella.
Conoce a su familia, se entera que ella también ha perdido a sus padres y que se encuentra
viviendo con sus tíos Don Fermín el cual es un anarquista místico y su esposa Doña Hermelinda.
Al comenzar a cortejarla esta primeramente le rechaza, y le aclara que ella ya tiene novio de
nombre Mauricio. Por su respuesta Augusto comienza una relación con Rosario, la cual es una de
las sirvientas de Eugenia, ya que ella le planchaba su ropa. Luego Eugenia motivada por asunto de
celos y de competencia tiene un alejamiento de Mauricio y acepta a Augusto Pérez como novio y
futuro esposo.
3.2 CONFLICTO (Nudo)
Establecen una fecha de boda, pero antes de que esta se logre realizar, Augusto recibe una carta
escrita por Eugenia en donde le dice que no se casará con él y que ha decidido irse con su antiguo
novio Mauricio a otra provincia a vivir con él, ya que el mismo Augusto le había conseguido un
empleo a este. Mauricio era un vago que solo vivía de sus rentas, y ya Eugenia había logrado que
Augusto pagara la hipoteca de la casa de sus tíos.
3.3 CIERRE (Desenlace)
Augusto toma la decisión de suicidarse, pero luego decide ir hasta Salamanca y visitar a Miguel de
Unamuno, con el cual tiene un extenso diálogo, en el que el escritor le hace ver que él es Dios y
Augusto es su criatura, su creación literaria. Ante esta noticia, Augusto decide rebelarse ante
Unamuno y le desafía, le dice que todos ellos estarán destinados a morir, luego regresa a su casa
en un estado de confusión, y después muere.
3.4 TIPO DE TEXTO
Narrativo
3.5 CLASES DE NARRADOR
Omnisciente.
3.6 GÉNERO Y SUBGÉNERO
Narrativo, nivola.
3.7 ESTILO
estilo propio en sus escritos después de una fuerte crisis religiosa que experimentó el autor en
1897 en la cual “quiso crear aquello en lo que no creía
II. NIVEL INTERTEXTUAL (LECTURA CRÍTICA) – ARGUMENTACION – COMPRENDER COMO
SE
ARTICULAN LAS PARTES DE UN TEXTO PARA DARLE UN SENTIDO GLOBAL.
1CONTEXTUALIZACIÓN HISTORICA (época en la que se enmarca la obra)
siglo XX
2. RELACION CON OTROS TEXTOS
La tía tula escrita por Unamuno la cual trata temas como el amor entre otros los cuales se
asemejan a esta obra y nos hace comprender más los temas de esta época además de que tiene
en común el estilo del autor y la época.
3. DESEMPEÑOS Y PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS
¿comprende usted la obra niebla?
¡identifica figuras literarias en la obra’
¿Sabe identificar a los personajes de la obra?
¿sabe en qué época se ubicaba la obra?
¿identifica el género y temas a tratar en la obra?
III. NIVEL EXTRATEXTUAL (LECTURA CRÍTICA)
1. POSTURA CRÍTICA FRENTE AL TEXTO: INTENCIÓN COMUNICATIVA, COMPONENTES
IDEOLOGICOS, Y POLÍTICOS PRESENTES EN EL TEXTO, VALORES Y ANTIVALORES.
En la intención comunicativa el autor nos quiere dar a mostrar la verdadera naturaleza de la

existencia humana, entre la ficción o el sueño y la realidad más o menos perceptible; la influencia
de los sentimientos, muchas veces inexplicables e ingobernables, en el destino de las personas; y,
finalmente, la angustia ante la muerte, fin último de la vida humana.
la novela existencial no esté relacionada con su tiempo. Esta relación existe, pero de manera
indirecta. No expone una descripción de su época, sino un reflejo del estado de conciencia que
animaba la sociedad, los artistas y los escritores de España durante el principio del siglo XX,
caracterizado por sus profundas alteraciones políticas, sociales y filosóficas.
Valores: amor y amistad
y antivalores:
la traición.
2. CONTEXTO: SITUACION COMUNICATIVA, ACTOS DE HABLA, LEXICO O REGISTRO

LINGUISTICO:
COHERENCIA PRAGMATICA.
situación comunicativa del mundo narrado, la totalidad de la lectura coherente arranca y termina
de forma improvisada
3. DESEMPEÑOS Y PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS
¿identifica valores y antivalores de la obra?
¿Identifica los componentes ideológicos y políticos de la obra?
IV. PRODUCCIÓN TEXTUAL – PROPOSICION – REFLEXIONAR A PARTIR DE UN TEXTO Y

EVALUAR SU CONTENIDO.
MAPA MENTAL DE CADA OBRA.
BIBLIOGRAFIA
https://biblioteca.org.ar/libros/656622.pdf
http://www.ataun.eus/BIBLIOTECAGRATUITA/Clásicos%20en%20Español/Miguel%20de
%20Unamuno/Niebla.pdf
https://dle.rae.es

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DESARROLLO ANALISIS TEXTUAL NIEBLA DE MIGUEL UNAMUNO.

YULIETH CAROLINA DIAZ FIGUEROA 10-6

1. MICROESTRUCTURA (LECTURA LITERAL)

-.Alado: Que es muy ligero y veloz. Sinónimo: rápido antonino: lento

-Conato: Comienzo de algo que no continúa. Sinónimo: intento antónimo: infinito

-Panoli: Dicho de una persona: Simple y fácil de engañar.

-Mohína: triste. Sinónimo melancólico. antónimo: feliz

-Displicente: Que displace: sinónimo: desagrada, disgusta antónimo: amigable

-Reconvención: La reconvención, también conocida como demanda reconvencional, es aquella

-Anonadado: desconcertar, sorprender o abrumar. Sinónimo: humilla. antónimo: enorgullecer

. 1.2 FORMAS DE EXPRESIÓN (narración descripción –diálogo)

2. MACROESTRUCTURA (LECTURA LITERAL)

2.1 TEMA: el amor y, la verdad y mentira.

2.2 SUBTEMAS: sentido de la vida

2.3 CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES

Augusto Pérez: un hombre de mediana edad, despoblado, impuntual, fumador tabacos, que

Eugenia Domingo del Arco: la joven es una agonista y se sacrifica dando condiciones de piano a

Víctor Goti: Amigo de Augusto y acompañante de partidas de Ajedrez. Es con quien hace

Mauricio: Novio de Eugenia Él es un hombre que se basa en su posición social para no buscar un

Domingo: Es empleado domestico en el hogar del protagonista, Augusto.

Liduvina: La otra empleada domestica de Augusto.

SUPERESTRUCTURA (LECTURA INFERENCIAL)

3.1 APERTURA (Inicio)

3.2 CONFLICTO (Nudo)

3.3 CIERRE (Desenlace)

3.4 TIPO DE TEXTO

3.5 CLASES DE NARRADOR

3.6 GÉNERO Y SUBGÉNERO

ARTICULAN LAS PARTES DE UN TEXTO PARA DARLE UN SENTIDO GLOBAL.

1CONTEXTUALIZACIÓN HISTORICA (época en la que se enmarca la obra)

2. RELACION CON OTROS TEXTOS

3. DESEMPEÑOS Y PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS

¿comprende usted la obra niebla?

¡identifica figuras literarias en la obra’

¿Sabe identificar a los personajes de la obra?

¿sabe en qué época se ubicaba la obra?

¿identifica el género y temas a tratar en la obra?

III. NIVEL EXTRATEXTUAL (LECTURA CRÍTICA)

1. POSTURA CRÍTICA FRENTE AL TEXTO: INTENCIÓN COMUNICATIVA, COMPONENTES

IDEOLOGICOS, Y POLÍTICOS PRESENTES EN EL TEXTO, VALORES Y ANTIVALORES.

En la intención comunicativa el autor nos quiere dar a mostrar la verdadera naturaleza de la

Valores: amor y amistad

2. CONTEXTO: SITUACION COMUNICATIVA, ACTOS DE HABLA, LEXICO O REGISTRO

3. DESEMPEÑOS Y PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS

¿identifica valores y antivalores de la obra?

¿Identifica los componentes ideológicos y políticos de la obra?

IV. PRODUCCIÓN TEXTUAL – PROPOSICION – REFLEXIONAR A PARTIR DE UN TEXTO Y

MAPA MENTAL DE CADA OBRA.

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