Antropología Filosófica y Teológica DER2-1 Examen parcial

Profesor: Carlos Timaná Kure 2021-1

Nombre: Danery Vilca Jimenez

Al disponer mi nombre en esta entrega doy fe de entregar un trabajo inédito, donde reconozco la
autoría individual del mismo.

Indicaciones: esta evaluación parcial del curso Antropología Filosófica y Teológica del semestre
2021-1 correspondiente al grupo DER2-1 es de carácter individual, se habilitará en la plataforma
UCSP virtual el día lunes 10 de mayo a las 11:30 horas y los alumnos podrán entregarla por la misma
plataforma a las 48 horas siguientes, es decir a más tardar el día miércoles 12 de mayo a las 11:30
horas en formato pdf, con el nombre debidamente dispuesto.
El examen cuanta con 7 problemas que agrupan un total de 10 preguntas, cada pregunta tiene un
valor de máximo 2 puntos para un total posible de 20 puntos.
Problema 1
Manuel tomó la clase de Antropología Filosófica y Teológica y allí descubrió que dicha asignatura se
distinguía de otras disciplinas que también buscan conocer al hombre, por ejemplo una desde la
evidencia física, otra desde las prácticas culturales. Lo que más le llamó la atención es que la
Antropología Filosófica está por encima de todas ellas.
1. ¿Por qué el autor considera que la Antropología filosófica está por encima de las demás ciencias
particulares que buscan conocer al hombre? Justifique su respuesta (CPE 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4;
4.5) Extensión máxima: 100 palabras.
Desde el punto de vista de la física la pregunta es ¿Qué puedo conocer?, desde el punto de vista
cultural se trata de responder a la pregunta ¿Qué puedo esperar? Pero al final el autor considera
que dichas ciencias tienen un punto de inicio la misma que vendría a ser la pregunta ¿Qué es el
hombre?, siendo la misma pregunta que estudia la antropología filosófica pues lo hace desde
buscar la verdad hasta estudiar los comportamientos y misterios del hombre lo que la hace estar
por encima de las demás ciencias ya que las demás siempre tomaran como punto de inicio las
verdades que la antropología filosófica ofrezca.
Problema 2
Algunos autores ven imposible el objeto de estudio de la antropología filosófica ya sea por motivos
epistemológicos o filosóficos.
2. ¿Cuáles son las principales objeciones que encuentras al objeto de la antropología filosófica?
Explícalas una a una (CPE 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 4.5) Extensión máxima: 200 palabras.
Algunos filósofos contemporáneos plantean que el hombre no puede ser sujeto y objeto de la
ciencia.
Una de las objeciones la plantea Max Scheler: quien expresa que para el hombre ser estudiado
tendría que ser un objeto.
La dificultad epistemológica pone en duda la realidad la misma que nos dice cómo podríamos
estar seguros que la realidad es objetiva y no sea una realidad creada en mi conciencia.
Finalmente podemos añadir la objeción cultural que nos dice que cada cultura es autónoma es
decir no es accesible para otras culturas.
Problema 3
Toda ciencia debe tener un punto de inicio.
3. Indique cual es el punto de inicio de la Antropología Filosófica, justifique su respuesta (CPE 2.2;
3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 4.5) Extensión máxima: 100 palabras.

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Profesor: Carlos Timaná Kure 2021-1

El punto de inicio de la antropología filosófica es el estudio del hombre, es la esencia para

encontrar una respuesta a la pregunta “quien es el hombre” en su unidad y globalidad de su existir
y de la naturaleza. La antropología filosófica es la disciplina que tiene por objeto al hombre
estudiando por causas y principios más radicales, de la misma manera ayuda al hombre a
encontrar respuestas a las dudas constantes que tiene ya sea sobre su existencia o sobre sus
actos.

Problema 4
Toda ciencia tiene un método propio.
4. Indique ¿Cuáles son y en qué consisten los métodos de la Antropología Filosófica? Justifique su
respuesta (CPE 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 4.5) Extensión máxima: 200 palabras.
Método espiritual: por el cual se busca alcanzar lo más radical del hombre, buscando la respuesta
a la esencia del alma en vez de responder quien soy en el caso del hombre.
Método materialista: expresa que el hombre solo se compone de un principio, de tal manera que
todos los seres vivos son iguales y el hombre no tiene distinción alguna de los demás seres vivos.
5. ¿Indiqué que elementos distinguen a los planos de la exterioridad, interioridad y metafísico que
permiten acceder a la realidad humana? (CPE 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 4.5) Extensión máxima: 200
palabras.
Plano de exterioridad: es el modo experimental hacia el ser humano como un objeto, por
ejemplo: la psicología experimental.
Plano de la interioridad: la experiencia humana no se puede hace desde afuera.
Plano metafísico: la realidad humana no se puede reducir a la perspectiva de la ciencia
experimental.
Se distingue el hombre gracias a su dimensión material, el plano de interioridad debe su
distinción al hombre como un objeto físico susceptible de un estudio empírico o estadístico y
finalmente el plano metafísico se distingue el método científico experimental es la postura
del cientificismo, es una concepción materialista del hombre
Problema 5

Manuel se asoma por la ventana de su casa y mira su jardín, allí observa que hay una piedra, un
árbol, su perro y su hermano que está jugando.

6. Establezca una escala donde quede claro de todos los seres que ve Manuel en el jardín cual
tiene más a menos unidad, organicidad, automovimiento e inmanencia, Justifique su respuesta
(CPE 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 4.5) Extensión máxima: 200 palabras.

Su hermano, su perro, el árbol y la piedra porque de todos los mencionados su hermano es quien
está en la cima de la escala por ser quien supere los conocimientos en cuanto a los mencionados,
el perro es un ser vivo pero superado por el conocimiento de su hermano, el árbol tiene una vida
vegetal, y finalmente la piedra es solo materia, es decir esta escala se da en clasificación de ser
vivo a materia.
7. Brinde un ejemplo con cualquier de los seres que se observan en el jardín de Manuel, redáctelo
de tal forma en que se pueda observar que realiza sus funciones vegetatitas, sensitivas,
apetitivas y motoras. (CPE 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 4.5) Extensión máxima: 200 palabras.

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Profesor: Carlos Timaná Kure 2021-1

Su hermano: realiza sus funciones vegetativas mediante su alimentación para mantenerse

saludable y seguir creciendo para posteriormente tener una descendencia, las funciones
sensitivas se realizan por medio del conocimiento que va adquiriendo de la realidad por medio
de experiencias, su función apetitiva la vemos por medio de sus deseos es decir lo que quisiera
hacer y sus impulsos lo que hace sin un fin perfecto podemos tomar el ejemplo donde está
jugando en el jardín para dicha función y por último la función motora es decir la racionalidad con
la que actúa ya sea jugando o realizando cualquier otra actividad.
Problema 6
Lo más propio del conocer es la posesión inmaterial del bien conocido por parte del sujeto.
8. Brinde un ejemplo por medio del cual exponga como es que conoce el hombre (CPE 3.1; 3.2;
3.3; 3.4; 4.5) Extensión máxima: 200 palabras.

Conocer es un modo más intenso de vivir, es decir conocer es la relación entre el sujeto que
conoce y una realidad que es conocida, hay que tener en cuenta que el hombre va desarrollando
sus conocimientos en base a sus experiencias por ejemplo el hombre conoce el miedo cuando lo
experimenta pues a un inicio puede saber en teoría que es pero al estar ante una situación donde
esté en peligro pues él lo experimenta adquiriendo así un conocimiento de lo que realmente es.
9. Indique si alguien se traga una moneda ¿la percibe con sus sentidos internos o externos?,
justifique su respuesta (CPE 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 4.5) Extensión máxima: 200 palabras.

Primero tengamos claro que los sentidos no se clasifican si están dentro del cuerpo o en el
exterior, es una unificación sensorial ya que ambas dependen una de la otra, para empezar en el
caso, para tragar la moneda necesito primero verla, posteriormente tomarla con las manos y
llevarla a boca para tragarla, así posteriormente la moneda pasa a su garganta y si sigue su paso
llega al estómago que viene a ser un sentido interno en donde también se tiene tacto, es decir
inicia con sentido externo y finalmente la percibe con un sentido interno (tacto del estómago o
garganta).
Problema 7
Manuel tiene hambre, quiere comerse una torta de chocolate, también quiere adelgazar y ser el
mejor alumno de Antropología Filosófica de este semestre.
10. Indique ¿Cuál de las cosas que quiere Manuel puede considerarse como un deseo, un impulso
y un acto voluntario? Justifique su respuesta (CPE 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 4.5) Extensión máxima: 200
palabras.

En este caso el querer y desear se unifican en la expresión de quiere comerse una torta de
chocolate, pues es un deseo, el que quiera adelgazar es un impulso ya que solo se piensa o se
desea mas no lo quiere en realidad pues si fuese el caso no se comería la torta de chocolate e iría
a hacer ejercicios y finalmente el ser considerado el mejor alumno en antropología filosófica de
este semestre fue un acto voluntario ya que él sabía lo que quiera tenía claro su objetivo y para
realizarlo pues estudio mucho hasta llegar a ser el mejor alumno.