Actividad 4
Actividad 4
Actividad 4
GUÍA DE APRENDIZAJE
2. PRESENTACIÓN
Apreciado aprendiz,
En épocas pasadas este proceso se realizaba manualmente lo cual era muy dispendioso y requería
la colaboración de varias personas en el área de Personal, hoy en día este proceso se realiza a
través de software especializados y es una de las funciones más importantes en la administración
del talento humano el cual actualiza y liquida mes a mes la nómina y novedades que se presenta
en las empresas.
GFPI-F-135 V01
En esta guía de aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los conocimientos
propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Conocer los principios organizacionales y
administrativos que relacionan el adecuado desarrollo de funciones., los cuales se adquieren desde
el desarrollo de la Actividad de aprendizaje 4: Reconocer los principales elementos que constituyen
una nómina teniendo en cuenta la aplicación de la normatividad vigente.
3.1. Actividad de aprendizaje 4: Reconocer los principales elementos que constituyen una nómina
teniendo en cuenta la aplicación de la normatividad vigente.
Actividades de reflexión inicial.
Apreciado aprendiz.
Para iniciar el desarrollo de la presente Guía de Aprendizaje, usted deberá reflexionar en torno a su
conocimiento sobre legislación laboral y su experiencia dentro de una organización, a partir de la
resolución de las siguientes preguntas:
• ¿Qué es lo que permite que una organización funcione y sea prospera en su actividad
económica?
• ¿Cuáles son los factores que afectan o qué permiten el buen desempeño de una organización?
Para ello se le sugiere, lea inicialmente las preguntas, las comprenda y posteriormente pueda
escribir las respuestas, para luego revisar sus respuestas nuevamente a la luz de las preguntas
nuevamente y si lo considera necesario, fortalecer sus argumentos y apreciaciones.
Estas sencillas y prácticas preguntas pretenden motivarle para que realice una reflexión crítica sobre
los principios organizacionales y administrativos que se relacionan con el adecuado desarrollo de
sus funciones, respóndalas de manera tranquila.
Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de esta
actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable, pero es primordial realizarla, No es
necesario enviar las respuestas a su instructor
Para acceder a los materiales de formación, usted deberá seguir los siguientes pasos:
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• Clic en contenido del curso.
• Clic en los enlaces del material descargable o versión multimedia que visualiza en la parte
derecha de la pantalla
Dentro de las carpetas Materiales de apoyo, usted podrá encontrar materiales complementarios
tales como:
• Videos de YouTube.
• Presentaciones de SlideShare.
• Enlaces web.
• Archivos en PDF.
Para esta etapa del proceso de aprendizaje se ha propuesto la Prueba de conocimiento: Aplicando
los elementos principales de la nómina, de acuerdo a los criterios de ley establecidos. Esta prueba
pretende que usted demuestre el grado de conocimiento que tiene sobre el tema y el aprendizaje
adquirido mediante la aplicación y desarrollo de la nómina bajo los criterios establecidos en la ley en
una acción práctica que le permitirá fortalecer su aprendizaje.
Buena suerte.
Para acceder a la prueba, siga los siguientes pasos ingresando desde el menú principal de
herramientas:
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• Clic en la carpeta Actividad 4.
Navegue con los botones de las flechas en la parte derecha de la pantalla y ubique la prueba de
conocimientos: Aplica los elementos principales de la nómina, de acuerdo a los criterios de ley
establecidos; página 2.
Esta prueba le permitirá darse cuenta de la apropiación del aprendizaje respondiendo acertadamente
las preguntas del cuestionario.
Para el desarrollo de esta etapa, usted deberá realizar el estudio de caso denominado: Liquidando
un contrato laboral.
Esta actividad presenta las condiciones relacionadas con el contrato laboral y su proceso de
finalización, de esta manera le permitirá realizar la aplicación de normas y procesos relacionados
con la desvinculación del personal de acuerdo con el proceso de aprendizaje propuesto
Ingresó a laborar el 02 de junio de 2014 hasta el 30 de diciembre de 2015, como quedó estipulado
en el contrato; el último sueldo devengado fue $3.200.000.
Realice el proceso de liquidación del contrato correspondiente al año 2015, teniendo en cuenta que
cuando cumplió 1 año laboral, tomó las vacaciones.
Este caso presenta un reto especial en su proceso de formación, por ello se le aconseja
respetuosamente realizar una comprensión total del caso y de los retos que plantea para usted.
GFPI-F-135 V01
Es muy importante que usted revise el caso y lo apropie encontrando los retos que presenta para
hacer el ejercicio de liquidación contractual.
DATOS BASICO
Fecha de ingreso
Fecha de retiro
Tipo de retiro
Valor a
Detalle Formula Operación
pagar
Cesantías: El
pago de esta
prestación social
Salario mensual x días laborados $3.200.000 x 360 $ Completar
equivale a un
mes de salario 360 360
por cada año
trabajado. Para
liquidar las
cesantías se
toma como base
el último salario En nuestro caso laboró todo el año 2015 por lo
mensual tanto se toman 360 días
devengado por el
trabajador.
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Intereses de
cesantías: Es la
utilidad sobre el
valor de las
cesantías que las
empresas deben
Cesantías x días trabajados x 0,12
pagarle a los 360
Completar $ Completar
trabajadores
directamente por
nómina. El
interés por ley
corresponde al
12% anual .
Primas de
servicios: Un
salario mensual
por cada año
laborado, o si la
vinculación es
inferior a un año
el pago
Salario mensual x días laborados en el semestre $3’200.000 x xxx $ Completar
corresponderá al
tiempo que el 360 360
trabajador lleve
vinculado
Se paga en dos
cuotas, una a
mitad de año y
otra a finalizar el
año.
GFPI-F-135 V01
se cumple con 1
año laborado.
NOTA: Para la liquidación de nómina, de las prestaciones, el mes laboral tiene 30 días sin tener
en cuenta que unos tienen 28 y otros 31, por lo tanto, los días laborados de un año son 360.
Recuerde:
Para enviar el caso resuelto, usted deberá seguir los siguientes pasos:
• Seleccione la opción adjuntar archivo, adjunte la actividad desarrollada y por último haga clic en
el botón Contestar.
3.3 Materiales:
• Material de formación 4.
• Material complementario 4.
• Biblioteca SENA.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos
de Evaluación
De conocimiento:
Implementación de la
Prueba de conocimiento: Caracteriza los elementos de la rúbrica para la valoración
Aplicando los elementos nómina, provisiones, aportes, de la prueba de
principales de la nómina, de parafiscales vigentes conocimiento
acuerdo a los criterios de ley
establecidos
De conocimiento: Implementación de la
Identifica las causales de rúbrica para la valoración
Estudio de caso: Liquidando un desvinculación del recurso de estudio de casos.
contrato laboral humano.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Asertividad: es la habilidad social mediante la cual la persona expresa sus sentimientos, opiniones,
ideas e inquietudes de una manera oportuna y certera respetando los derechos de los demás y de
sí mismo.
Eficacia personal: es la capacidad que conduce a una persona a obtener resultados positivos en
su trabajo, siendo la suma de esos resultados particulares lo que posibilita ese rendimiento de la
organización en general.
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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Para consultar la bibliografía y webgrafía del programa diríjase a los materiales de la Actividad de
Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:
Para consultar la bibliografía y webgrafía del programa diríjase a los materiales de la Actividad de
Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:
• http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administraciondel-
talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016
• http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administraciondel-
talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016
•
• http://www.academia.edu/8811185/MODELO_DE_RECLUTAMIENTO_Y_SELECCI%C3%
93N_DE_TALENTO_HUMANO_POR_COMPETENCIAS_PARA_NIVELES_DIRECTIVO_
DE_LA_ORGANIZACI%C3%93N_Model_of_Recruitment_and_Selection_of_Human_Tale
nt_by_Competencies_to_levels_managers_in_the_Organization , consultado 10 de mayo de 2016
•
• www.gerencie.com/gestion-del-talento-humano.htm, consultado 10 de mayo de 2016
•
• www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/, consultado 10
de mayo de 2016
•
• Definición.mx. (s.f.). Definición de puesto de trabajo. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:
http://definicion.mx/puesto-de-trabajo/#ixzz32Cvaz8Fk
•
• Ecolink. (2000). Recursos Físicos. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:
http://www.econlink.com.ar/recursos/fisicos
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
GFPI-F-135 V01
gráfica y
didácticas de
recursos
educativos.
8. CONTROL DE CAMBIOS.
GFPI-F-135 V01