PRUEBA DE ENTRADA SEMINARIO DE TESIS I

APELLIDOS Y NOMBRES: SULCA TABOADA ALEXIS MAURO

N° DE ORDEN: 190631 FECHA: sábado 11 de Julio del 2020

1) ¿Cómo se define la Investigación Científica?

La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se
aplican al estudio de un fenómeno.
La investigación científica es, en esencia, como cualquier tipo de investigación, sólo
que más rigurosa, organizada y se lleva a cabo cuidadosamente. Esto se aplica tanto a
estudios cuantitativos, cualitativos o mixtos. Que sea “sistemática” implica que hay
una disciplina para realizar la investigación científica y que no se dejan los hechos a la
casualidad. Que sea “empírica” denota que se recolectan y analizan datos. Que sea
“crítica” quiere decir que se evalúa y mejora de manera constante. Puede ser más o
menos controlada, más o menos flexible o abierta, más o menos estructurada, en
particular bajo el enfoque cualitativo, pero nunca caótica y sin método. Tal clase de
investigación cumple dos propósitos fundamentales:
a) producir conocimiento y teorías (investigación básica)
b) resolver problemas (investigación aplicada).
Gracias a estos dos tipos de investigación la humanidad ha evolucionado. La
investigación es la herramienta para conocer lo que nos rodea y su carácter es
universal.
La investigación científica se concibe como un conjunto de procesos sistemáticos y
empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno; es dinámica, cambiante y
evolutiva. Se puede manifestar de tres formas: cuantitativa, cualitativa y mixta. Esta
última implica combinar las dos primeras. Cada una es importante, valiosa y respetable
por igual.
El principal objetivo de la investigación científica es la obtención de información
precisa y confiable. Sin embargo, la investigación puede adoptar muchas otras formas.
Uno puede preguntar a los expertos, revisar libros y artículos, examinar experiencias
de los colegas y propias de nuestro pasado y aún confiar en la propia intuición.
2) ¿Qué es ciencia? ¿Indique sus fines y objeto?
La Ciencia se define como el conjunto de conocimientos sistematizados, comprobados
empíricamente, con los cuales se establecen principios y describen causas, en base a
conceptos que formulan leyes que rigen los fenómenos estudiados.  
La ciencia que tiene como finalidad el estudio, la interpretación, integración y
sistematización los ordenamientos legales para su correcta aplicación.
El objetivo de la ciencia es saber cómo es la realidad, que elementos la forman y
cuáles son sus rasgos. Después de conocer cómo es la realidad, su segundo objetivo es
explicarla, llegar a establecer cómo se relacionan sus distintas partes y por qué es,
como es la realidad.
3) Es útil el conocimiento científico para una investigación
El conocimiento científico es importante porque permite conocer los hechos
verificables y sustentados y evidenciarlos por las teorías científicas, de la misma
manera permite el estudio, elaboración de nuevos conocimientos mediante la
investigación. La teoría científica es un conjunto consistente y deductivamente
completo de proposiciones científicas que describen hechos al campo de investigación

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 de la teoría con lo real. En ese sentido el conocimiento científico sería el contenido
proposicional completo de todas las teorías científicas empíricamente adecuadas por
lo cual es la parte más importante de la investigación.
4) ¿Cómo define al Método científico Mario Bunge?
Según el autor Mario Bunge define “El método científico es un rasgo característico de
la ciencia, tanto de la pura como de la aplicada: donde no hay método científico, no
hay ciencia. Pero no es infalible ni autosuficiente. El método científico es falible: puede
perfeccionarse mediante la estimulación de los resultados a los que llega por medio
del análisis directo. Tampoco es autosuficiente, no puede operar en un vacío de
conocimientos, sino que requiere algún conocimiento previo que pueda luego
reajustarse y elaborarse, y tiene que complementarse mediante métodos especiales
adaptados a las peculiaridades de cada tema”.
5) Defina que es un paradigma, diseño, ensayo, monografía, tesina, proyecto,
tesis
PARADIGMA: Es un conjunto de suposiciones que mantienen interrelación respecto a
la interpretación del mundo, además, el paradigma sirve como una guía base para los
profesionales dentro de su disciplina, ya que indica las diferentes problemáticas que se
deben tratar y busca un marco referencial en el cual se aclaren las interrogantes
mediante una epistemología adecuada.
DISEÑO: Se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información que se
desea. En el enfoque cuantitativo, el investigador utiliza su o sus diseños para analizar
la certeza de las hipótesis formuladas en un contexto en particular o para aportar
evidencia respecto de los lineamientos de la investigación (si es que no se tienen
hipótesis). Utilizar más de un diseño eleva considerablemente los costos de la
investigación.
ENSAYO: El ensayo es una composición escrita en prosa, en el cual se expone la
interpretación de un tema. Su contenido es variado: puede ser de temas de literatura,
filosofía, arte, ciencias y política, entre otros. Un ensayo científico, es un escrito
relativamente breve, dedicado a un tema concreto que implica su profundización,
discernimiento, y síntesis, donde el autor expresa su idea o punto de vista, a partir de
una información objetiva recogida y presentada previamente.
De una forma más sencilla, es un escrito en el cual el autor expone sus ideas de forma
organizada, o una composición donde el autor expone su interpretación personal
sobre un tema en particular.
MONOGRAFÍA: es un tipo de documento expositivo o explicativo, en el que se aborda
un tema específico desde una o más perspectivas posibles. Consulta diversas fuentes y
echa mano a material de apoyo (imágenes, fotografías, etc.),
Monografía es un trabajo escrito, metódico y completo que trata sobre la descripción
especial de una determinada ciencia o asunto en particular. a monografía tiene como
principal función informar sobre un asunto determinado que puede ser científico o
periodístico. Abarca temas de filosofía y ética, así como, cualquier otro tema que es de
interés para la comunidad.
TESINA: Es un trabajo monográfico de extensión, complejidad y exigencia menor a la
tesis, que en algunas universidades se exige para obtener grados inferiores al
doctorado. La palabra, como tal, es un diminutivo de la palabra tesis.
La tesina es un trabajo que implica investigación de tipo documental, de campo o
práctica, para estudiar un problema determinado dentro de una materia o disciplina
específica.

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 La tesina es un trabajo que implica investigación de tipo documental, de campo o
práctica, para estudiar un problema determinado dentro de una materia o disciplina
específica.
El objetivo fundamental de la tesina es ofrecer a los estudiantes la posibilidad de
desarrollar una primera tarea de investigación, más extensa que la monografía, pero
menos exigente y compleja que la tesis. Su extensión, en este sentido, no debe ser
menor a las 20 páginas.
PROYECTO: Se denomina proyecto de investigación al plan que se desarrolla
previamente a la realización de un trabajo de investigación. Su objetivo es presentar,
de manera metódica y organizada, un conjunto de datos e informaciones en torno a un
problema para formular una hipótesis encaminada a su resolución. Qué es Proyecto de
investigación:
Se denomina proyecto de investigación el plan que se desarrolla previamente a la
realización de un trabajo de investigación. Su objetivo es presentar, de manera
metódica y organizada, un conjunto de datos e informaciones en torno a un problema
para formular una hipótesis encaminada a su resolución.
En este sentido, el proyecto de investigación es una evaluación previa del problema,
sus alcances e importancia, así como de los recursos que serán necesarios para el
desarrollo del trabajo de investigación.
Los proyectos de investigación son realizados con base en una metodología científica,
lo cual los dota de rigor y validez. Pueden desarrollarse no solo en el área de las
ciencias, sino también en las humanidades, la tecnología, las artes, las ciencias políticas
y jurídicas, las ciencias sociales, etc.
TESIS: Una tesis es una conclusión, proposición, opinión o teoría que se mantiene con
razonamientos. Una tesis es también un trabajo de carácter científico, habitualmente
para obtener el título de doctor en una universidad
Se trata de una proposición o conclusión que se mantiene con razonamientos. La tesis
es una afirmación de veracidad argumentada o justificada cuya legitimación depende
de cada ámbito. Esto quiere decir que no es lo mismo una tesis personal sobre un
tema cualquiera que una tesis científica.
Se denomina tesis a una argumentación en lo que respecta a un tema específico. Es un
tipo de discurso que se utiliza en ámbitos universitarios con la finalidad de generar
una exposición que pueda dar respuesta algunos interrogantes que el tema pueda
tener; muchas carreras terminan con la elaboración de una tesis que el alumno y
futuro egresado deberá preparar con antelación y con orientación de sus profesores.
Las tesis también pueden considerarse como un tipo de discurso que tiene sus reglas
definidas y que deben respetarse para que esta sea válida. Así, podrá hacerse
referencia a una determinada estructuración, a una forma de plantear los temas y los
problemas, a una forma de citar Una tesis debe comenzar con una introducción que
ponga en tema a un potencial lector y que dé cuenta de un problema determinado a
considerar. A partir de esta se intentará esbozar una hipótesis que no es otra cosa que
una explicación tentativa a una circunstancia o fenómeno y que de alguna manera
intenta proporcionar una respuesta al problema planteado. Así, se delineará un tipo de
conjetura que será una constante a lo largo de todo el trabajo.
Una tesis es un escrito erudito que
• Documenta una investigación en detalle.
• Tiene un sistema de evaluación de calidad, mediante un tribunal evaluador o
comisión de tesis.

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 • Se distribuye de manera muy limitada, poca gente lee una tesis.
• Se archiva en la propia universidad. En una tesis doctoral hay que generar
conocimientos nuevos que vayan más allá del estado del arte. En una tesis de maestría
hay que demostrar que el candidato ha dominado las técnicas y conocimientos
aprendidos en sus cursos y que los puede aplicar en situaciones específicas. Una tesis
es una parte de una investigación científica o tecnológica.
6) ¿Cuáles son las etapas de un proceso de investigación?
Las etapas o ciclos para efectuar una investigación-acción son: detectar el problema de
investigación, formular un plan o programa para resolver el problema o introducir el
cambio, implementar el plan y evaluar resultados, además de generar
retroalimentación, la cual conduce a un nuevo diagnóstico y a una nueva espiral de
reflexión y acción.
El proceso de investigación científica es el siguiente:

ELECCION DEL TEMA PROBLEMA OBJETIVOS MARCO TEORICO METODOLOGIA

Delimitación del Tema       Población y Muestra

Identificació
Planteamiento n Generales
Antecedentes Recolección de Datos
Revisión del Definición
Conocimiento Descripción Específicos Conceptual Proc. De Datos
Alcance y Limites Formulación   Hipótesis Codificación
Recursos     Variables Tabulación
Entrega de Informe

7) Indique las herramientas básicas para la investigación

En la investigación de mercados clásica se pueden destacar tres herramientas: la
observación, la encuesta y la entrevista.
La observación podría definirse como una técnica primaria de conseguir datos, que
tiene como fin describir una realidad y que lo hace de manera cuantitativa. Su
aplicación suele elegirse, bien en situaciones en las que los sujetos de estudio no
quieren dar información, bien cuando se quiere analizar un comportamiento
espontáneo.
La encuesta, por su parte, es también otra técnica descriptiva, primaria y cuantitativa.
En ella, se hace uso de un cuestionario para obtener la información de una muestra
que represente el conjunto que se quiere estudiar.
Dentro de ella, se pueden distinguir dos enfoques: el cuantitativo y el cualitativo.
 Enfoque cuantitativo: centrado en la recopilación de datos concretos como qué
número de personas ha comprado tal producto, cuántos reconocen la marca, en qué
lugar recuerdan haber visto tal anuncio…

 Enfoque cualitativo: más complejo, puesto que las cuestiones contienen una
abstracción muy difícil de cuantificar, busca que se respondan cuestiones como “¿por
qué adquirió el producto?” o “¿qué le sugiere nuestra marca?”.

Por último, la entrevista permite conocer información mucho más detallada y un trato

directo con el sujeto a analizar. Se trata de un método muy rico en matices para el

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 estudio y perfecto para temas controvertidos o que requieran de cierta
confidencialidad.
8) ¿Cómo se elige el tema de investigación?
 Buscar en recopiladores de investigaciones. En muchos lugares de Internet se
van publicando periódicamente las conclusiones de investigaciones de calidad.
Hacer barridos por estas páginas web o perfiles de Twitter (lugar en el que hay
muchos investigadores que se dedican a difundir sus contenidos o los de sus
colegas) es de gran ayuda para, en poco tiempo, tener indicios a partir de los
cuales puede continuar la búsqueda.
 Seleccionar los temas más interesantes A partir del paso anterior, elige
aquellos por los que sientas interés y ordénalos según el grado en el que cada
uno de ellos te motive.
 Selecciona las palabras clave: Cada tema de investigación contiene un árbol
semántico de palabras clave. Por ejemplo, en psicología existen los conceptos
de sesgo, disonancia cognitiva o heurístico. Todos ellos crean una nebulosa de
ideas a partir de los cuales se puede plantear una pregunta. Por ejemplo,
puedes introducirlos en motores de búsqueda de artículos científicos, como
Google Académico.
 Leer los primeros apartados de los papers: La gran mayoría de papers
publicados en revistas científicas tienen, en sus primeras páginas, un
comentario sobre los últimos hallazgos y una sección en la que se resume el
estado en el que se encuentra una línea de investigación concreta, planteando
hipótesis y modelos explicativos contrapuestos, y destacando las evidencias a
favor y en contra de cada una de las ideas
 Buscar la cantidad de información disponible: Unas líneas de investigación
están más desarrolladas que otras. Aunque haya un tema que te interese
mucho, es posible que no se cuente con la suficiente información como para
investigar con los medios con los que cuentas. Busca metaanálisis sobre el
tema, investigaciones de calidad sobre esa pregunta de partida, etc.
 Imagina interacciones entre variables: A partir de lo que sabes sobre un tema
en concreto, imagina una pregunta original que no haya sido tratado de
manera directa por otros investigadores. Por ejemplo, puedes ver si un
fenómeno estudiado por otros se cumple en una región del planeta en la que
nadie se ha centrado antes.
 Formula una pregunta: Uno de los aspectos fundamentales de saber cómo
elegir un tema de investigación tiene que ver con transformar el tema que te
interesa en una pregunta. Solo de esta manera establecerás de manera
concreta de qué tratará tu investigación: señalando cuál es ese vacío de
conocimiento que intentaremos rellenar con información nueva. De esta
manera no existirán ambigüedades y no ocurrirán confusiones a la hora de
desarrollar el proyecto. Técnicamente, ya tienes un tema de investigación,
pero para terminar de elegir aún queda un paso.
 Decidir si cuentas con lo necesario: ¿Es realista investigar sobre eso? Algunos
temas son relativamente sencillos de tratar, ya que hay muchos datos
disponibles en otras fuentes, pero en ocasiones hay que pagar por acceder a
esta información o, incluso no existen y uno mismo debe recopilar información
original mediante cientos de cuestionarios o métodos igualmente costosos.
Decide si te compensa.

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 9) Indique cual es el esquema básico para la formulación del Proyecto de
investigación
La estructura. - En cuanto a cómo estará estructurado el trabajo, tampoco hay una
única regla. Algunas universidades proveen un esquema básico que hay que respetar,
al estilo:
 Portada.
 Agradecimientos.
 Índice.
 Introducción.
 Capítulo 1: Problema de investigación, Objetivos, Hipótesis, Variables y
Método de investigación.
 Capítulo 2: Marco referencial.
 Capítulo 3: Marco teórico.  
 Capítulo 4: Resultados del trabajo de campo.
 Conclusiones generales.
 Bibliografía.
10) ¿Cuáles son las partes del Problema de Investigación?

Los elementos para plantear un problema son cinco y están relacionados entre sí: los
objetivos que persigue la investigación, las preguntas de investigación, la justificación y
la viabilidad del estudio, así como la evaluación de las deficiencias en el conocimiento
del problema.
 Objetivos de investigación: Señalan a lo que se aspira en la investigación y
deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio.
 Preguntas de investigación: Orientan hacia las respuestas que se buscan con
la investigación. Las preguntas no deben utilizar términos ambiguos ni
abstractos.
 Justificación de la investigación Indica el porqué de la investigación
exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos demostrar que
el estudio es necesario e importante.
 Viabilidad de la investigación: Además de los elementos anteriores, es
necesario considerar otro aspecto importante del planteamiento del
problema: la viabilidad o factibilidad misma del estudio;
 Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema: Es también
importante que consideremos respecto de nuestro problema de investigación
los siguientes cuestionamientos: ¿qué más necesitamos saber del problema?,
¿qué falta de estudiar o abordar?, ¿qué no se ha considerado?, ¿qué se ha
olvidado? Las respuestas a estas interrogantes nos ayudarán a saber dónde se
encuentra ubicada nuestra investigación en la evolución del estudio del
problema y qué nuevas perspectivas podríamos aportar.

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