Copia de Ficha de Diagnostico Sociolinguistico 2017

Descargar como xlsx, pdf o txt
Descargar como xlsx, pdf o txt
Está en la página 1de 14

FICHA DE DIAGNOSTICO SOCIOLINGUISTICO

II.EE. N° LUGAR
RED EDUCATIVA UGEL
GRADOS NUMERO DE NIÑOS
Profesor(a) de Aula DIRECTOR(A) DE II.

ADULTOS
GENERACIONES ABUELOS ABUELAS
HOMBRES
LO CA LO CA LO
LENGUAS
Q A Q A Q
¿Qué lenguas domina? 1 1 1 1
* Comprenden 1 1 1 1 1 1 1
* Hablan
* Leen
* Escriben
¿En que contextos y situaciones comunicativas las usan?
+ En la casa
+ En la Institución Educativa
+ En la Chacra
+ En el centro de Salud
+ Fuera de la Comunidad
+ En trabajos comunales
+ Para contar anécdotas y experiencias cotidianas
+ En asambleas comunales
+ Con Autoridades comunales
+ Cuando Juegan
+ Otros ……
¿ Qé actitud tienen frente al uso de la lengua originaria y el castellano?
* En que lengua le gusta hablar
* En que lengua hablan a los nilños y a las niñas
* En qué lengua les gustaria que se enseñe en la I.E.
TOTAL MUCHO 2
TOTAL POCO 1
TOTAL NADA 0

LEYENDA:
Escriba Mucho, Poco o Nada donde correponda: Q= Quechua/ A= Aimara; CA= Castellano
OCIOLINGUISTICO
DISTRITO
DRE
NUMERO DE NIÑOS
DIRECTOR(A) DE II.EE.

ADULTOS JOVENES NIVEL


NIÑOS NIÑAS
HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
LO CA LO CA LO CA LO CA LO CA LO CA
A Q A Q A Q A Q A Q A
1 1 1 1 1 8 1 0 PROCESO
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 8 8 PROCESO
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
FICHA DE DIAGNOSTICO SOCIOLINGUISTICO
II.EE. N° 70 557 LUGAR Collana
RED EDUCATIVA UGEL San Roman
GRADOS Segundo NUMERO DE NIÑOS 15
Profesor(a) de Aula Nelly Isabel Rafael Pacheco DIRECTOR(A) DE II.EE.

ADULTOS
GENERACIONES ABUELOS ABUELAS
HOMBRES
LO CA LO CA LO
LENGUAS
Q A Q A Q A
¿Qué lenguas domina?
* Comprenden 1 1 1
* Hablan
* Leen
* Escriben
¿En que contextos y situaciones comunicativas las usan?
+ En la casa
+ En la Institución Educativa
+ En la Chacra
+ En el centro de Salud
+ Fuera de la Comunidad
+ En trabajos comunales
+ Para contar anécdotas y experiencias cotidianas
+ En asambleas comunales
+ Con Autoridades comunales
+ Cuando Juegan
+ Otros ……
¿ Qé actitud tienen frente al uso de la lengua originaria y el castellano?
* En que lengua le gusta hablar
* En que lengua hablan a los nilños y a las niñas
* En qué lengua les gustaria que se enseñe en la I.E.

LEYENDA:
Escriba Mucho, Poco o Nada donde correponda: Q= Quechua/ A= Aimara; CA= Castellano
OLINGUISTICO
Collana DISTRITO Cabana
San Roman DRE Puno
NUMERO DE NIÑOS 15
DIRECTOR(A) DE II.EE. Cipriano Ticona Flores

ADULTOS JOVENES NIVEL


NIÑOS NIÑAS
HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
CA LO CA LO CA LO CA LO CA LO CA
Q A Q A Q A Q A Q A

1 1 1 1 1 8 0 0 PROCESO
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
FICHA DE DIAGNOSTICO SOCIOLINGUISTICO
II.EE. N° LUGAR
RED EDUCATIVA UGEL
GRADOS NUMERO DE NIÑOS
Profesor(a) de Aula DIRECTOR(A) DE II.EE.

ADULTOS
GENERACIONES ABUELOS ABUELAS
HOMBRES
LO CA LO CA LO
LENGUAS
Q A Q A Q A
¿Qué lenguas domina?
* Comprenden 1
* Hablan
* Leen
* Escriben
¿En que contextos y situaciones comunicativas las usan?
+ En la casa
+ En la Institución Educativa
+ En la Chacra
+ En el centro de Salud
+ Fuera de la Comunidad
+ En trabajos comunales
+ Para contar anécdotas y experiencias cotidianas
+ En asambleas comunales
+ Con Autoridades comunales
+ Cuando Juegan
+ Otros ……
¿ Qé actitud tienen frente al uso de la lengua originaria y el castellano?
* En que lengua le gusta hablar
* En que lengua hablan a los nilños y a las niñas
* En qué lengua les gustaria que se enseñe en la I.E.

LEYENDA:
Escriba Mucho, Poco o Nada donde correponda: Q= Quechua/ A= Aimara; CA= Castellano
OLINGUISTICO
DISTRITO
DRE
NUMERO DE NIÑOS
DIRECTOR(A) DE II.EE.

ADULTOS JOVENES NIVEL


NIÑOS NIÑAS
HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
CA LO CA LO CA LO CA LO CA LO CA
Q A Q A Q A Q A Q A

1 0 0 INICIO
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
FICHA DE DIAGNOSTICO SOCIOLINGUISTICO
II.EE. N° LUGAR
RED EDUCATIVA UGEL
GRADOS NUMERO DE NIÑOS
Profesor(a) de Aula DIRECTOR(A) DE II.EE.

ADULTOS
GENERACIONES ABUELOS ABUELAS
HOMBRES
LO CA LO CA LO
LENGUAS
Q A Q A Q A
¿Qué lenguas domina?
* Comprenden 1
* Hablan
* Leen
* Escriben
¿En que contextos y situaciones comunicativas las usan?
+ En la casa
+ En la Institución Educativa
+ En la Chacra
+ En el centro de Salud
+ Fuera de la Comunidad
+ En trabajos comunales
+ Para contar anécdotas y experiencias cotidianas
+ En asambleas comunales
+ Con Autoridades comunales
+ Cuando Juegan
+ Otros ……
¿ Qé actitud tienen frente al uso de la lengua originaria y el castellano?
* En que lengua le gusta hablar
* En que lengua hablan a los nilños y a las niñas
* En qué lengua les gustaria que se enseñe en la I.E.

LEYENDA:
Escriba Mucho, Poco o Nada donde correponda: Q= Quechua/ A= Aimara; CA= Castellano
OLINGUISTICO
DISTRITO
DRE
NUMERO DE NIÑOS
DIRECTOR(A) DE II.EE.

ADULTOS JOVENES NIVEL


NIÑOS NIÑAS
HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
CA LO CA LO CA LO CA LO CA LO CA
Q A Q A Q A Q A Q A

1 0 0 INICIO
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
FICHA DE DIAGNOSTICO SOCIOLINGUISTICO
II.EE. N° LUGAR
RED EDUCATIVA UGEL
GRADOS NUMERO DE NIÑOS
Profesor(a) de Aula DIRECTOR(A) DE II.EE.

ADULTOS
GENERACIONES ABUELOS ABUELAS
HOMBRES
LO CA LO CA LO
LENGUAS
Q A Q A Q A
¿Qué lenguas domina?
* Comprenden 1
* Hablan
* Leen
* Escriben
¿En que contextos y situaciones comunicativas las usan?
+ En la casa
+ En la Institución Educativa
+ En la Chacra
+ En el centro de Salud
+ Fuera de la Comunidad
+ En trabajos comunales
+ Para contar anécdotas y experiencias cotidianas
+ En asambleas comunales
+ Con Autoridades comunales
+ Cuando Juegan
+ Otros ……
¿ Qé actitud tienen frente al uso de la lengua originaria y el castellano?
* En que lengua le gusta hablar
* En que lengua hablan a los nilños y a las niñas
* En qué lengua les gustaria que se enseñe en la I.E.

LEYENDA:
Escriba Mucho, Poco o Nada donde correponda: Q= Quechua/ A= Aimara; CA= Castellano
OLINGUISTICO
DISTRITO
DRE
NUMERO DE NIÑOS
DIRECTOR(A) DE II.EE.

ADULTOS JOVENES NIVEL


NIÑOS NIÑAS
HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
CA LO CA LO CA LO CA LO CA LO CA
Q A Q A Q A Q A Q A

1 0 0 INICIO
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
FICHA DE DIAGNOSTICO SOCIOLINGUISTICO
II.EE. N° LUGAR
RED EDUCATIVA UGEL
GRADOS NUMERO DE NIÑOS
Profesor(a) de Aula DIRECTOR(A) DE II.EE.

ADULTOS
GENERACIONES ABUELOS ABUELAS
HOMBRES
LO CA LO CA LO
LENGUAS
Q A Q A Q A
¿Qué lenguas domina?
* Comprenden 1
* Hablan
* Leen
* Escriben
¿En que contextos y situaciones comunicativas las usan?
+ En la casa
+ En la Institución Educativa
+ En la Chacra
+ En el centro de Salud
+ Fuera de la Comunidad
+ En trabajos comunales
+ Para contar anécdotas y experiencias cotidianas
+ En asambleas comunales
+ Con Autoridades comunales
+ Cuando Juegan
+ Otros ……
¿ Qé actitud tienen frente al uso de la lengua originaria y el castellano?
* En que lengua le gusta hablar
* En que lengua hablan a los nilños y a las niñas
* En qué lengua les gustaria que se enseñe en la I.E.

LEYENDA:
Escriba Mucho, Poco o Nada donde correponda: Q= Quechua/ A= Aimara; CA= Castellano
OLINGUISTICO
DISTRITO
DRE
NUMERO DE NIÑOS
DIRECTOR(A) DE II.EE.

ADULTOS JOVENES NIVEL


NIÑOS NIÑAS
HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
CA LO CA LO CA LO CA LO CA LO CA
Q A Q A Q A Q A Q A

1 0 0 INICIO
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
RESUMEN DE IDENTIFICACION DE EL USO DE LENGUA DE NUESTRA COMUNIDAD
PROVINCIA DE SAN ROMAN

NIVEL
GENERACIONES

LENGUAS

¿Qué lenguas domina?


1 * Comprenden 20 5 5 0
2 * Hablan 7 13 2 POCO
3 * Leen 0 0 0 0
4 * Escriben 0 0 0 0
¿En que contextos y situaciones comunicativas las usan?
5 + En la casa 0 0 0 0
6 + En la Institución Educativa 0 0 0 0
7 + En la Chacra 0 0 0 0
8 + En el centro de Salud 0 0 0 0
9 + Fuera de la Comunidad 0 0 0 0
10 + En trabajos comunales 0 0 0 0
11 + Para contar anécdotas y experiencias cotidianas 0 0 0 0
12 + En asambleas comunales 0 0 0 0
13 + Con Autoridades comunales 0 0 0 0
14 + Cuando Juegan 0 0 0 0
15 + Otros …… 0 0 0 0
¿ Qé actitud tienen frente al uso de la lengua originaria y el castellano?
16 * En que lengua le gusta hablar 0 0 0 0
17 * En que lengua hablan a los nilños y a las niñas 0 0 0 0
18 * En qué lengua les gustaria que se enseñe en la I.E. 0 0 0 0

2 Mucho
Leyenda 1 Poco
0 Nada
DIAGNOSTICO SOCIOLINGUISTICO
20

18

16

14

12

10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Mucho Poco Nada

También podría gustarte