EBAU 2021 Extraordinaria Matemáticas II en Murcia I.E.S.

Vicente Medina (Archena)

EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD

206-MATEMÁTICAS II.
EBAU2021 - JULIO

OBSERVACIONES IMPORTANTES: Se debe responder a un máximo de 4 cuestiones y no es necesario

hacerlo en el mismo orden en que están enunciadas. Cada cuestión tiene una puntuación de 2,5 puntos. Si
se responde a más de 4 cuestiones, sólo se corregirán las 4 primeras, en el orden que haya respondido el
estudiante. Solo se podrán usar las tablas estadísticas que se adjuntan. No se podrán usar calculadoras
gráficas ni programables.

1: Considere el siguiente sistema de ecuaciones en función del parámetro a:

 x + ay − z = 0

 2 x + y + az = 0
 x + 5 y − az = a + 1

a) [0,75 p.] Determine para qué valores de a el sistema tiene solución única.
b) [1 p.] Determine para qué valor de a el sistema tiene infinitas soluciones y resuélvalo en ese
caso.
c) [0,75 p.] Determine para qué valor de a el sistema no tiene solución.

 2 a
2: Considere la matriz A =   .
 −1 2 
a) [1 p.] Si se denota por tr(A) la traza de la matriz A (es decir, la suma de los elementos de su
diagonal principal) y por |A| el determinante de A, compruebe que, para cualquier valor de a,
se cumple la ecuación A2 = tr ( A) A − A I , donde I denota la matriz identidad de orden 2.

b) [0.5 p.] Determine para qué valores de a la matriz A es regular (o inversible).

c) [1 p.] Para a = –3, resuelva la ecuación matricial AX − At = A , donde At denota la matriz
traspuesta de A.

3: Dada la función f ( x) = x2e− x definida para todo valor de x  , se pide:

a) [1,5 p.] Calcule sus extremos relativos (máximos y mínimos) y determine sus intervalos de
crecimiento y decrecimiento.
b) [1 p.] Calcule lim f ( x ) y lim f ( x )
x →+ x →−

4:
 xsen ( x ) dx utilizando el método de cambio de
2
a) [1,5 p.] Calcule la integral indefinida
variable (o método de sustitución).
a

 xsen ( x ) dx = 1
2
b) [1 p.] Determine el menor valor de a > 0 para el cual se cumple
0

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5: Considere las rectas de ecuaciones

x −1 y z −1  x − 2 y = −1
r: = = y s: .
1 1 −1 y + z =1
a) [0,75 p.] Compruebe que las rectas se cortan en un punto y calcule su punto de corte.
b) [1 p.] Determine el ángulo que forman las dos rectas.
c) [0,75 p.] Calcule la ecuación del plano que contiene a las dos rectas.

6: Los puntos A = ( 2, 0, 0 ) y B = ( −1,12, 4 ) son dos vértices de un triángulo. El tercer vértice C se

encuentra en la recta r dada por
4 x + 3z = 33
r:
y = 0
a) [1,5 p.] Calcule las coordenadas del tercer vértice C sabiendo que la recta r es perpendicular a
la recta que pasa por A y C.
b) [1 p.] Determine si el triángulo ABC tiene un ángulo recto en A y calcule su área.

7: Una urna contiene cinco bolas negras, numeradas del 1 al 5, y siete bolas blancas, numeradas del 1
al 7. Se saca de la urna una bola al azar. Calcule:
a) [0,5 p.] La probabilidad de que la bola sea blanca.
b) [0,5 p.] La probabilidad de que bola esté numerada con un número par.
c) [0,5 p.] La probabilidad de que bola esté numerada con un número par, sabiendo que es una
bola blanca.
d) [0,5 p.] La probabilidad de que bola sea blanca y esté numerada con un número par.
e) [0,5 p.] La probabilidad de que bola sea blanca, sabiendo que está numerada con un número
par

8: Juan es un estudiante bastante despistado y su tutora está cansada de que llegue tarde a clase. Él se
defiende diciendo que no es para tanto y que la tutora le tiene manía. Ella le propone el siguiente
trato: si en los próximo 9 días Juan llega tarde como mucho 2 días, la tutora le sube 1 punto en la
nota final de la evaluación. Sabiendo que la probabilidad de que Juan llegue tarde a clase cada día
es 0,45, determine:
a) [1 p.] El tipo de distribución que sigue la variable aleatoria que cuenta el número de días que
Juan llega tarde a clase en los próximos 9 días. ¿Cuáles son sus parámetros?
b) [0,5 p.] ¿Cuál es la media y la desviación típica de esta distribución?
c) [1 p.] ¿Cuál es la probabilidad de que Juan consiga la ansiada subida de 1 punto en la nota
final?

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SOLUCIONES
1: Considere el siguiente sistema de ecuaciones en función del parámetro a:
 x + ay − z = 0

 2 x + y + az = 0
 x + 5 y − az = a + 1

a) [0,75 p.] Determine para qué valores de a el sistema tiene solución única.
b) [1 p.] Determine para qué valor de a el sistema tiene infinitas soluciones y resuélvalo en ese caso.
c) [0,75 p.] Determine para qué valor de a el sistema no tiene solución.

Realizamos el estudio completo y luego respondemos a las preguntas planteadas en cada apartado.
 1 a −1 
 
Consideramos la matriz de coeficientes A =  2 1 a 
 1 5 −a 
 
 1 a −1 0 
 
y la matriz ampliada A / B =  2 1 a 0 .
 1 5 −a a + 1
 

Averiguamos donde se anula el determinante de la matriz de coeficientes A.

1 a −1
A=2 1 a = − a + a 2 − 10 + 1 + 2a 2 − 5a = 3a 2 − 6a − 9
1 5 −a
A = 0  3a 2 − 6a − 9 = 0  a 2 − 2a − 3 = 0 
2 + 4
=3
2 ( −2 ) + 12 2  4  2
2

a= = =
2 2  2 − 4 = −1
 2
Analizamos tres casos por separado.

CASO 1. a  −1 y a  3
En este caso el determinante de A es no nulo y su rango es 3. El rango de la ampliada A/B
también es 3, así como el número de incógnitas.
El sistema es compatible determinado (solución única).

CASO 2. a = −1
 1 −1 −1  1 −1 −1 0 
   
Las matrices quedan A =  2 1 −1 y A / B =  2 1 −1 0  .
1 5 1  1 5 1 0
   

Como la matriz ampliada solo tiene añadida una cuarta columna con todo ceros el rango de A y
de A/B van a ser el mismo, por lo que el sistema es compatible. Como el rango de A no es 3 pues
el determinante es nulo, el rango de A = Rango de A/B pero menor que el número de incógnitas
(3).

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El sistema es compatible indeterminado (infinitas soluciones).

CASO 3. a = 3
 1 3 −1   1 3 −1 0 
   
Las matrices quedan A =  2 1 3  y A / B =  2 1 3 0  .
 1 5 −3   1 5 −3 4 
   
Transformamos la matriz A/B en otra matriz triangular equivalente con el método de Gauss.

Fila 2ª − 2 · Fila 1ª  Fila 3ª − Fila 1ª 

  
 1 3 −1 0   2 1 3 0   1 5 −3 4 
    
A / B =  2 1 3 0    −2 −6 2 0   −1 −3 1 0  
 1 5 −3 4   0 −5 5 0   0 2 −2 4 
    
 Nueva Fila 2ª   Nueva Fila 3ª 

 1 3 −1 0   1 · Fila 2ª → Nueva Fila 2ª   1 3 −1 0 

   5   
  0 −5 5 0       0 −1 1 0  
 0 2 −2 4   1 · Fila 3ª → Nueva Fila 3ª   0 1 −1 2 
   2   

Fila 3ª + Fila 2ª 
 
 0 1 −1 2   1 3 −1 0 
   
  0 −1 1 0   ( A / B )´=  0 −1 1 0 
0 0 0 2 0 0 0 2
   
 Nueva Fila 3ª 

Obervando la matriz triangular obtenida vemos que al quitar la 4ª columna nos queda una matriz
triangular con 2 filas no nulas, el rango de A es 2, pero si la miramos al completo observamos
que hay 3 filas no nulas, el rango de A/B es 3. Los rangos de A y de A/B son distintos.
Por lo que el sistema es incompatible (no tiene solución).

a) El sistema tiene solución única para a  −1 y a  3

b) El sistema tiene infinitas soluciones para a = −1 .

Ecuación 2ª − 2 · Ecuación 1ª  Ecuación 3ª − Ecuación 1ª 

  
 x−y− z=0  2x + y −z = 0  x +5 y + z = 0 
   
 2x + y − z = 0   −2 x +2 y +2 z = 0   −x + y +z = 0  
 x + 5y + z = 0  +z = 0  0 6 y +2 z = 0 
 
0 3y
 
 Nueva ecuación 2ª 
 Nueva ecuación 3ª 

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Ecuación 3ª − 2 · Ecuación 2ª 
 
x − y − z = 0  6 y +2 z = 0  x − y − z = 0
   
  3y + z = 0   −6 y −2 z = 0    3y + z = 0 
 6 y + 2z = 0  0 = 0   0=0
 
0
 
 Nueva ecuación 3ª 

 x − y − z = 0  x − y − z = 0
   x − y + 3 y = 0  x + 2 y = 0  x = −2 y
 3y + z = 0  z = −3 y

Las soluciones del sistema son x = –2t; y = t, z = –3t.

c) Para a = 3 el sistema no tiene solución.

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 2 a
2: Considere la matriz A =   .
 −1 2 
a) [1 p.] Si se denota por tr(A) la traza de la matriz A (es decir, la suma de los elementos de su diagonal
principal) y por |A| el determinante de A, compruebe que, para cualquier valor de a, se cumple la ecuación
A2 = tr ( A) A − A I , donde I denota la matriz identidad de orden 2.

b) [0.5 p.] Determine para qué valores de a la matriz A es regular (o inversible).

c) [1 p.] Para a = –3, resuelva la ecuación matricial AX − At = A , donde At denota la matriz traspuesta
de A.

a) Calculamos la expresión de ambos miembros de la igualdad A2 = tr ( A) A − A I

 2 a  2 a   4 − a 2a + 2a   4 − a 4a 
Primer miembro → A2 =   = =  
 −1 2  −1 2   −2 − 2 − a + 4   −4 4 − a 

 2 a 2 a 1 0
Segundo miembro → tr ( A ) A − A I = ( 2 + 2 )  −  =
 −1 2  −1 2  0 1 

 2 a  1 0   8 4a   4 + a 0 
= 4  − (4 + a) = − =
 −1 2   0 1   −4 8   0 4+ a

 8 − 4 − a 4a − 0   4 − a 4a 
= =  
 −4 − 0 8 − 4 − a   −4 4 − a 
Como se comprueba se obtiene lo mismo.

b) Vemos cuando el determinante de A es no nulo.

2 a
A= = 4+a
−1 2
A = 0  4 + a = 0  a = −4

La matriz A es regular para cualquier valor de a distinto de –4.

c) Para a = –3 la matriz es invertible.

 2 −3 
A=   A =1 0
 −1 2 
Calculamos su inversa.
 2 −1
Adj ( A )
Adj  
 −3 2  =  2 3 
T

A−1 = =  
A 1 1 2

Despejamos en la ecuación la matriz X.

AX − At = A  AX = A + At  X = A−1 ( A + At )

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Sustituimos y obtenemos el valor de la matriz X.

X = A−1 ( A + At )
 2 3   2 −3   2 −1   2 3  4 −4   8 − 12 −8 + 12 
X =   +  =   = 
 1 2   −1 2   −3 2    1 2  −4 4   4 − 8 −4 + 8 

 −4 4 
X = 
 −4 4 

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3: Dada la función f ( x) = x2e− x definida para todo valor de x  , se pide:

a) [1,5 p.] Calcule sus extremos relativos (máximos y mínimos) y determine sus intervalos de
crecimiento y decrecimiento.
b) [1 p.] Calcule lim f ( x ) y lim f ( x )
x →+ x →−

a) Derivamos e igualamos a cero en busca de los puntos críticos.

f ( x) = x 2e− x  f ´( x) = 2 xe− x − x 2e− x = ( 2 − x ) xe− x

x = 0
f ´( x) = 0  ( 2 − x ) xe− x = 0  
x = 2
Tenemos dos puntos críticos, comprobamos el comportamiento de la función antes, entre y
después de estos valores.
• En ( −, 0 ) tomo x = –1 y la derivada vale f ´(−1) = ( 2 − ( −1) ) ( −1) e ( ) = −3e  0 . La
− −1

función decrece en ( −, 0 ) .

3
• En ( 0, 2 ) tomo x = 1 y la derivada vale f ´(1) = ( 2 − 1)(1) e −1 =  0 . La función crece en
e
( 0, 2 ) .
3
• En ( 2, + ) tomo x = 3 y la derivada vale f ´(3) = ( 2 − 3)( 3) e−3 = −  0 . La función
e3
decrece en ( 2, + ) .
La función sigue el esquema siguiente:

La función crece en ( 0, 2 ) y decrece en ( −,0 )  ( 2, + ) .

La función presenta un mínimo relativo en x = 0.

Como f (0) = 02 e−0 = 0 las coordenadas del mínimo relativo son P(0, 0).
La función presenta un máximo relativo en x = 2.
4  4
Como f (2) = 22 e−2 = las coordenadas del máximo relativo son Q  2, 2 
 e 
2
e
b)
x 2 + 
lim f ( x) = lim x 2e− x = lim = + = = In det er min ación( L´Hôpital ) =
x →+ x →+ x →+ e x e 

2x  2 2
= lim = = In det er min ación( L´Hôpital ) = lim x = = 0
x →+ e x
 x →+ e 
lim f ( x) = lim x 2e− x = ( − ) e+ = ( + )( + ) = +
2

x →− x →−

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4:
 xsen ( x ) dx utilizando el método de cambio de variable (o
2
a) [1,5 p.] Calcule la integral indefinida
método de sustitución).
a

 xsen ( x ) dx = 1
2
b) [1 p.] Determine el menor valor de a > 0 para el cual se cumple
0

a)
 
 x2 = t 
 
 xsen ( x ) dx = 2 xdx = dt  =  x sen ( t ) 2 x = 2  sentdt = − 2 cos t =
2 dt 1 1
 dt 
dx = 
 2x 

Deshacemos el cambio de variable 

 = − cos ( x ) + K
1
= 2

 x =t
2
 2

b)
a
 1 2   1 2   1 2 
a

0 xsen ( x ) dx = 1  − 2 cos ( x ) 0 = 1  − 2 cos ( a ) − − 2 cos ( 0 ) = 1 
2

 − cos ( a 2 ) + = 1  − cos ( a 2 ) + 1 = 2  cos ( a 2 ) = −1  a 2 = arccos ( −1) 

1 1
2 2

 a 2 =  + 2 k , siendo k = 0,1, 2,3, 4,...

Como nos piden el valor de a positivo más pequeño.

a2 =   a = 

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5: Considere las rectas de ecuaciones

x −1 y z −1  x − 2 y = −1
r: = = y s: .
1 1 −1 y + z =1
a) [0,75 p.] Compruebe que las rectas se cortan en un punto y calcule su punto de corte.
b) [1 p.] Determine el ángulo que forman las dos rectas.
c) [0,75 p.] Calcule la ecuación del plano que contiene a las dos rectas.

a)
x − 1 y z − 1 ur = (1,1, −1)
r: = = 
1 1 −1  Pr = (1, 0,1)

 x = −1 + 2
 x − 2 y = −1  x = −1 + 2 y  vs = ( 2,1, −1)
s:   s :y =  
y + z =1 z = 1− y z = 1−  Qs = ( −1, 0,1)

Comprobamos si sus vectores directores tienen coordenadas proporcionales.

ur = (1,1, −1)  1 1 −1
  =
vs = ( 2,1, −1)  2 1 −1
Los vectores directores no tienen coordenadas proporcionales y por tanto las rectas no son ni
paralelas ni coincidentes.

Consideramos los vectores u r , vs y Pr Qs y vemos si su producto mixto es nulo o no.

Pr Qs = ( −1, 0,1) − (1, 0,1) = ( −2, 0, 0 )  −2 0 0


 
ur = (1,1, −1)   ur , vs , Pr Qs  = 1 1 −1 = 2 − 2 = 0
 2 1 −1
vs = ( 2,1, −1) 


El producto mixto es nulo y las rectas son coplanarias con distinta dirección y por lo tanto se cortan
en un punto.
Averiguamos el punto de corte resolviendo el sistema formado por sus ecuaciones.

x = 1+  
x −1 y z −1  
r: = =  r : y =  
1 1 −1  z = 1 −   1 +  = −1 + 2  = −2 + 2
   
   =    =    = −2 + 2 
 x = −1 + 2   
 x − 2 y = −1  1− = 1−   = 
s:  s : y =   
y + z =1 z = 1−  
 

 x = −1 + 4 = 3

 2 =   y = 2  C ( 3, 2, −1)
 z = 1 − 2 = −1


El punto de corte de las rectas es C ( 3, 2, −1)

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b) Vemos el ángulo que forman sus vectores directores.

ur = (1,1, −1)  (1,1, −1)( 2,1, −1) 2 +1+1

(
  cos ur , vs =
vs = ( 2,1, −1) 
)
ur · vs
= = =
4
12 + 12 + ( −1) 22 + 12 + ( −1)
2 2
ur · vs 3 6 18

 4 
( r , s ) = ( ur , vs ) = arccos   19, 47º
 18 

Las rectas forman un ángulo de 19o.

c) El plano que contiene las dos rectas tiene como vectores directores los vectores directores de las
rectas y el punto C ( 3, 2, −1) pertenece al plano.

u = ur = (1,1, −1)  x − 3 y − 2 z +1

v = vs = ( 2,1, −1)     1 1 −1 = 0 

C ( 3, 2, −1)    2 1 −1


 − x +3 − 2 y + 4 + z + 1 − 2 z − 2 + y − 2 + x −3 = 0  − y − z + 1 = 0    y + z − 1 = 0

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6: Los puntos A = ( 2, 0, 0 ) y B = ( −1,12, 4 ) son dos vértices de un triángulo. El tercer vértice C se

encuentra en la recta r dada por
4 x + 3z = 33
r:
y = 0
a) [1,5 p.] Calcule las coordenadas del tercer vértice C sabiendo que la recta r es perpendicular a la
recta que pasa por A y C.
b) [1 p.] Determine si el triángulo ABC tiene un ángulo recto en A y calcule su área.

a) La situación planteada es la del dibujo siguiente.

Sabemos que el punto C pertenece a la recta r, por lo que cumple sus ecuaciones.

4 x + 3z = 33  P ( 0, 0,11)  r  P ( 0, 0,11)  r
r:   r: 
y = 0 Q ( 3, 0, 7 )  r  r
v = QP = ( 0, 0,11) − ( 3, 0, 7 ) = ( −3, 0, 4 )
 x = −3

 r : y = 0
 z = 11 + 4

El punto C tiene coordenadas C ( −3a, 0,11 + 4a ) .

Como el vector AC es perpendicular a la recta r, el producto escalar de AC y vr debe ser cero.

AC = ( −3a, 0,11 + 4a ) − ( 2, 0, 0 ) = ( −3a − 2, 0,11 + 4a )

AC · vr = 0  ( −3a − 2, 0,11 + 4a )( −3, 0, 4 ) = 0  9a + 6 + 0 + 44 + 16a = 0 

C ( −3a, 0,11 + 4a ) 
 25a = −50  a = −2    C ( 6, 0,3)
a = −2 

El punto C tiene coordenadas C ( 6, 0,3)

b) Para que tenga ángulo recto en A el producto escalar de los vectores AC y AB debe ser nulo.

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AC = ( 6, 0,3) − ( 2, 0, 0 ) = ( 4, 0,3) 

  AC · AB = ( 4, 0,3)( −3,12, 4 ) = −12 + 12 = 0
AB = ( −1,12, 4 ) − ( 2, 0, 0 ) = ( −3,12, 4 ) 


El ángulo en el vértice A es de 90º.

Por ser un triángulo rectángulo el área del triángulo es la mitad del producto de la base (módulo
del vector AC ) por la altura (módulo del vector AB ).

AC = 42 + 02 + 32 = 5  AC · AB 5·13

  Área = = = 32.5 u 2
AB = ( −3) + 122 + 42 = 13 2 2
2


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7: Una urna contiene cinco bolas negras, numeradas del 1 al 5, y siete bolas blancas, numeradas del 1 al
7. Se saca de la urna una bola al azar. Calcule:
a) [0,5 p.] La probabilidad de que la bola sea blanca.
b) [0,5 p.] La probabilidad de que bola esté numerada con un número par.
c) [0,5 p.] La probabilidad de que bola esté numerada con un número par, sabiendo que es una bola blanca.
d) [0,5 p.] La probabilidad de que bola sea blanca y esté numerada con un número par.
e) [0,5 p.] La probabilidad de que bola sea blanca, sabiendo que está numerada con un número par

Nombramos y describimos los sucesos necesarios para calcular las probabilidades pedidas.
B = Sacar bola blanca = {1 blanco, 2 blanco, 3 blanco, 4 blanco, 5 blanco}
B = Sacar bola negra.
A = Sacar número par = {2 negro, 4 negro, 2 blanco, 4 blanco, 6 blanco}.
A = Sacar impar = {1 negro, 3 negro, 5 negro, 1 blanco, 3 blanco, 5 blanco, 7 blanco}.

a) Aplicamos la regla de Laplace.

7 bolas blancas 7
P ( B) = = 0.583
12 bolas 12

b) Aplicamos la regla de Laplace.

5 bolas con número par 5

P ( A) = = 0.417
12 bolas 12

c) Hemos reducido los casos posibles a sólo 7 bolas blancas numeradas del 1 al 7.

Aplicamos la regla de Laplace.

Nº de bolas blancas numeradas con un par 3
P ( A / B) = = 0.429
Nº bolas blancas 7

d) Sólo hay 3 bolas blancas numeradas con un número par.

Aplicamos la regla de Laplace.
3
P ( B  A) = = 0.25
12

e) A = Sacar número par = {2 negro, 4 negro, 2 blanco, 4 blanco, 6 blanco}

Si sabemos que es par, los casos posibles son solamente 5. De ellos favorables al suceso hay 3.
3
P ( B / A ) = = 0.6
5

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8: Juan es un estudiante bastante despistado y su tutora está cansada de que llegue tarde a clase. Él se
defiende diciendo que no es para tanto y que la tutora le tiene manía. Ella le propone el siguiente trato:
si en los próximo 9 días Juan llega tarde como mucho 2 días, la tutora le sube 1 punto en la nota final de
la evaluación. Sabiendo que la probabilidad de que Juan llegue tarde a clase cada día es 0,45, determine:
a) [1 p.] El tipo de distribución que sigue la variable aleatoria que cuenta el número de días que Juan
llega tarde a clase en los próximos 9 días. ¿Cuáles son sus parámetros?
b) [0,5 p.] ¿Cuál es la media y la desviación típica de esta distribución?
c) [1 p.] ¿Cuál es la probabilidad de que Juan consiga la ansiada subida de 1 punto en la nota final?

a) X = número de días que Juan llega tarde a clase en los próximos 9 días.
X es una variable aleatoria binomial, pues la probabilidad de llegar tarde a clase es 0,45,
independientemente del día y solo puede ocurrir dos cosas: que llegue tarde o no.
Los parámetros son n = 9 que es el número de repeticiones y p = probabilidad de llegar tarde un
día a clase = 0.45.

X = B(9, 0.45)

b) La media es n · p = 9 · 0.45 = 4.05 veces.

La desviación típica es  = npq = 9 ·0.45·0.55 = 1.49

c) Para conseguir la subida de 1 punto debe llegar tarde a clase ninguno, uno o dos días.

P ( X  2 ) = P ( X = 0 ) + P ( X = 1) + P ( X = 2 ) = Mirando en la tabla de la binomial =

= 0.0046 + 0.0339 + 0.1110 = 0.1495

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