SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios
Área Auxiliar de la UEMSTIS en la CDMX
Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 030
“Emiliano Zapata”

INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 1P

IDENTIFICACIÓN
Institución: UEMSTIyS
Plantel: CETis #30 Profesor: LRC. FCO. MANUEL RIVAS GARCÍA.
Asignatura: Semestre: 6° Carrera: Todas Periodo de aplicación: ENERO 2020 – Fecha:
TEMAS DE ADMINISTRACIÓN JULIO 2020 ENERO 2020
Duración en horas: 80 HORAS
1.

INTENCIONES FORMATIVAS
Analizar y comprender los antecedentes, las generalidades y el concepto de administración así como el concepto de empresa y ética y la relación entre ambas.
Eje disciplinares: Formación de ciudadanos reflexivos y participativos, conscientes de su ubicación en el tiempo y espacio.
Componente: Contenido central: Aprendizaje esperado: Proceso de aprendizaje:
Antecedentes Fundamentos y Aspectos ¿Cómo influyen las habilidades administrativas en Que el alumno adquiera habilidades,
Generalidades conceptuales de la el desempeño laboral y personal? destrezas, conocimientos, conductas o
El administrador Administración valores como resultado del estudio, la
instrucción, el razonamiento y la
observación.
Producto esperado:
Generará un análisis sobre el impacto que tienen las habilidades administrativas en el desempeño laboral y personal, identificando la importancia que
tiene la administración en nuestra vida diaria.

Dimensión CONOCE T: Habilidad: Autorregulación

Lección: 1.6 "Lidiar con las dificultades"
Habilidad Socioemocional (HSE): Lección: 2.6 "Quitarnos las etiquetas que no nos ayudan"
Lección: 3.6 "Regular las emociones entrenando la mente"
Lección: 4.6 "El botón de la ansiedad académica"
Competencias genéricas y atributos:
 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
 Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
 Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Competencias disciplinares:
 Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación.
 Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su
relación con el entorno socioeconómico.
 Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de su significado dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Producto(s) de Evaluación Tipo /
Actividades docentes: Actividades estudiantes: Recursos utilizados:
aprendizaje: instrumento / Duración:
ponderación):
Presenta los contenidos, competencias de El estudiante registra la información Pizarrón Elementos del Evaluación continua: 20 Horas
Asistencia 20%
la unidad, forma de trabajo, materiales proporcionada y externa su opinión Plumones protocolo en el Proyecto y/o trabajos
acuerdos de grupo y su propuesta de para establecer los acuerdos de Presentación de portafolio de 20%
esquema de evaluación de la unidad. grupo y de evaluación. diapositivas evidencias del Tareas 20%
Libro 20%
Libro de texto y estudiante Ejercicios 20%
cuadernillo.
Reforzamiento:
De acuerdo a las necesidades del grupo

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Actividades docentes: Actividades estudiantes: Recursos utilizados: Producto(s) de Evaluación Tipo / Duración:
 Aprendizaje: instrumento /
ponderación:
Se cuestionará al alumno que entiende Por medio de la participación Pizarrón, apuntes Propone Evaluación continua: 2da y 3ra
Asistencia 20%
por la administración y en dónde se voluntaria, el alumno leerá y plumones, videos, maneras de Proyecto y/o trabajos 20% sesión.
aplica en la vida cotidiana, en su trabajo o explicará los diversos puntos libro y libreta de solucionar un Tareas 20%
en la escuela. investigados con anterioridad. apuntes. problema o Libro 20%
Ejercicios 20%
Los alumnos se integraran en grupos desarrolla un
El profesor explicará los antecedentes de de 5 personas y elaborarán un mapa proyecto en
la administración y sus generalidades. conceptual de los temas equipo
investigados. definiendo
Los alumnos investigaran diversos Los alumnos explicarán los mapas cursos de acción
conceptos de la administración, del conceptuales elaborados por equipo. con pasos
administrador y sus características. El profesor reforzara los puntos más específicos
importantes y definirá con claridad Asume una
los conceptos fácticos de actitud
administración y del administrador. constructiva con
Organizar una mesa redonda en la los
que se definirán los conceptos de conocimientos y
administración, sus características y habilidades con
del administrador para lograr un los que cuenta
retroalimentación. dentro de los
diferentes
equipos de
trabajo.
Reforzamiento
A consideración del docente de acuerdo a
las necesidades del grupo

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Cierre
Evaluación Tipo /
Producto(s) de Duración
Actividades docentes: Actividades estudiantes: Recursos utilizados: instrumento /
Aprendizaje: :
ponderación):
Recupera las evidencias de los Los alumnos elaborarán un Instrumentos Construye y Evaluación continua: 4ta y
estudiantes para llevar a cabo la cuestionario con preguntas por escrito. ordena Asistencia 20%
evidencias 5ta
evaluación de acuerdo a los Se recogerán los cuestionarios y con información de Proyecto y/o trabajos 20%
Tareas 20% sesión
instrumentos elaborados base a estos el profesor realizara acuerdo a
 preguntas. categorías Libro 20%
Ejercicios 20%
Sintetiza
Evidencias
Obtenidas

Utiliza
Tecnologías de
la información.

Reforzamiento
A consideración del docente de acuerdo
a las necesidades del grupo
Referencias
Fuentes de información:
Internet, Libro: Temas de administración. Editorial GAFRA 2018.

Evidencia Fotográfica
Relatoría fotográfica:
N/A

Evidencia de Evaluación
Evidencia e Instrumentos de Evaluación:
N/A

Revisión y Validación
Docente: Jefe del Departamento de Servicios Docentes TV:

LRC. FCO. MANUEL RIVAS GARCIA.

Julián Enrique Castro Trejo

Presidente de Academia: Presidente de Asignatura: Comité Académico TV:

LRC. FCO. MANUEL RIVAS GARCIA.

Edgar Nahúm Colmenares Ramírez