Este documento describe el modelo educativo de la Escuela Nueva, el cual se centra en el estudiante y promueve el aprendizaje activo, colaborativo y con sentido. El modelo busca mejorar la calidad de la educación primaria en zonas rurales a través de un enfoque participativo que transforma los roles del maestro y el estudiante.
Este documento describe el modelo educativo de la Escuela Nueva, el cual se centra en el estudiante y promueve el aprendizaje activo, colaborativo y con sentido. El modelo busca mejorar la calidad de la educación primaria en zonas rurales a través de un enfoque participativo que transforma los roles del maestro y el estudiante.
Este documento describe el modelo educativo de la Escuela Nueva, el cual se centra en el estudiante y promueve el aprendizaje activo, colaborativo y con sentido. El modelo busca mejorar la calidad de la educación primaria en zonas rurales a través de un enfoque participativo que transforma los roles del maestro y el estudiante.
Este documento describe el modelo educativo de la Escuela Nueva, el cual se centra en el estudiante y promueve el aprendizaje activo, colaborativo y con sentido. El modelo busca mejorar la calidad de la educación primaria en zonas rurales a través de un enfoque participativo que transforma los roles del maestro y el estudiante.
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MODELOS FLEXIBLES EDUCATIVOS
YANEIRIS RIZO CENTENO
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES MAGANGUE-BOLIVAR 2021 FORO MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES.
1. ¿QUE YA SABIAS DEL MODELO ESCUELA NUEVA Y QUE
APRENDISTES AHORA?
Sabemos que la escuela nueva se plantea como un modelo didáctico y
educativo distinto al tradicional que convierte al niño en el centro del proceso de enseñanza, dejando de lado el papel del maestro como autoridad y único portador del conocimiento para convertirlo en un dinamizador de la vida en el aula. La escuela nueva es un modelo educativo que permite ofrecer primaria completa en escuelas multigrado con uno o dos maestros, integra de manera sistemática con estrategias curriculares comunitaria etc. donde se promueve el aprendizaje activo participativo y cooperativo donde podemos fortalecer la escuela -comunidad.
2. EN QUE CONSISTE LA CONSTRUCCION SOCIAL DEL
CONOCIMIENTO. Consiste en buscar una educación de mejor calidad teniendo una nueva forma de aprender, desarrollar, crear y promover un mejor aprendizaje donde los niños y nñas jóvenes adultos y comunidad sean los principales actores que impulsan a una mejor calidad educativa.
3. QUE HA ESTADO FALLANDO EN LA MANERA DE ENSEÑAR
TRADICIONAL? El modelo de la escuela tradicional demostró en tener gran eficiencia que dio lugar a la escuela nueva ya que los alumnos poseían el conocimiento, pero al momento de ponerlo en practica era mas competente la persona que había estado en difidencia para el aprendizaje. Se ha de mencionar, que lo que se extraña e esta escuela seria el respetos hacia los docentes y el fomento de valores que tanta falta le hace la practica la docente actual.
Este sistema de educación tradicional afecta a los niños y a los profesores
también. “No solo afecta a la hora de aprender, sino también de transmitir”, añade. Los profesores se agotan de transmitir de forma colectiva conocimiento fundamental, cuando están predispuestos a hacerlo de forma individualizada.
4. A QUE ESCUELAS ESTA DIRIGIDO EL MODELO Y QUE ES LA
UNIVERSALIDAD DE LA PRIMARIA? Este modelo va dirigido a las escuelas de educación básica primaria multigrados, que se encuentran ubicadas en las zonas rurales del país. Cuando hablamos de universalidad de la primaria hacemos énfasis al acceso a la matrícula y oportuna de los estudiantes y su permanencia en los centros educativos.
5. QUE TIPOS DE APRENDIZAJE SE PROMUEVEN EN ESTE MODELO?
La Escuela Nueva es considerada una metodología activa y participativa,
tanto en los distintos eventos de formación, como en el desarrollo de la práctica docente caracterizadas por actividades dinamizadas con materiales interactivos y didácticos que promueven el aprendizaje activo, colaborativo y con sentido.
6. CUAL ES EL ROL DE DOCENTE Y ESTUDIANTE EN EL MODELO
ESCUELA NUEVA?
El rol del maestro no es sólo proporcionar información y controlar la
disciplina, sino ser un mediador entre el alumno y el ambiente. Dejando de ser el protagonista del aprendizaje para pasar a ser el guía o acompañante del alumno.
7. COMO SE ADQUIERE PAZ Y DEMOCRACIA A PARTIR DEL MODELO
ESCUELA NUEVA?
Se adquiere democracia y paz, como una reforma pedagógica en la cual la
educación no es solamente un proceso de formación integral de los educandos, sino un medio para lograr el cambio social hacia una Cultura de paz.