PROYECTO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)

ESCUELA MONTERILLA

Proyecto Multidisciplinario
Escuela Monterilla 2021

“Al rescate de las hierbas medicinales

en nuestro entorno local”

Cursos: 4° a 8° Año Básico

Fecha Inicio:
Fecha Término:
Asignaturas: Historia, Ciencias Naturales, Educación Física y Religión.
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ESCUELA MONTERILLA

Informativo general

Estimados apoderados y estudiantes de la Escuela Monterilla, comuna de Teno, a

continuación, se dará a conocer el desarrollo de un PROYECTO MULTIDISCIPLINARIO
PEDAGÓGICO en forma articulada o conjunta por las asignaturas de Historia, Lenguaje,
Ciencias Naturales, Artes Visuales, Tecnología, Educación Física y Religión.

Un proyecto pedagógico

Es una metodología que permite a los alumnos(as) desarrollar habilidades, adquirir los
conocimientos y competencias mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a
problemas de la vida real, articulando o relacionando las asignaturas.
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Objetivos del proyecto:

• Generar conciencia de la importancia en la salud de la medicina natural.

• Promover el cuidado del entorno y del medio ambiente.

• Vincular el desarrollo del proyecto con el PEI del establecimiento.

• Provocar un encuentro multidisciplinario institucional a partir del Currículum.

• Reflexionar sobre la importancia de tener un entorno natural no contaminado.

• Preservar la cultura ancestral sobre las propiedades y uso de las hierbas medicinales.

• Usar las tecnologías para la expresión, investigación y difusión de su investigación.

• Vincular canciones tradicionales chilenas con el uso de las hierbas medicinales.

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Objetivo Aprendizaje por asignatura:

Historia: OA 16: Reconocer en expresiones culturales latinoamericanas del presente la

confluencia del legado de múltiples civilizaciones, como la maya, azteca, inca, griega,
romana y europea.

Ciencias Naturales: OA 4: Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el
ser humano y el medioambiente (por ej: alimentación, aire para respirar, productos
derivados, ornamentación, uso medicinal), proponiendo y comunicando medidas de
cuidado.

Educación Física:

Religión: OA 1: Descubrir la importancia del cuidado de la naturaleza y el compromiso

personal frente al regalo de Dios.
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Características del proyecto

El proyecto tiene por objeto plasmar en la vida cotidiana de los estudiantes y sus familias,
parte de los sellos declarados en nuestro proyecto Educativo institucional, en relación al
respeto por el medio ambiente, del autocuidado y de la vida saludable. Es por eso que se
pretende motivar e involucrar a la comunidad en un ABP, dirigido a preservar y rescatar la
cultura de las plantas medicinales que se encuentran en el contexto local, en el cual habitan
nuestros estudiantes, dándole un valor agregado, por medio del desarrollo de habilidades
como la observación, la investigación, la reflexión crítica, de modo que puedan proponer
ideas para el rescate y cuidado del entorno local.

Se trata, de un proyecto interdisciplinario, cuya meta es lograr un trabajo en equipo,

poniendo énfasis en los OA, del Currículum de las asignaturas, asociados a la temática
abordada y a los OAA., de tal modo que arroje un producto final significativo para los
estudiantes.
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Monitoreo y acompañamiento a los estudiantes.

Nuestro proyecto, junta asignaturas como las descritas anteriormente, con una serie de
actividades y pasos, las cuales deben ir desarrollando ordenadamente en los tiempos
establecidos. Cada curso estará a cargo de un profesor, que cada cierto tiempo irá
acompañando y monitoreando el proceso con los estudiantes, vía Meet o WhatsApp o bien
por teléfono. Esta instancia servirá para despejar dudas, orientar, acompañar el proceso y
buscar soluciones a los problemas, junto a los estudiantes y sus familias.

Producto Final:

Cuaderno bitácora que presente 10 hierbas medicinales con su respectiva información.

Presentar un producto final para presentar las propiedades de al menos una de las plantas
investigadas. Ejemplo: video, afiche, blog de internet, canción, entrevista a miembros de
la familia o comunidad. (Evidencias).

* El producto quedará a criterio y decisión del monitor y grupo curso.

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Profesores a cargo por curso

NOMBRE CURSO TELEFONO Correo electrónico

CARMEN GUTIERREZ 4° Y 6° +569 76174684 [email protected]
BÁSICO
LUIS URBINA 5° BÁSICO +569 89327468 [email protected]
ROLANDO GREZ 5° Y +569 93565213 [email protected]
(APOYO) 6°BÁSICO
BERNARDO BEAS 7° BÁSICO +569 41164867 [email protected]
JAIME CANALES 8° BÁSICO +569 82076026 [email protected]
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Cronograma o Carta Gantt

Actividades Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre

Articulación y planificación de •
ABP.
Difusión Del Proyecto a la •
Comunidad.
Adquisición de materiales. •
Confección de maceteros con •
material reciclable.
Recolección de las plantas • • •
medicinales.
Encuesta, a la comunidad, • •
sobre conocimientos de
Plantas Medicinales. (Saber
popular).
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Investigación científica de • •
propiedades y características
de las plantas.
Monitoreo, retroalimentación • • • •
y evaluación.
Preparación de muestra final. • •
(Resultados del proceso)

Presentación a la Comunidad. •
(dependerá de la Fase según el
plan Paso a Paso)
Presentación de resultados del •
Proyecto.
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ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Actividad N° 1: Trabajo práctico “Cultivar hierbas medicinales”

1. Recortar 10 fondos de botellas desechables y hacerles agujeros para filtrar el agua.
2. Pintar los maceteros de distintos colores y dejarlos secar.
3. Llenar con buena tierra los maceteros.
4. Plantar 10 hierbas distintas.
5. Observar, Cuidar, y regar de acuerdo a la necesidad y al tiempo requerido

Actividad N° 2: Informe de investigación

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INFORME INVESTIGACIÓN A.B.P. N: 1

NOMBRE ALUMNO/A
CURSO
NIVEL
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
CLASE O GUÍA
FECHA:
MONITOR A CARGO

Cantidad Nombre Hierba Descripción de las Características de la Propiedades medicinales curativas de la hierba
Medicinal Hierba (Aquí se responde: Para qué se usa
(Las mismas que (Aquí se responde: La forma de la medicinalmente esta hierba o que alivia al
van a cultivar) planta, forma de las hojas, color, sabor, consumirla, y cómo se prepara)
textura, olor etc) CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO
POPULAR CIENTÍFICO
01
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02

03

04

05
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REFLEXIÓN Y ANALISIS DE LA EXPERIENCIA A.B.P. N°: 2

NOMBRE
ALUMNO/A
CURSO
NIVEL
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
CLASE O GUÍA
FECHA:
MONITOR A CARGO
PREGUNTAS DE REFLEXIÓN:
Según tu parecer, qué importancia tiene para nuestro entorno y ecosistema el cuidado de las hierbas
medicinales.

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Según tu opinión: ¿Qué uso podrían darles la ciencia y la tecnología a estas plantas medicinales?

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¿Cómo podrías promover el cuidado y la importancia de estas hierbas en tu sector? Menciona dos ideas a
implementar.
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2
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Menciona el principal aprendizaje de esta experiencia, de preservar y conocer el cultivo de plantas

medicinales.

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MATERIALES

1.- Témperas
2.- Pinceles
3.- Instrucciones impresas
4.- Cola fría