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Fundación Universitaria del Área Andina- Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas

Ecuaciones diferenciales

Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales

Presentado por: Andrés Felipe Gutiérrez (014), Carlos Alberto Villegas (013), Óscar Andrés

Bedoya Ospina (013) y Laura Daniela Ávila García (013).

Introducción

En el presente documento se plasmarán algunas de la muchas aplicaciones que tienen

las ecuaciones diferenciales, haciendo uso de conceptos y explicaciones para su mayor

entendimiento, al igual que un ejemplo específico que permite comprender la parte teórica de

las siguientes situaciones:

1. Situación 1. Leyes Del Movimiento De Newton

Las leyes de Newton son conocidas por tratarse del movimiento. Son tres las cuales se

usan en su mayor parte en la dinámica, explicación del movimiento de los astros, proyectiles

y de mecánica.

Fundamentos de las leyes de Newton

El primer concepto que Newton tuvo en cuenta es la masa, el cual la identificó como

la cantidad de materia.

El segundo elemento a tener en cuenta y es entender que la cantidad de movimiento es

generado por el producto de la masa por la velocidad.

En tercer lugar, es muy importante entender entre lo absoluto y relativo siempre que

se hable de tiempo, espacio, lugar o movimiento.

 2

Newton, entiende el movimiento como una traslación de la materia de un punto “A” a

un punto “B” para llegar al movimiento absoluto y verdadero de un cuerpo compone el

movimiento (relativo) de ese cuerpo en el lugar (relativo) en que se lo considera, con el

movimiento (relativo) del lugar mismo en otro lugar en el que esté situado, y así

sucesivamente, paso a paso, hasta llegar a un lugar inmóvil, es decir, al sistema de referencias

de los movimientos absolutos.

De acuerdo con esto, Newton establece que los movimientos aparentes son las

diferencias de los movimientos verdaderos y que las fuerzas son causas y efectos de estos.

Consecuentemente, la fuerza en Newton tiene un carácter absoluto, no relativo.

Estas leyes enunciadas por Newton y consideradas como las más importantes de la

mecánica clásica son tres: la ley de inercia, relación entre fuerza y aceleración, y ley de

acción y reacción.

Newton planteó que todos los movimientos la valida estas tres leyes principales

formuladas en términos matemáticos. Un concepto es la fuerza, causa del movimiento; otro

es la masa, la medición de la cantidad de materia puesta en movimiento; los dos son

denominados habitualmente por las letras F y m. (García, M. B., & Dell’Oro, G. (2001).

Algunas dificultades en torno a las leyes de Newton: una experiencia con maestros. Revista

Iberoamericana de Educación, 1-12.)

Primera Ley De Newton O Ley De La Inercia

En esta primera ley, Newton expone que “Todo cuerpo tiende a mantener su estado de

reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por

fuerzas ejercidas sobre él”.

 3

Esta ley nos dice que un cuerpo no puede variar por sí mismo su estado inicial, ya sea

en velocidad cero o en movimiento rectilíneo uniforme, caso contrario si aplica una fuerza

sobre él. Newton tuvo en cuenta que los cuerpos en movimiento están siempre sometidos por

fuerzas que pueden ser de roce o fricción, esto los frena de forma progresiva.

Un ejemplo es cuando los proyectiles continúan en su movimiento mientras no sea

detenido por la resistencia del aire o atraídos hacia abajo por la fuerza de gravedad.

La situación es similar a la de una piedra que gira amarrada al extremo de una cuerda

y que sujetamos de su otro extremo. Si la cuerda se corta, cesa de ejercerse la fuerza

centrípeta y la piedra vuela alejándose en una línea recta tangencial a la circunferencia que

describe (Sears, F. W., Zemansky, M. W., & Almarza, A. Y. (1979). Física general. Aguilar.).

Por ejemplo:

En un partido de fútbol antes del pitido inicial el balón se encuentra en un estado de

reposo la única forma de que dicho balón deje su estado de reposo es aplicando una fuerza

externa como lo es el pase inicial de la misma manera la única forma de que ese balón vuelva

al estado de reposo inicial es aplicando otra fuerza que lo detenga, para el caso anterior la

ecuación diferencial que expresa el estado de reposo del balón del futbol.

𝑑𝑣
∑𝐹 = 0 ↔ 𝑑𝑡
=0 Fuente (Universidad Central de Ecuador & Vera,

2019)
 4

El ejemplo anterior fue tomado de:

Universidad Central de Ecuador, & Vera, L. (2019). Primera ley de Newton -

consulta. studocu.com. Recuperado 12 marzo 2021,

dehttps://www.studocu.com/ec/document/universidad-central-del-ecuador/etica-y-pensamient

o-universitario/apuntes/primera-ley-de-newton-consulta/10718370/view.

Segunda Ley De Newton O Ley De Aceleración O Ley De Fuerza

La segunda ley del movimiento de Newton dice que “Cuando se aplica una fuerza a

un objeto, este se acelera. Dicha aceleración es en dirección a la fuerza y es proporcional a su

intensidad y es inversamente proporcional a la masa que se mueve”.

Esta ley explica qué ocurre si sobre un cuerpo en movimiento (cuya masa no tiene por

qué ser constante) actúa una fuerza neta: la fuerza modificará el estado de movimiento,

cambiando la velocidad en módulo o dirección.

En concreto, los cambios experimentados en la cantidad de movimiento de un cuerpo

son proporcionales a la fuerza motriz y se desarrollan en la dirección de esta; esto es, las

fuerzas son causas que producen aceleraciones en los cuerpos.

Ejemplo: Si un carro de tren en movimiento, con una carga, se detiene súbitamente

sobre sus rieles, porque tropezó con un obstáculo, su carga tiende a seguir desplazándose con

la misma velocidad y dirección que tenía en el momento del choque.

Otro ejemplo puede ser: una pelota de fútbol impulsada con una velocidad

determinada hacia arriba, seguiría en esa misma dirección si no hubiese fuerzas que tienden a

modificar estas condiciones.

 5

Estas fuerzas son la fuerza de gravedad terrestre que actúa de forma permanente y está

representada por las pesas en el dibujo, y que son las que modifican la trayectoria original.

Por otra parte, también el roce del aire disminuye la velocidad inicial.

Otro ejemplo: Si queremos darle la misma aceleración, o sea, alcanzar la misma

velocidad en un determinado tiempo, a un automóvil grande y a uno pequeño, necesitaremos

mayor fuerza y potencia para acelerar el grande, por tener mayor masa que el más chico.

Si un caballo tira de una piedra unida a una cuerda, el caballo es igualmente tirado por

la piedra hacia atrás; porque la cuerda, tendiendo por el esfuerzo a soltarse, tirará del caballo

hacia la piedra tanto como la piedra lo haga hacia el caballo, e impedirá el progreso de uno

tanto como avanza el otro. (Sears, F. W., Zemansky, M. W., & Almarza, A. Y. (1979). Física

general. Aguilar.)

𝐹 = 𝑚𝑎

𝑑𝑣
𝑚= 𝑑𝑡

Ejemplo:

Una partícula se mueve a lo largo del eje x de acuerdo con la ecuación:

2
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑚 𝑥
+9 𝑑𝑡
+ 20𝑥 = 0
𝑑𝑡

A partir de un punto ubicado a 2 m a la derecha del origen, la partícula en el tiempo t = 0s se

dispara hacia a la izquierda con una velocidad v = 12 m/s. Determina:

a. el tiempo en que la partícula pasa por el origen

 6

b. El desplazamiento en t = 5s

c. La velocidad en t = 5s

Solución

La ecuación característica de la ecuación diferencial es:

2
⋋ + 9⋋ + 20 = 0 ⟹ ⋋1 =− 4, ⋋2 = − 5

Entonces, el desplazamiento esta dado por:

−4𝑡 −5𝑡
x(t) = 𝐶1𝑒 + 𝐶2𝑒

y la velocidad está dada por:

𝑑𝑥 −4𝑡 −5𝑡
v(t) =
𝑑𝑡
=− 4𝐶1𝑒 + − 5𝐶2𝑒

Una primera condición inicial es t = 0, x = 2 m

Una segunda condición inicial es t = 0, v = -12 m/s

2 = 𝐶1 + 𝐶2

− 12 = − 4𝐶1 − 5𝐶2 ⟹𝐶1 = − 2, 𝐶2 = 4

−4𝑡 −5𝑡
𝑥(𝑡) = − 2𝑒 + 4𝑒

Entonces,

−4𝑡 −5𝑡 −4𝑡 −5𝑡 2 −𝑡 1

a. 0 = − 2𝑒 + 4𝑒 ⇒ 2𝑒 = 4𝑒 ⇒ 4
= 𝑒 ⇒ − 𝑡 = 𝑙𝑛 2
=− 0. 69315 ⇒ 𝑡 = 0. 69
 7

En un tiempo de 0.69315 s la partícula pasa por el origen.

−4(5) −5(5) −9
b. 𝑥(5 𝑠) = − 2𝑒 + 4𝑒 = − 4. 0668 𝑋 10 𝑚

−4(5) −5(5) −8
c. 𝑣(5 𝑠) = 8𝑒 + 20𝑒 = − 1. 6211 𝑋 10 𝑚/𝑠

García Hernández, A. E. y Reich, D. (2016). Ecuaciones diferenciales: una nueva visión.

Grupo Editorial Patria.

https://elibro-net.proxy.bidig.areandina.edu.co/es/ereader/areandina/39371?page=149

Tercera Ley De Newton O Ley De Acción Y Reacción

Enunciada algunas veces como que "para cada acción existe una reacción igual y

opuesta".

En términos más explícitos: La tercera ley expone que por cada fuerza que actúa sobre

un cuerpo, este realiza una fuerza de igual intensidad y dirección, pero de sentido contrario

sobre el cuerpo que la produjo.

Dicho de otra forma, las fuerzas siempre se presentan en pares de igual magnitud,

sentido opuesto y están situadas sobre la misma recta. PSU: Física, Pregunta 05-2005

Este principio presupone que la interacción entre dos partículas se propaga

instantáneamente en el espacio (lo cual requeriría velocidad infinita), y en su formulación

original no es válido para fuerzas electromagnéticas, puesto que estas no se propagan por el

espacio de modo instantáneo, sino que lo hacen a velocidad finita "c".

Es importante observar que este principio de acción y reacción relaciona dos fuerzas

que no están aplicadas al mismo cuerpo, produciendo en ellos aceleraciones diferentes, según
 8

sean sus masas. Por lo demás, cada una de esas fuerzas obedece por separado a la segunda

ley. Miguel, O. (1986). Análisis comportamental de las leyes de Newton. Enseñanza de las

ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 51-55.

Ejemplo:

Un paracaidista militar en entrenamiento cae junto a su paracaídas. Si parte del reposo

el peso total es 𝑤(𝑁). Sobre el sistema actúa una fuerza debida a la resistencia del aire que es

proporcional a la velocidad. Si la caída es vertical, determina:

La ecuación de movimiento. De acuerdo con la segunda ley de Newton. 𝐹 = 𝑚𝑎, las fuerzas

que actúan son el peso y la fuerza de resistencia del aire; entonces en la dirección vertical:

𝐹 = 𝑚𝑔 − 𝑘𝑣

𝑑𝑣 𝑑𝑣 𝑘
𝑚 𝑑𝑡
= 𝑚𝑔 − 𝑘𝑣 𝑑𝑡
=𝑔− 𝑚
𝑣

La ecuación con los siguientes datos 𝑤 = 98𝑁 𝑦 𝑘 = 10 𝑘𝑔/𝑠

2 2
𝑑𝑣/𝑑𝑡 = 9, 8 𝑚/𝑠 − 10𝑘𝑔/𝑠/10𝑘𝑔 𝑣 = 9, 8 𝑚/𝑠 − 1/𝑠 𝑣

La distancia recorrida por el paracaídas al tiempo 𝑡

Solución

𝑑𝑣 𝑘
Resolver la ecuación diferencial,
𝑑𝑡
=𝑔− 𝑚
𝑣 con la condición inicial 𝑣(0) = 0

𝑘𝑡
𝑚𝑔 𝑚
𝑣= 𝑘
(1 − 𝑒 )
 9

Sustituir los valores

10 𝑘𝑔/𝑠 𝑡
98𝑁 10 𝑘𝑔 𝑡/𝑠
𝑣= 10𝑘𝑔/𝑠
(1 − 𝑒 ) = 9, 8 𝑚/𝑠 (1 − 𝑒 )

𝑑𝑦
Integrar para determinar el desplazamiento, puesto que 𝑣= 𝑑𝑡

𝑡 𝑡
𝑚 𝑡/𝑠 9,8 𝑠
𝑌 − 𝑌0 = ∫ 9, 8 𝑠
(1 − 𝑒 ) = 9, 8𝑡 𝑚/𝑠 − −1/𝑠
𝑒
0

𝑡
𝑚 𝑠
𝑌 − 𝑌0 = 9, 8𝑡 𝑠
− 9, 8 𝑚 𝑒 Ecuación del movimiento:

Ejercicio tomado de: García Hernández, A. E. y Reich, D. (2016). Ecuaciones diferenciales:

una nueva visión. Grupo Editorial Patria.

https://elibro-net.proxy.bidig.areandina.edu.co/es/ereader/areandina/39371?page=149

Ejemplo:

Considerar un resorte en el que la fuerza, que es proporcional a su alargamiento, produce una

fuerza (𝐹𝑡)igual a 4 N en un alargamiento de 50 cm. Un pero de 196 N colgado desde el

resorte se empuja hacia abajo a partir de la posición de reposo que está a 1 m. Si se suelta el

peso, estudiar y determinar el movimiento en los siguientes casos:

a. Cuando no hay resistencia al aire

𝑑𝑥
b. Si la fuerza de resistencia del aire es 𝐹 =8
𝑟−𝑎𝑖𝑟𝑒 𝑑𝑡
 10

c. Si además de la resistencia del aire hay una fuerza proporcional a la estructura del

soporte 𝑦 = 10𝑠𝑒𝑛(2𝑡)

Solución

Se tiene las ecuaciones:

𝑤 19,6
d. 𝑚= 𝑔
= 9,81
= 2𝑘𝑔

4𝑁 𝑁
𝐹𝑡 = 𝑘𝑥 ⇒ 𝑘(0, 5𝑚) = 4 𝑁 ⇒ 𝑘 = 0,5 𝑚
=8 𝑚

a. Si no hay resistencia del aire, la ecuación a resolver es:

2
𝑑𝑥
𝑚 2 + 𝑘𝑥 = 0
𝑑𝑡

2 2
𝑑𝑥 𝑘 𝑑𝑥
2 + 𝑚
𝑥 = 0⇒ 2 + 4𝑥= 0
𝑑𝑡 𝑑𝑡

La ecuación característica es:

4𝑁 𝑁
𝑡
= 𝑘𝑥 ⇒ 𝑘(0, 5𝑚) = 4 𝑁 ⇒ 𝑘 = 0,5 𝑚
=8 𝑚

2
⋋ + 4 = 0⟹⋋ = ± 2𝑖 ⇒ 𝑥 = 𝐶1𝑐𝑜𝑠 2𝑡 + 𝐶2 𝑠𝑒𝑛 2𝑡

Asi, las condiciones iniciales son:

t = 0 cuando x = 1 m

t = 0 cuando 𝑥' = 0 , entonces 𝐶1 = 1y 𝐶2 = 0

 11

𝑥 = 𝑐𝑜𝑠 2𝑡

⋋ = 1

2𝑡
𝑤 = 2 ⇒𝑇 = 𝑤
= π8

𝑑𝑥
b. Si la fuerza de resistencia del aire es 𝐹𝑟 −𝑎𝑖𝑟𝑒 = 8 𝑑𝑡
, la ecuación a resolver es:

2 2
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
2 2 =− 8𝑥 − 8 𝑑𝑡
⇒ 2 +4 𝑑𝑡
+ 4𝑥 = 0
𝑑𝑡 𝑑𝑡

La ecuación característica es:

2
⋋ + 4⋋ + 4 = 0

Su solucion es ⋋ = -2; entonces:

−2𝑡
𝑥(𝑡) = 𝑒 (𝐶1 + 𝐶2𝑡)

Las constantes se determinan a partir de las condiciones iniciales x(0) = 1 y 𝑥'(0) = 0,

entonces:

−2(0)
𝑥(0) = 𝑒 (𝐶1 + 𝐶2(0)) = 𝐶1 = 1

' −2(0) −2(0)

𝑥 (0) = − 2𝑒 (𝐶1 + 𝐶2(0)) + 𝑒 𝐶2 =− 2𝐶1 + 𝐶2 = 0

entonces,

Por tanto, la solucion particular es:

 12

−2𝑡
𝑥(𝑡) = 𝑒 (1 + 2𝑡)

a. Si a demás de la resistencia del aire una fuerza proporcional a la estructura del

soporte 𝑦 = 10 𝑠𝑒𝑛(2𝑡) y, la ecuación a resolver es:

2
𝑑𝑥 𝑑𝑥
2 2 =− 8(𝑥 + 10 𝑠𝑒𝑛 2𝑡) − 8 𝑑𝑡
𝑑𝑡

2
𝑑𝑥 𝑑𝑥
2 +4 𝑑𝑡
+ 4𝑥 = 40 𝑠𝑒𝑛 2𝑡
𝑑𝑡

2
La ecuación característica es: ⋋ + 4⋋ + 4 = 0 ⇒ ⋋ =− 2

−2𝑡 −2𝑡
La solucion de la ecuación homogénea es: 𝑥(𝑡) = 𝐶1𝑒 + 𝐶2𝑡𝑒

Entonces, se propone como solucion de la ecuacion no homogénea a

𝑦𝑝 = 𝑢(𝑡) 𝑦1 + 𝑣(𝑡) 𝑦2 , donde:

−2𝑡
𝑡𝑒 (−40 𝑠𝑒𝑛 2𝑡) 2𝑡
𝑢(𝑡) =− ∫ −4𝑡 𝑑𝑡 = 5𝑒 (𝑐𝑜𝑠 2𝑡 − 2𝑡 𝑐𝑜𝑠 2𝑡 + 2𝑡 𝑠𝑒𝑛 2𝑡)
𝑒

−2𝑡
𝑒 (−40 𝑠𝑒𝑛 2𝑡) 2𝑡
𝑣(𝑡) =− ∫ −4𝑡 𝑑𝑡 = 10𝑒 (𝑐𝑜𝑠 2𝑡 − 𝑠𝑒𝑛 2𝑡)
𝑒
 13

Entonces,

𝑦𝑝 = 𝑢(𝑡) 𝑦1 + 𝑣(𝑡) 𝑦2 = 5 𝑐𝑜𝑠 2𝑡

Entonces, la solucion de la ecuación diferencial es

−2𝑡
𝑥(𝑡) = 𝑒 (𝐶1 + 𝐶2𝑡) + 5 𝑐𝑜𝑠 2𝑡

'
Con ,𝑥(0) = 1 𝑦 𝑥 (0) = 0, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠

−2(0)
𝑥(0) = 𝑒 (𝐶1 + 𝐶2(0)) + 5 𝑐𝑜𝑠 2(0) = 𝐶1 + 5 = 1 ⇒ 𝐶1 = 4

' −2(0) −2(0)

𝑥 (0) =− 10 𝑠𝑒𝑛 (2(0))− 2𝑒 (𝐶1 + (0)𝐶2) + 𝐶2𝑒 =− 2𝐶1 + 𝐶2 = 0

⇒ − 2(6) + 𝐶2 = 0 ⇒ 𝐶2 = 12

Entonces,

−2𝑡
𝑥(𝑡) = 𝑒 (− 4 − 8𝑡) + 5 𝑐𝑜𝑠 2𝑡

García Hernández, A. E. y Reich, D. (2016). Ecuaciones diferenciales: una nueva visión.

Grupo Editorial Patria.

https://elibro-net.proxy.bidig.areandina.edu.co/es/ereader/areandina/39371?page=153

2. Situación 2. Problemas combinados de crecimiento y decrecimiento:

 14

La siguiente explicación abordará el tema de ecuaciones diferenciales de

primer orden, tema que ya se ha tratado en el eje número uno, a continuación se

expondrá una breve explicación del tema junto con un ejemplo que le permitirá

comprender su aplicabilidad en el contexto de cultivo de bacterias.

Una ecuación lineal de primer orden se representa como:

𝑑𝑦/𝑑𝑥 + 𝑃(𝑥)𝑦 = 𝑄(𝑥)

Ahora es necesario comprender el tema de crecimiento y decrecimiento:

En las ecuaciones diferenciales de primer orden que rigen el crecimiento de

varias especies. En un primer instante describir el crecimiento de una especie

por medio de una ecuación diferencial puede parecer complejo. Sin embargo,

si el tamaño de una población es grande y se incrementa en uno, entonces el

cambio es muy pequeño comparado con el tamaño de la población. Así pues,

podemos decir que las poblaciones grandes cambian continuamente lo que

hace que sea diferenciable, con respecto al tiempo. (M. en C. Yira Muñoz

Sánchez, 2015)

El problema de valor inicial (PVI): 𝑑𝑥/𝑑𝑡 = 𝑘𝑥

La solución de la Ecuación Diferencial sería:

𝑑𝑥
𝑑𝑡
= 𝑘. 𝑥

Al dividir por xdt a ambos lados de la ecuación se tiene:

𝑑𝑥/𝑥 = 𝑘. 𝑑𝑡
 15

Ahora que tenemos una ecuación diferencial de variables separables, procedemos a

integrar a ambos lados de la ecuación:

∫ 𝑑𝑥/𝑥 = ∫ 𝑘. 𝑑𝑡

La integral de dx sobre x es igual al logaritmo neperiano de x y, sacando a la constante

k de la integral queda la integral de dt que es t, ya que la integral y la derivada son

funciones opuestas que se simplifican y que multiplica a la constante:

𝐿𝑛𝑥 = 𝑘∫ 𝑑𝑡

𝐿𝑛𝑥 = 𝑘𝑡

𝑥 𝐿𝑛.𝑥
Aplicando la propiedad del logaritmo natural o neperiano 𝐿𝑛. 𝑒 = 𝑥, 𝑒 =𝑥

al ser una igualdad es necesario aplicarlo en ambas partes y como el logaritmo natural

es la función inversa del número euler estos se simplifican:

𝐿𝑛.𝑥 𝑘𝑡
𝑒 =𝑒

𝑘𝑡
𝑥 =𝑒 +𝑐

El siguiente párrafo explica cada una de las variables que están expresadas en la

ecuación anterior:

La variable k es una constante de proporcionalidad que representa cualquier

valor dado, se emplea como modelo de distintos fenómenos en los que

intervienen crecimiento o de decrecimiento o desintegración.

En biología, se ha observado que en cortos periodos la rapidez de crecimiento

de algunas poblaciones (como la de las bacterias o de animales pequeños) es

proporcional a la población presente en el tiempo t. Si conocemos una

 16

población en cierto tiempo inicial arbitrario, la solución de la ecuación

propuesta sirve para predecir la población en el futuro.

En física y en química, la ecuación anterior se usa en reacciones de primer

orden, esto es, en reacciones cuya rapidez o velocidad, es directamente

proporcional a la cantidad x de una sustancia respecto al tiempo (t).

La desintegración o decaimiento del U 238 (uranio) por radioactividad, para

convertirlo en Th 234 (Torio) es una reacción de primer orden como ya se vio

en el referente de pensamiento número dos. (M. en C. Yira Muñoz Sánchez,

2015)

A continuación veremos un ejemplo de cultivo de bacterias.

Ejemplo:

Un cultivo tiene una cantidad inicial 𝑃0 de bacterias. Cuando ha transcurrido una hora, la

cantidad de bacterias es de 3/2 . Si la rapidez de crecimiento es proporcional a la cantidad de

bacterias P(t) en el momento de 𝑡0, calcule el tiempo necesario para triplicar la cantidad

inicial de microorganismos.

Sabemos que:

𝑡0 = 0, 𝑃0 = 0 , donde 𝑡0 es el tiempo inicial y 𝑃0 es la población de bacterias cuando t

vale cero.

𝑡 = 1, 𝑃 = 3/2 , es decir, transcurrida 1 hora la población es de 3/2 más que en el valor

inicial.
 17

Ahora sustituiremos la variable x por la variable P que corresponde al problema planteado

𝑑𝑃
𝑑𝑡
= 𝑘. 𝑃

Ahora dejamos la ecuación igualada a cero:

𝑑𝑃
𝑑𝑡
− 𝑘. 𝑝 = 0 esta ecuación es diferencial de primer orden

Donde 𝑃 = 𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑏𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑠 y

𝑘 = 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜.

Procedemos a calcular la Ecuación Diferencial, teniendo en cuenta la ED:

𝑑𝑦/𝑑𝑥 + 𝑃(𝑥)𝑦 = 𝑄(𝑥)

𝑑𝑃
𝑑𝑡
− 𝑘. 𝑝 = 0 p>0

𝑑𝑃
𝑑𝑡
=− 𝑘. 𝑝

𝑑𝑃
𝑃
=− 𝑘𝑑𝑡

Identificando a los coeficientes:

P(x) = -k

Q(x) = 0

Hallar el factor integrante:

−∫𝑘 𝑑𝑡
µ(𝑡) = 𝑒

−𝑘𝑡
µ(𝑡) = 𝑒

Teniendo en cuenta la siguiente fórmula procedemos a reemplazar y a resolver la ED:

 18

µ𝑝' = ∫ µ𝑄 𝑑𝑡

Multiplicamos el factor integrante por toda la ecuación:

−𝑘𝑡
𝑑/𝑑𝑡 (𝑒 . 𝑝) = 0

−𝑘𝑡
𝑑𝑃
𝑑𝑡
(𝑒 . 𝑝) = 0

Integramos:

−𝑘𝑡
𝑒 . 𝑃 = ∫ 0 𝑑𝑡

𝑃
𝑘𝑡 = 𝑐
𝑒

𝑘𝑡
𝑃 = 𝑝(𝑡) = 𝑐𝑒

Entonces reemplazando 𝑡0 = 0:

𝑡 = 0

𝑘(0)
𝑃(0) = 𝑐𝑒

(0)
𝑃(0) = 𝑐𝑒

𝑃(0) = 𝑐

𝑃0 = 𝑐

Ahora necesitamos conocer a k:

𝑘𝑡
𝑃(𝑡) = 𝑝0𝑒
 19

𝑘
𝑃(1) = 𝑃0𝑒

𝑃0 = 𝑃03/2

𝑘(1)
𝑃0 = 𝑃03/2

𝑘𝑡
3/2𝑃0 = 𝑃0𝑒

Aplicando logaritmo natural en ambas partes de la ecuación y simplificando con el número

euler

𝑘
𝑒 = 3/2

Despejando a la constante k

𝑘 = 𝑙𝑛3/2 = 0, 4055

Reemplazando valores en la ecuación

0,4055𝑡
𝑃(𝑡) = 𝑝0𝑒

Ahora, según el enunciado conocer el tiempo después de que se triplicó el número de

bacterias

0,4055𝑡
3𝑃0 = 𝑝0𝑒

𝑙𝑛3 = 0, 4055𝑡

Despejando a t

0, 4055𝑡 = 3𝑙𝑛
 20

3𝑙𝑛
𝑡= 0,4055𝑡
≈ 2. 71 𝐻𝑜𝑟𝑎𝑠

Conclusión

La cantidad de bacterias iniciales presentes en un tiempo equivalente a cero no

repercutió para encontrar el tiempo exacto o necesario para que el cultivo de bacterias se

triplicara; además, se puede determinar que después de 2 a 3 horas de incubación las bacterias

se triplicaron respecto a la condición inicial.

El segundo ejercicio planteado veremos una clara aplicación del (EDO) Ecuación diferencial

ordinaria

Crecimiento y decrecimiento de una población

Se sabe que la población de una comunidad crece con una razón proporcional al

número de personas presentes en el tiempo 𝑡. Si la población inicial 𝑃0se duplicó en 5 años,

¿Se debe de calcular en cuánto tiempo se triplicará y cuadruplicará?

Información que nos suministra el problema planteado:

𝑃 = 𝑃(𝑡) = "𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛"

𝑃(0) = 𝑃0 "𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙"

𝑃(5) = 2 𝑃0 "𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑠𝑒 𝑑𝑢𝑝𝑙𝑖𝑐ó 𝑒𝑛 5 𝑎ñ𝑜𝑠"

Ahora se modela la ecuación donde sabes que la población crece proporcionalmente

con respecto al número de habitantes

 21

𝑑𝑃
𝑑𝑡
= 𝑃

Ecuación diferencial de primer orden que modela el problema.

𝑑𝑃
𝑑𝑡
= 𝑘𝑝

𝑘 = 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 ℎ𝑎𝑏𝑖𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠.

Se utilizará el método de variables separables:

𝑑𝑃
𝑝
= 𝑘𝑝. 𝑑𝑡

Integramos:

𝑑𝑃
∫ 𝑝
𝑑𝑝 = ∫ 𝑘. 𝑑𝑡

1
∫ 𝑝
𝑑𝑝 = 𝑘∫ 𝑑𝑡

𝑙𝑛|𝑝| = 𝑘𝑡 + 𝑐

Expresamos forma exponencial de euler:

𝑙𝑛 | 𝑝 | (𝑘𝑡 + 𝑐)
𝑒 =𝑒

𝑘𝑡 𝑐
𝑝 =𝑒 *𝑒

Se halla la ED que podría dar solución al problema

𝑘𝑡
𝑝 = 𝑐𝑒

Tenemos que:

𝑝0 = 𝑝 (0) corresponde a 𝑡 = 0 (𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙)

 22

𝑘( 0)
𝑝0 = 𝑐 𝑒

𝑝0 = 𝑐

Encontramos que el valor de 𝑐 𝑒𝑠 𝑝0 Reemplazamos en la ED

𝑘𝑡
𝑝 = 𝑝0 𝑒

En el problema nos plantean:

𝑝(5) = 2 𝑝0

𝑘 (5)
2 𝑝0 = 𝑝0 𝑒

5𝑘
2 =𝑒

5𝑘
𝑙𝑛|2| = 𝑙𝑛 𝑒

𝑙𝑛|2| = 5𝑘

𝑙𝑛|2|
5
=𝑘

hemos hallado el valor de 𝑘, Reemplazamos en la ED

1
5
𝑙𝑛 |2| 𝑡
𝑝 = 𝑝0 𝑒

Damos respuesta a las preguntas del problema:

- ¿En cuánto tiempo se triplicará la población?

1
5
𝑙𝑛 |2| 𝑡
3 𝑝0 = 𝑝0 𝑒
 23

1
5
𝑙𝑛 |2| 𝑡
3 = 𝑒

1
𝑙𝑛|3| = 5
𝑙𝑛|2|𝑡

5 𝑙𝑛|3|
𝑙𝑛|2|
= 7,92 años

- ¿En cuánto tiempo se cuadruplicará la población?

1
5
𝑙𝑛 |2| 𝑡
4 𝑝0 = 𝑝0 𝑒

1
5
𝑙𝑛 |2| 𝑡
4 = 𝑒

1
𝑙𝑛|4| = 5
𝑙𝑛|2|𝑡

5 𝑙𝑛|4|
𝑙𝑛|2|
= 10 años

3. Situación 3. Circuitos eléctricos:

En los circuitos eléctricos, se trabajan ecuaciones diferenciales lineales de primer

orden, razón por la cual estos son conocidos como “circuitos de primer orden” (Circuitos de

primer orden RL y RC; Salazar, Antonio), teniendo que estas ecuaciones pueden ser aplicadas

a distintos tipos de circuitos, tal como se verá seguidamente.

- De los circuitos en serie RL:

indicar que estos circuitos dentro de su composición cuentan con los siguientes

elementos:
 24

➢ Un inductor, también conocido como bobina, que es “…un componente pasivo hecho

de un alambre aislado que por su forma (espiras de alambre arrollados) almacena

energía en forma de campo magnético…” (Electrónica Unicrom). La inductancia se

denomina mediante la letra “L” y dentro del diagramado de los circuitos, para

representar a los inductores se emplea el símbolo

➢ Un resistor, también es conocido como resistencia y, como su nombre lo indica, es

“…un elemento que se opone al paso de la corriente causando que en sus terminales

aparezca una diferencia de tensión (un voltaje)…” (Electrónica Unicrom); su valor es

medido en Ohmios “Ω” y es representado con el símbolo ; la resistencia se

denomina mediante la letra “R”.

Ahora bien, dentro de los circuitos eléctricos, se da aplicación a la denominada

segunda ley de Kirchhoff (Gustav Kirchhoff, 1824-1887) o ley de las tensiones, la cual

establece que “…la suma de la caída de voltaje a través de un inductor, más la caída de

voltaje a través de un resistor, es igual al voltaje aplicado al circuito…” (Referente

pensamiento eje 2; Pineda, Luis).

En cuanto a la inductancia y la resistencia, estas son valores constantes y a partir de

los términos establecidos, se tiene que la segunda ley de Kirchhoff se escribe mediante la

𝑑𝑖
ecuación diferencial 𝐿( 𝑑𝑡 ) + 𝑅𝑖 = 𝐸(𝑡), donde:

𝑑𝑖
- 𝐿( 𝑑𝑡 )representa la caída de voltaje a través del inductor.

- 𝑅𝑖 representa la caída de voltaje a través del resistor.

- 𝐸(𝑡) representa el voltaje aplicado al circuito.

 25

La solución de esta ecuación proporciona la corriente en el circuito en cualquier

instante o momento 𝑖(𝑡).

- De los circuitos en serie RC:

En estos, se cambia la inductancia por la capacitancia, última que es generada por el

dispositivo conocido como capacitor o condensador eléctrico, el cual “...almacena energía en

forma de un campo eléctrico…” (Electrónica Unicrom).

En esta clase de circuitos, la ecuación diferencial mediante la que se da aplicación a la

𝑑𝑞 1
segunda ley de Kirchhoff es 𝑅( 𝑑𝑡
) + 𝐶
𝑞 = 𝐸(𝑡), donde:

𝑑𝑞
- 𝑑𝑡
representa la relación entre la corriente i y la derivada con respecto al tiempo de la

carga q.

1
- 𝐶
𝑞 representa la caída de voltaje a través del capacitor donde q es la carga de este.

Ejemplo:

- En circuitos RL:

Una batería de 24 voltios (V) se conecta a un circuito en serie RL con una inductancia

de 1 Henrry (H) y una resistencia de 48 Ohms (Ω). Se requiere determinar la corriente 𝑖(𝑡), a

partir de la corriente inicial en cero.

Como ya se dijo, la ecuación diferencial que se aplica para este caso es:

𝑑𝑖
𝐿( 𝑑𝑡 ) + 𝑅𝑖 = 𝐸(𝑡)
 26

Teniendo esta, procedemos entonces a reemplazar los valores a partir de las

especificaciones dadas donde 𝐿corresponderá a 1H, 𝑅corresponderá a 48Ω y 𝐸(𝑡)

corresponderá a 24V, por lo que nos queda:

𝑑𝑖
1( 𝑑𝑡 ) + 48𝑖 = 24

Debemos también tener en cuenta que tenemos una condición inicial que nos aportan

en el problema planteado y que es 𝑖(0) = 0, esto es que la corriente al inicio del tiempo es

igual a cero. Con lo anterior se puede proceder ya a resolver la ecuación diferencial planteada

con lo cual llegaremos a una expresión que nos permita encontrar la corriente a través del

tiempo.

Debemos también encontrar el factor integrante, el cual se obtiene en este caso, de la

siguiente manera:

∫48𝑡 48∫𝑑𝑡
48𝑡
𝐹. 𝐼. = 𝑒 =𝑒 =𝑒

48∫𝑑𝑡
Cómo 48 es constante sale de la integral y por eso queda 𝑒 , luego la integral

48𝑡
de 𝑑𝑡 es 𝑡, por eso nos da como resultado final 𝑒 , esta será la expresión por la que

multipliquemos la ecuación que tenemos, así:

48𝑡 48𝑡 48𝑡 48𝑡 48𝑡 4

𝑑𝑖 𝑑𝑖
( 𝑑𝑡
+ 48𝑖 = 24)(𝑒 )→ 𝑒 𝑑𝑡
+ 48𝑖𝑒 = 24𝑒 → ∫ 𝑑(𝑒 ⋅𝑖) = 48∫ 𝑒

48𝑡 48𝑡
→𝑒 ⋅𝑖 = 48 ∫ 𝑒 𝑑𝑡
 27

𝑢
𝑑𝑢 1
𝑆𝑖 𝑢 = 48𝑡, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑑𝑢 = 48 𝑑𝑡, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 48
= 𝑑𝑡→ 48
∫ 𝑒 𝑑𝑢

48𝑡 48𝑡 48𝑡 48𝑡

24 1
→𝑒 ⋅𝑖 = 48
𝑒 + 𝐶→ 𝑒 ⋅𝑖 = 2
𝑒 + 𝐶

Aquí procedemos a despejar la corriente como quiera que se está pidiendo una

función de la misma, entonces nos queda:

48𝑡
−48𝑡
1 𝑒 𝐶 1
𝑖(𝑡) = 2 48𝑡 + 48𝑡 = 2
+ 𝐶𝑒
𝑒 𝑒

Acá tenemos resuelta nuestra condición diferencial, nos queda aplicar la condición

inicial para encontrar el valor de la constante (C) que está dentro de este resultado, entonces:

−48(0) −0
1 1 1 1 1
0 = 2
+ 𝐶𝑒 = 2
+ 𝐶𝑒 = 2
+ 𝐶1 = 2
+ 𝐶→𝐶 =− 2

Entonces

−48𝑡
1 1
𝑖(𝑡) = 2
− 2
𝑒

Esta es nuestra ecuación diferencial asociada a nuestro circuito.

- En circuitos RC:

Se tiene un circuito RC al cual se le aplica una fuerza de 100 voltios, que tiene

−2
además una resistencia de 20 ohms y una capacitancia de 10 Farads. Se requiere

determinar la carga 𝑞(𝑡)del capacitor, si 𝑞(0) = 0y encontrar la corriente 𝑖(𝑡).

 28

Los datos que tenemos son:

𝑅 = 20Ω

−2
𝐶 = 10 𝐹

𝐸(𝑡) = 100𝑣

Debemos recordar que la suma de los voltajes de la resistencia más el de la

capacitancia es igual al voltaje total; se tiene que el voltaje de la resistencia es igual a 𝑅. 𝑖,

1
más el voltaje de la capacitancia que es
𝐶
. 𝑞; recordar también que 𝑖 que es la intensidad de

𝑑𝑞
corriente se define como el cambio de la carga con respecto al tiempo, entonces se tiene .
𝑑𝑡

Con todo lo anterior tenemos entonces la ecuación ya planteada previamente

𝑑𝑞 1
𝑅 𝑑𝑡
+ 𝐶
𝑞 = 𝐸(𝑡), ahora procedemos a reemplazar los valores dados en esta

ecuación, así:

𝑑𝑞 1
20 𝑑𝑡
+ −2 𝑞 = 100
10

Para resolver lo que hacemos es que en la ecuación diferencial no tiene que haber un

número que este multiplicando a la derivada, por lo que se divide en este caso por 20 o lo que

1
es lo mismo, multiplicar por , por lo que nos queda:
20

20 𝑑𝑞 1 100 𝑑𝑞 1 𝑑𝑞
20 𝑑𝑡
+ −2 𝑞= 20
→ 𝑑𝑡
+ 0.2
𝑞 = 5→ 𝑑𝑡
+ 5𝑞 = 5
10 (20)
 29

Ahora procedemos a encontrar nuestro factor integrante, recordando que el mismo se obtiene

∫𝑝(𝑡)𝑑𝑡
de la siguiente manera: 𝐹. 𝐼. = 𝑒 teniendo en nuestro planteamiento que 𝑝(𝑡)

corresponde al término 5𝑞, entonces:

∫5𝑑𝑡 5∫𝑑𝑡
5𝑡
𝐹. 𝐼. = 𝑒 =𝑒 =𝑒

Esta será la expresión por la que multipliquemos la ecuación que tenemos, así:

5𝑡 5𝑡 5𝑡 5𝑡 5𝑡 5𝑡
𝑑𝑞 𝑑𝑞
( 𝑑𝑡
+ 5𝑞 = 5)(𝑒 )→ 𝑒 𝑑𝑡
+ 5𝑞𝑒 = 5𝑒 → ∫ 𝑑(𝑒 ⋅𝑞) = 5∫ 𝑒 𝑑𝑡

5𝑡 5𝑡
→𝑒 ⋅𝑞 = 5 ∫ 𝑒 𝑑𝑡

𝑢
𝑑𝑢 1
𝑆𝑖 𝑢 = 5𝑡, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑑𝑢 = 5𝑑𝑡, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 5
= 𝑑𝑡→ 5
∫ 𝑒 𝑑𝑢

5𝑡 5𝑡 5𝑡 5𝑡
5
→𝑒 ⋅𝑞 = 5
𝑒 + 𝐶→ 𝑒 ⋅𝑞 = 𝑒 + 𝐶

Aquí procedemos a despejar la carga (𝑞), entonces nos queda:

5𝑡
−5𝑡
𝑒 𝐶
𝑞(𝑡) = 5𝑡 + 5𝑡 = 1 + 𝑐𝑒
𝑒 𝑒

Acá tenemos resuelta nuestra condición diferencial, nos queda aplicar la condición

inicial para encontrar el valor de la constante (𝐶) que está dentro de este resultado, entonces:

−5(0) 0
0 = 1 + 𝑐𝑒 = 1 + 𝑐𝑒 = 1 + 𝑐1 = 1 + 𝑐→ − 1 = 𝑐
 30

Entonces

−5𝑡
𝑞(𝑡) = 1 − 1𝑒

Esta es nuestra ecuación diferencial asociada a nuestro circuito y donde hemos

encontrado la carga. Como también se pide encontrar el valor de la corriente 𝑖 que es igual a

𝑑𝑞
, lo que se hace es derivar la carga sobre el tiempo, por lo que tenemos que:
𝑑𝑡

La derivada de la constante 1 es 0

−5𝑡
La derivada de 𝑒 es -5

Entonces

−5𝑡 −5𝑡
𝑖(𝑡) =− 1(− 5)𝑒 = 5𝑒

Todos los ejercicios plasmados fueron tomados de las siguientes referencias:

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14. Zill D.G., Ecuaciones diferenciales con aplicaciones, Grupo Editorial Iberoamérica,

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15. Zill D.G., Ecuaciones diferenciales con aplicaciones, Grupo Editorial Iberoamérica,

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