Guía 4 Lenguaje Grado Séptimo - Agosto

Secretaría de Educación Municipal
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO DE SANTA

LIBRADA
Fe, amor y caridad
JORNADAS:
ÁREA Y/O GRADO:
LENGUA CASTELLANA MAÑANA Y
ASIGNATURA 7
TARDE
DOCENTES: ALBA LIGIA CANO PENAGOS
GERMÁN DARÍO CASTRO SÁNCHEZ
LUZ MARINA RAMÍREZ
GORETI AZUERO BERNAL
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 4
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
⮚ Reconocer las características y las funciones del verbo al interior de una
oración.
⮚ Identificar el origen y los usos del prefijo y sufijo en situaciones
comunicacionales reales.
MOTIVACION- (EJE TRANSVERSAL – (CUIDADO Y AUTOCUIDADO)

Se acerca el regreso a clases presenciales. Frente a esto, la discusión se centra
en saber si las estudiantes deberían regresar al colegio o continuar en la
modalidad virtual. Debemos entender que todas las posiciones al respecto son
válidas y respetables. Lo importante es asumir con responsabilidad los cuidados
que debemos seguir teniendo en casa y en nuestro barrio y mucho más aquellos
que regresarán a la institución. Tres cosas sencillas que, a pesar de ser
repetitivas, no podemos descuidar: 1. Uso de tapabocas, 2. Distanciamiento, 3.
Desinfección de manos. Estos tres simples pasos salvan muchas vidas.
CONCEPTUALIZACIÓN DEL TEMA
EL VERBO
El verbo es la palabra que expresa acciones, estados de ánimo,

movimientos, lo que los seres hacen o procesos en el tiempo.
Constituye el núcleo del predicado en la oración, pues no existe oración
sin verbo.
Los verbos están formados por lexemas (raíz del verbo) y morfemas o
desinencias que son las terminaciones que se añaden al lexema para construir
las distintas formas verbales. Ejemplo:
¿Qué son las formas no personales del verbo?, se denominan así por no
expresar por sí mismas la persona gramatical que realiza la acción del verbo.
Carecen de número, persona, tiempo y modo.
Las formas no personales del verbo son:

⮚ Infinitivo: Son los verbos sin conjugar, terminados en ar, er, ir –
amar, crecer, sonreír.
⮚ Participio: Indica la acción tras haber finalizado, terminan en ado, ido,
to, so, cho – crecido, amado, impreso, hecho, puesto.
⮚ Gerundio: Expresa una acción continua en desarrollo constante,
terminando en ando, endo, iendo – creciendo, amando, leyendo.
¿Qué son los accidentes gramaticales del verbo?, se llaman así los
diferentes significados que aportan al verbo los morfemas. Son las variaciones
que tiene el verbo y son:
EL NÚMERO EN EL VERBO: las formas verbales, tienen un número de personas
determinadas que realizan la acción:
● Singular: si la acción la realiza una sola persona, un solo ser es quien
realiza la acción (él/ella corrió).
● Plural: si la acción la realizan varias personas (nosotros corrimos)
LA PERSONA EN EL VERBO: indica la persona que realiza la acción: las formas

verbales tienen tres personas:
● Primera persona que se presenta cuando la misma persona que habla
realiza la acción: (yo juego/ nosotros jugamos, yo corro/nosotros
corremos).
● Segunda persona se presenta cuando la acción la realiza la persona que
escucha (tu juegas/ ustedes juegan/ vosotros jugáis, tu corres/ ustedes
corren/ vosotros corréis).
● Tercera persona cuando la acción la realiza una persona distinta a la que
habla o escucha: (él juega/ ella juega, ellos corren/ ellas corren).
EL TIEMPO EN EL VERBO: las formas verbales expresan el tiempo en que se

sitúa la acción, puede estar situado en:
● Pasado: si la acción ya sucedió: (él corrió ayer)
● Presente: si la acción ocurre en preciso instante en que se habla (en estos
momentos escribo una carta a mi amiga)
● Futuro: si la acción sucederá en un tiempo posterior al momento en que se
habla, es decir se nombran acciones que se sucederán después. (yo
correré mañana)
EL MODO EN EL VERBO: las formas verbales expresan la actitud del hablante

ante la acción:
Modo indicativo: cuando el verbo expresa un hecho real (él corre en la
mañana)
Modo subjuntivo: se presenta cuando el verbo expresa deseo o duda (ojalá
corras mañana conmigo/ quizá venga mañana)
Modo imperativo: cuando el verbo expresa una orden afirmativa (tráeme esos
libros por favor/ recoge esos cuadernos por favor).
ACTIVIDADES
1. Subraya la raíz de cada uno de los verbos de color azul y los

morfemas (o desinencia) de color verde.
Cantar - Alumbrar - informar

Haber - Jugar - Permitir
Observar - Cocinar
Inventar - Construir
2. Conjugue en tiempo presente del modo indicativo los siguientes

verbos.
3. Completa con infinitivo, gerundio o participio las siguientes
oraciones.
Afijos
Llamaremos raíz a aquello que encierra la idea general de la palabra. Al

elemento restante de cada palabra lo llamaremos afijo, y es el que
modifica la palabra aportando el sentido. A su vez, los afijos pueden
presentarse antes de la raíz (prefijos), como por ejemplo: descontento,
infeliz, hipertensión.
También encontramos aquellos que se sitúan después de la raíz
(sufijos), como por ejemplo: contentísimo, famoso, cielito.
Entonces no olvidemos:
⮚ Los prefijos son aquellos elementos que se añaden ANTES de la palabra y

que tienen como objetivo darle un nuevo significado. Si escribimos el
prefijo de forma individual no nos aportan ningún sentido, solo tienen
sentido cuando lo añadimos a una palabra. Este es el caso, por ejemplo,
de términos como "antirrobo", "televisión", "proactivo", etcétera.
⮚ Los sufijos son aquellos añadidos que se incorporan AL FINAL de la palabra
y que le añaden un nuevo sentido al morfema. Al igual que ocurre con los
anteriores, no tienen sentido alguno si se usan de forma unitaria, sólo
tienen sentido cuando se incorporan a una palabra. Este es el caso por
ejemplo de "noviazgo", "empresario", "palito".
ACTIVIDADES
1. Completa la tabla.
2. Escribe tres palabras con cada prefijo:
Re: ________________ In (im): __________________
Des: _______________
3. Continúa la serie y forma adjetivos a partir de estas palabras

mediante los sufijos –(i)al, -ario, -ente, -ero.
Ejemplo: CULTURA → CULTURAL
a) Camino__________ b) Banco___________
c) Pesca____________ d) Herir____________
e) Policía___________ f) Verdad___________
g) Centro ___________ h) Alimento_________
i) instrumento_______ j) Sugerir____________
4. Continúa la serie y forma sustantivos a partir de estas palabras

mediante los sufijos –ancia, -ero, -ido, -ismo.
Ejemplo: ladrar → ladrido

a) Importante _________ b) Tolerante ________
c) Estallar __________ d) Compañero _________
e) Ego ___________ f) Moneda __________
g) Fútbol __________ h) Limón ___________
i) Montaña ___________ j) maullar _________
RETROALIMENTACIÓN
En los encuentros virtuales o presenciales se realizará la lectura de cada texto y
se hará la socialización de las actividades para la respectiva retroalimentación
del proceso.
EVIDENICAS
Desarrollar las actividades en su respectivo cuaderno y enviar al aula virtual en
la plataforma classroom, o por el medio que tu profesor lo indique.
BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
https://www.youtube.com/watch?v=nABoRPW7bWI
https://www.youtube.com/watch?v=eWNePzSALzI
https://pt.slideshare.net/saritasanchez188/elverbotaller3periodo
https://es.calameo.com/read/00537282369d1737c671c
https://es.calameo.com/read/006486898fbd72f94928f
https://www.webcolegios.com/file/f90e51.pdf
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los criterios de evaluación:
- Puntualidad y participación en los encuentros virtuales.
- Puntualidad en la entrega de los compromisos acordados.
- Calidad en el desarrollo de la guía.
- Calidad en la elaboración y entrega de las evidencias (claridad en la
imagen, orden, caligrafía y ortografía)

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GUÍA DE APRENDIZAJE No. 4

MOTIVACION- (EJE TRANSVERSAL – (CUIDADO Y AUTOCUIDADO)

El verbo es la palabra que expresa acciones, estados de ánimo,

Las formas no personales del verbo son:

LA PERSONA EN EL VERBO: indica la persona que realiza la acción: las formas

EL TIEMPO EN EL VERBO: las formas verbales expresan el tiempo en que se

EL MODO EN EL VERBO: las formas verbales expresan la actitud del hablante

1. Subraya la raíz de cada uno de los verbos de color azul y los

Cantar - Alumbrar - informar

2. Conjugue en tiempo presente del modo indicativo los siguientes

Llamaremos raíz a aquello que encierra la idea general de la palabra. Al

⮚ Los prefijos son aquellos elementos que se añaden ANTES de la palabra y

Re: ________________ In (im): __________________

3. Continúa la serie y forma adjetivos a partir de estas palabras

Ejemplo: CULTURA → CULTURAL

g) Centro ___________ h) Alimento_________

4. Continúa la serie y forma sustantivos a partir de estas palabras

Ejemplo: ladrar → ladrido

c) Estallar __________ d) Compañero _________

e) Ego ___________ f) Moneda __________

g) Fútbol __________ h) Limón ___________

i) Montaña ___________ j) maullar _________

También podría gustarte

Re: In (im): __

g) Centro ___ h) Alimento_

c) Estallar __ d) Compañero _

e) Ego _ f) Moneda

g) Fútbol h) Limón _

i) Montaña ___ j) maullar _