Memorias de Trabajo

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 11

CAPÍTULO II

DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA TÉCNICA CURSADA


2.1. Descripción de la carrera técnica cursada.

La carrera de Técnico en Diseño Asistido por Computadora ofrece las


competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades
dirigidas a ilustrar, digitalizar, producir, integrar y construir mensajes visuales fijos
o animados para proyectos gráficos.
Todas estas competencias posibilitan al egresado su incorporación al mundo
laboral o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus
intereses profesionales y necesidades de su entorno social, asimismo, contribuyen
a desarrollar competencias genéricas que les permitan comprender el mundo e
influir en él, los capacita para aprender de forma autónoma a lo largo de la vida,
desarrollar relaciones armónicas, participar en los ámbitos social, profesional y
político, permite al técnico incorporarse al ámbito laboral en diversos sitios de
inserción como: asistente de diseñador, ilustrador, editor de imágenes digitales,
preparador de archivos para medios de producción.
La formación profesional, comienza en primer semestre con la materia “Dinámicas
Productivas Regionales”, con una carga de 80 horas esta es común a todas las
carreras técnicas del Bachillerato Tecnológico estatal, misma que retoma los
nodos productivos establecidos en la entidad, en los semestres subsecuentes la
carrera técnica se desarrolla a través una estructura modular, haciendo mención
que los primeros tres módulos tienen una duración de 340 horas cada uno y los
dos últimos de 240, dando un total de 1580 horas, cabe destacar que los módulos
de formación profesional tienen carácter transdisciplinario, que corresponden a
objetos y procesos de transformación que implica la integración de saberes de
distintas disciplinas, la estructura reticular que se establece para este plan de
estudios está integrada de 43 materias y 5 módulos estos comprenden de una
carga horaria de 41 horas/semana/mes en promedio por semestre, los estudiantes
interactuarán en promedio un total de 8 horas diarias.
Los Módulos que integran esta carrera son actualmente:
Módulo I.- Ilustra y digitaliza ideas y conceptos para conformar mensajes visuales
Módulo II.- Produce elementos gráficos digitales fijos y animados para la
comunicación visual
Módulo III.- Integra fotografía, video y sonido para el diseño multimedia
Módulo IV.- Diseña y construye objetos en 3d para la comunicación visual
Módulo V.- Aplica las competencias profesionales a través de la estadía
Tabla 1.

Estructura molar de la carrera tecnico en Diseño Asistido por Computadora.

2.2. Objetivo de la carrera.


El estudiante de la carrera de Técnico en Diseño Asistido por Computadora de los
Centros de Bachillerato Tecnológico al ejercer su quehacer en el ámbito laboral
será capaz de:
∙ Ilustrar, digitalizar ideas y conceptos para conformar mensajes visuales, producir
elementos gráficos digitales fijos y animados para la comunicación visual, integrar
fotografías, video y sonido para el diseño multimedia, así como diseñar y construir
objetos en 3D. (tecnologico., Abril, 2013.)

2.3 Perfil de egreso.


La formación que ofrece la carrera de Técnico en Diseño Asistido por
Computadora permite al egresado, a través de la articulación de saberes de
diversos campos, realizar actividades dirigidas a la ilustración, digitalización,
producción, integración y construcción de mensajes visuales fijos o animados para
proyectos gráficos.
Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará
o reforzará las siguientes competencias profesionales:
● Ilustra y digitaliza ideas y conceptos para conformar mensajes visuales.
● Realiza ilustraciones.
● Dibuja objetos vectoriales.
● Dibuja gráficos de animación.
∙ Produce elementos gráficos digitales fijos y animados para la comunicación
visual.
● Produce elementos gráficos para la comunicación visual.
● Produce elementos digitales para la comunicación visual.
● Produce animaciones para aplicaciones multimedia.
∙ Integra fotografía, video y sonido para el diseño multimedia.
● Obtiene imágenes fijas para el diseño.
● Realiza maquetación de medios gráficos.
● Obtiene imágenes en movimiento para multimedia.
∙ Diseña y construye objetos en 3D para la comunicación visual.
● Diseña objetos tridimensionales.
● Construye objetos virtuales en 3D.

● Competencias genéricas:
∙ Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la
comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que
desarrolla un sentido de identidad.
∙ Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus
interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que se persiguen.
∙ Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
∙ Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad,
reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
∙ Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
∙ Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en
equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
● Competencias disciplinares:

● Comunicación
El egresado de la carrera de Técnico en Diseño Asistido por Computadora está
en posibilidades de demostrar las competencias de empleabilidad y productividad
como:
● Trabajo en equipo
● Comunicación efectiva
● Planeación y organización
● Orientación al mejoramiento continuo
● Ética profesional
Es importante recordar que, en este modelo educativo, el egresado de la
educación media superior desarrolla las competencias genéricas a partir de la
contribución de las competencias profesionales al componente de formación
profesional, y no en forma aislada e individual, sino a través de una propuesta de
formación integral, en un marco de diversidad. (tecnologico., Abril, 2013.)

2.4 Análisis de las competencias profesionales del Módulo


desarrolladas de acuerdo al perfil de egreso.
Tabla 2.

Análisis de los aprendizajes esperados y su relación con el proyecto a desarrollar del módulo I.

MÓDULO. SUBMÓDULO. APRENDIZAJE ESPERADO.

Módulo I.- Ilustra y INSTRUMENTA LA ● Realiza ilustraciones.


digitaliza ideas y PRACTICA: Diferencia el
● Dibuja objetos
conceptos para perfil profesional en el
vectoriales.
conformar mensajes escenario real.
visuales. ● Dibuja gráficos de
animación.
Realizar ilustraciones con su debido procedimientos, por consiguiente realizar su
digitalización través de aplicación de vectores para su finalización animar el
elementos para obtener una mensaje de comunicación visual, para el
entretenimiento.

Tabla 3.

Análisis de los aprendizajes esperados y su relación con el proyecto a desarrollar del módulo II.

MÓDULO. SUBMÓDULO. APRENDIZAJE


ESPERADO.
Módulo II.- Produce PROBLEMATIZA LA ● Produce elementos
elementos gráficos PRÁCTICA: Aplicar los gráficos para la
digitales fijos y animados aprendizajes de una comunicación visual.
para la comunicación actividad laboral. ● Produce elementos
visual. digitales para la
comunicación visual.
● Produce animaciones
para aplicaciones
multimedia.

Obtener el análisis de una actividad laboral, así mismo identificar los problemas
para dar solución,aplicando los métodos de comunicación visual como la
recreación de dummies para su mejor comprensión.
CAPÍTULO 3.

EXPERIENCIAS LABORALES.
3.1. Descripción de las actividades realizadas en el escenario real.

Detectamos que el escenario tiene varia necesidades las cuales debemos cubrir,
una de ellas trata, que se necesita más publicidad para que más personas acudan
al local, mejorar la organización a nivel financiera, dar mantenimiento al local ya
que parte de un buen servicio necesitamos un lugar apto para estar, mantener
constantemente el mantenimiento adecuado para su mejor funcionamiento, pero
tenemos una propuesta para contrarrestar algunos problemas uno de ello es la
elaboración de publicidad para que la gente tenga más conocimiento del servicio
que es ofrecido dentro del escenario.

En dicho capítulo se hablará de los proyectos de diseño gráfico que se


desarrollaron para la empresa en este caso la realización de publicidad, el
trabajo de diseño fue propuesto por la alumno) Juarez Romero Sergio, una de
sus fortalezas de la empresa es tiene un buen servicio al cliente, abre más
temprano y cierra más tarde que otras veterinarias de la zona, tiene cliente
frecuentes, pero se detectó que se necesita más publicidad ya que así se podría
captar a una mayor clientela, y con la parte que se propone trabajar para resolver
la situación es: Utilizar la fuerza de la publicidad en la sociedad para su mayor
conocimiento dentro de la zona.

Para el desarrollo adecuado de este proyecto a trabajar, se desarrolla el siguiente


marco teórico.

3.1.1 Marco teórico

Publicidad.
Para comenzar la publicidad se define por un conjunto de estrategias orientadas a
dar a conocer productos y servicios a la sociedad, pero cuando hablamos de la
publicidad tenemos que tener en cuenta que hay muchas formas de realizarla y
enfoques. Es importante entender su objetivo y cómo nos va a ayudar en nuestros
resultados de empresa.
También la publicidad puede entenderse como una fórmula de comunicación
pagada por las empresas para anunciarse en los diferentes medios disponibles en
el mercado. Sin embargo, dada la cantidad de medios en los que los negocios
pueden anunciarse, existen muchos tipos de publicidad, algunos son:
Publicidad offline. Podemos enumerar los principales: publicidad en prensa,
publicidad en radio, publicidad en TV, publicidad exterior o publicidad directa están
entre algunos de los formatos disponibles offline.
Publicidad digital. Dentro de la comunicación patrocinada online existen una gran
cantidad de alternativas: vídeo, anuncios en buscadores, display, redes sociales,
email marketing, etc.
Algunas de las características que debemos resaltar para su mejor funcionamiento
son:
∙ Tiene un fin promocional, para dar a conocer un producto o servicio y
fomentar su compra.
∙ Su principal función es persuadir al consumidor.
∙ Es parte de la estrategia de marketing de la empresa, sea online u offline. ∙
Se dirige a un buyer persona determinado.
∙ Tiene costes para el anunciante (empresa que paga la publicidad). ∙ La
publicidad busca ser original y captar la atención de las personas. ∙ Emplea
una amplia variedad de productos y canales creativos. ∙ Uno de sus
fundamentos es la repetición del mensaje para que cale entre la audiencia.
∙ Mayoritariamente suele ofrecer productos o servicios personalizados. ∙
La publicidad debe ser ética.

Por otra parte es muy importante la estrategia publicitaria de las cuales


llevaremos a cabo para que esta sea efectiva y eficaz, es decir que la fase del
diseño de la campaña, o estrategia publicitaria consta de diferentes procesos.
Pese a que los negocios que no son del sector del marketing no le dan
demasiada importancia a este aspecto, sin un buen planteamiento inicial será
muy complicado lograr los resultados esperados por la publicidad.
Copy strategy: en este proceso se define la idea principal de la campaña. Debe
incluir los objetivos de la marca para luego ser enviada al equipo creativo que
transformará esa propuesta inicial en un contenido publicitario final.
Estrategia creativa: una vez se obtiene el producto en la fase anterior este es
analizado por el departamento creativo en dos fases. La primera de ellas es la del
contenido. De esa manera se encargan los “copies”, apostando por crear
mensajes y argumentaciones que convenzan al usuario final. La segunda es la
codificación. En este proceso se transforma el mensaje del copy en un arte final
que puede incluir imágenes, vídeos, infografías o tipografías específicas. Es toda
la parte del diseño visual realizada por los creativos publicitarios.
Estrategia de medios: definidos los dos pasos anteriores queda por especificar en
qué medios será publicada la campaña ya diseñada. Todo dependerá de los
objetivos de alcance y segmentación que precise la empresa. Lo ideal es analizar
todas las opciones hasta dar con el planning perfecto.
Por otro lado, cabe resaltar que la publicidad posee un patrón es decir un
“lenguaje” con el cual se pretende llegar a la perspectiva de los clientes, esto es
cuando una marca tiene claro que desea invertir en publicidad, no es suficiente
con tener claro el mensaje a comunicar en una estrategia específica. Dentro de la
estrategia creativa se llevan a cabo procesos de codificación importantes que
transforman propuestas empresariales en historias con contenido para comunicar.
El lenguaje publicitario es muy importante para lograr conectar con el público.
Una de las opciones de transformación es la de apostar por la creación de un
slogan corporativo potente. Se trata de una de las estrategias que mejor
funcionan en el mercado. Gracias a ellas se consigue una posición ventajosa en
la mente de las personas.
Otras fórmulas específicas del lenguaje de la publicidad están relacionadas con la
música. Aunque actualmente no es un formato demasiado utilizado por las
marcas, muchas de ellas han conseguido que sus consumidores las recordasen
tarareando canciones pegadizas. (Barcelona, Actualizado 2020)
Otro aspecto que se debe tener en cuenta son las fases o etapas de la publicidad,
de las cuales dentro del mundo publicitario pueden ser destacadas tres fases:
● Fase de promoción. También conocido bajo el nombre de etapa
inicial, aquí se intenta exponer los nuevos bienes o servicios
producidos.
● Fase de competencia. En este momento el producto que es promovido
se encuentra posicionado en el mercado, pero no en el lugar deseado, es
por ello que se intenta aumentar su demanda.
● Fase de conservación de imagen. El bien o servicio obtuvo la demanda
que es deseada por los oferentes. Es por ello que lanzan campañas para
mantener la imagen de la que ya goza.
Además, cuando las campañas publicitarias ya han sido lanzadas, se inicia una
etapa de investigación. El objetivo es conocer la efectividad de la publicidad.
Algunas de las razones son conocer la aceptación o rechazo del público, conocer
si el mensaje llega al público deseado y por último, saber si los costos
publicitarios, que suelen ser elevados, son retribuidos por las ganancias obtenidas
gracias a las mismas.

También podría gustarte