Actividad Individual

Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Unidad 1- Tarea 1 - Algebra
Presentado Por:
Monica Ascena Gamboa Urbano
1.112.880.783
Presentado a:
John Jairo Guetial
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia. UNAD

Cead Palmira
Administración de empresas
Grupo: (301301A_954)
Octubre 2021
Introducción
El presente trabajo tiene como fin interpretar situaciones cotidianas en un lenguaje matemático,
utilizando los principios fundamentales de las matemáticas básicas, en lo referente a los
números reales, ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto, sumatoria y productoria, para
resolver los problemas presentados.
Para lo cual se seleccionó y realizo 6 ejercicios con su debida comprobación en geogebra.

Desarrollo de los ejercicios
Ejercicio 1: Ecuaciones
1. En un zoológico hay entre animales cuadrúpedos (bestias) y bípedos (aves), 80 cabezas. Si se
sabe que en total hay 220 patas,
A) ¿cuántos cuadrúpedos y bípedos hay en el zoológico?
B) Si muere la mitad de las aves, ¿Cuántas aves quedan en el zoológico?
Sistema de ecuaciones de 2x2, ya que hay dos ecuaciones
Cantidad de cuadrúpedos = X
cantidad de bípedos = Y
1. X+Y=80
2. 4X+ 2Y= 220
Método de reducción
X+Y=80 se multiplica * (-2) para eliminar a Y

4X+ 2Y= 220
-2X - 2Y = - 160
4X + 2Y = 220
2X / = 60
X = 60
2
X = 30
Luego se reemplaza a X=30
30 + Y=80
Y = 80- 30
Y= 50
Respuesta: Hay 30 cuadrúpedos (bestias) y 50 bípedos (aves)
B) Si muere la mitad de las aves, ¿Cuántas aves quedan en el zoológico?
50 -50 =50- 25 = 25
2
Respuesta: Si muere la mitad de las aves, quedan 25 aves en el zoológico.
Comprobación geogebra
Ejercicio 2: Inecuaciones
6. Un empresario local produce papas fritas y desea incursionar con su producto en un
importante almacén de cadena, los estándares de control de calidad le exigen que:
- Para su paquete mediano de 210 gramos, menos el margen de tolerancia inferior 𝑥𝑖, por debajo
de dicho peso deberá ser de 5 gramos o menos.
- El margen de tolerancia superior 𝑥𝑠, menos el mismo paquete mediano de 210 gramos,
deberá ser de 5 gramos o menos.
Plantee y desarrolle la inecuación para cada margen de tolerancia, determine el intervalo de
tolerancia correspondiente.
210 - 𝑥𝑖 < 5
- 𝑥𝑖 < 5 - 210
𝑥𝑖 < - 205
Se multiplica la inecuación por -1
𝑥𝑖 > 205
𝑥𝑠-210< 5
𝑥𝑠 < 5+210
𝑥𝑠 < 215
Intervalo de tolerancia
(𝑥𝑖, 𝑥𝑠)
[ 205, 215]
Ejercicio 3: Valor Absoluto

11. El incremento del contagio de la pandemia por el COVID se puede presentar por la
inecuación
|2𝑥 + 4| ≤ 24 donde el valor de x esta expresado en miles de millones de virus en un solo cuerpo
humano, cual es el valor.
|2𝑥 + 4| ≤ 24
-24 ≤ 2x +4 ≤ 24
-24 -4 ≤ 2x + 4 -4 ≤ 24 – 4
-28 ≤ 2x ≤ 20
-28 ≤ 2x ≤ 20
2 2 2
-14 ≤ x ≤ 10
En un solo cuerpo humano el valor del virus es de 10 mil millones.
Ejercicio 4: Sumatorias
16. Debido a las condiciones alimenticias, para el primer semestre de este año el consumo de
huevos ha tenido un comportamiento variable acorde a la siguiente tabla; aquí se puede observar
las cantidades que representan las ventas mensuales por caja de 30 unidades en cada una de las
ciudades observadas:
Ciudad/Me 1 2 3 4 5 6
s
Cali 143578 253634 189078 399900 218866 100078
6 5 5 0 6 9
Cúcuta 234554 123465 980567 56745 100505 145645
3 4 6 6 6
Medellín 145667 200534 123456 154365 89978 987321
8 5 7 7 9
Pasto 143267 245695 188998 300012 109878 245656
5 4 7 3 6 7
Montería 988678 789548 267852 214362 198956 256435
3 3 7 2
Ibagué 245623 265428 245612 145623 194528 146537
4 7 3 4 6 8
Leticia 154612 284523 253467 200078 200000 134500
3 4 7 9 0 0
¿Calcule las ventas para el mes 6 en todas las ciudades representadas? usando la notación de
sumatoria.
∑ xi .6= x1.6 + x 2.6 + x 3.6 + x 4.6 + x 5.6 + x 6.6 + x 7.6

i=1
7
∑ xi .6=1000789+ 1456456+ 987321+2456567+2564352+1465378+1345000

i=1
∑ xi .6=11275863
i1
Las ventas para el mes 6 en todas las ciudades usando la notación de sumatoria es de 11275863
Ejercicio 5: Productorias
21. Como la productoria es un operador matemático muy específico, de gran utilidad en ciencias
estadísticas, ciencias económicas y otros. Dada la siguiente productoria, realizar el
procedimiento paso a paso para hallar el resultado.

4
∏ k 2+3=¿( 0¿¿ 2+ 3)∗( 12 +3 )∗( 22 +3 )∗( 32 +3 )∗( 42 +3)¿¿

K=0
¿ ( 0+3 )∗( 1+3 )∗ ( 4+ 3 )∗( 9+ 3 )∗(16+3)
¿ ( 3 )∗( 4 )∗( 7 )∗( 12 )∗( 19 )
¿ 19152
Ejercicio 6: Números reales
26. Si dos resistencias R1 y R2 están conectadas en paralelo en un circuito, entonces la
R 1
resistencia total es igual a eq=
1
+
1 Evalúe la resistencia total si las resistencias de 4 Ω y 8 Ω se
R1 R2
conectan en paralelo y simplifique el resultado.
1
R 1+ R 2 R 1∗R 2
R 1 = =
eq =
1 1
R 1∗R 2 R 1+ R 2
+
R1 R2
R 4∗8 32 4
eq=¿ = = =2.67 ¿
4 +8 12 1.5
Link grabación: https://youtu.be/DyGUEUNo9eo
Conclusiones
hay diferentes herramientas y

métodos para poder realizar
ejercicios de
matemáticas y sus respectivas
comprobaciones que aplican a
situaciones de la vida cotidiana.
Nos damos cuenta de la
importancia del conocer sobre
el algebra, ya que esta presente
en
cada situación de nuestro diario
vivir.
El algebra nos ayuda
muchísimo a solucionar y
resolver situaciones
problemáticas que se
nos pueda presentar día a día,
donde estén involucrados
números y variables
ejercicios de
en
vivir.
ejercicios de
en
vivir.
ejercicios de
en
vivir.
Existen diferentes tipos de herramientas y métodos para realizar ejercicios de matemáticas y sus
respectivas comprobaciones que aplican a situaciones de la vida daría.
Es de suma importancia conocer el álgebra ya que esta nos ayuda resolver situaciones por medio
números y ecuaciones matemáticas.

ejercicios de
en
vivir.

ejercicios de
en
vivir.
Referencias bibliográficas
• Riquenes, R. M., Hernández, F. R., & Celorrio, S. A. (2012). Problemas de matemáticas para el
ingreso a la Educación Superior. La Habana, CU: Editorial Universitaria (Páginas 1 – 30)
• Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad
Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 7–79).
• Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas opción B.
Alicante, ES: ECU. Páginas (83 – 114).
•Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad
Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 81-118).
• Mesa, O. J., & González, P. L. (2009). Propiedades de las sumatorias. Córdoba, AR: El Cid
Editor | apuntes. Páginas 1 – 9.
• Martínez, B. C. (2011). Estadística básica aplicada (4a.ed.). Bogotá, CO: Ecoe Ediciones.
Páginas 36 – 38

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Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica

Unidad 1- Tarea 1 - Algebra

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia. UNAD

utilizando los principios fundamentales de las matemáticas básicas, en lo referente a los

números reales, ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto, sumatoria y productoria, para

resolver los problemas presentados.

Para lo cual se seleccionó y realizo 6 ejercicios con su debida comprobación en geogebra.

1. En un zoológico hay entre animales cuadrúpedos (bestias) y bípedos (aves), 80 cabezas. Si se

sabe que en total hay 220 patas,

A) ¿cuántos cuadrúpedos y bípedos hay en el zoológico?

B) Si muere la mitad de las aves, ¿Cuántas aves quedan en el zoológico?

Sistema de ecuaciones de 2x2, ya que hay dos ecuaciones

X+Y=80 se multiplica * (-2) para eliminar a Y

Respuesta: Hay 30 cuadrúpedos (bestias) y 50 bípedos (aves)

B) Si muere la mitad de las aves, ¿Cuántas aves quedan en el zoológico?

6. Un empresario local produce papas fritas y desea incursionar con su producto en un

importante almacén de cadena, los estándares de control de calidad le exigen que:

de dicho peso deberá ser de 5 gramos o menos.

deberá ser de 5 gramos o menos.

Plantee y desarrolle la inecuación para cada margen de tolerancia, determine el intervalo de

Ejercicio 3: Valor Absoluto

∑ xi .6= x1.6 + x 2.6 + x 3.6 + x 4.6 + x 5.6 + x 6.6 + x 7.6

∑ xi .6=1000789+ 1456456+ 987321+2456567+2564352+1465378+1345000

estadísticas, ciencias económicas y otros. Dada la siguiente productoria, realizar el

procedimiento paso a paso para hallar el resultado.

∏ k 2+3=¿( 0¿¿ 2+ 3)∗( 12 +3 )∗( 22 +3 )∗( 32 +3 )∗( 42 +3)¿¿

Ejercicio 6: Números reales

26. Si dos resistencias R1 y R2 están conectadas en paralelo en un circuito, entonces la

conectan en paralelo y simplifique el resultado.

hay diferentes herramientas y

respectivas comprobaciones que aplican a situaciones de la vida daría.

números y ecuaciones matemáticas.

hay diferentes herramientas y

hay diferentes herramientas y

ingreso a la Educación Superior. La Habana, CU: Editorial Universitaria (Páginas 1 – 30)

• Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad

Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 7–79).

Alicante, ES: ECU. Páginas (83 – 114).

•Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad

Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 81-118).

Editor | apuntes. Páginas 1 – 9.

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