Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 3K vistas

    Conceptos Educacion para La Paz - Bakeola

    Cargado por

    Bakeola EDE taldea
    El documento trata sobre el conflicto. Define el conflicto como la interacción entre dos o más partes que tienen objetivos incompatibles. Explica que el conflicto es inherente a las relaciones humanas y que surgirá siempre que haya interacción entre personas. También describe diferentes formas de violencia, como la física, psicológica y estructural, y distingue la violencia de la agresividad, que es una fuerza natural. Finalmente, introduce conceptos como la noviolencia, la paz y la educación para la paz.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Conceptos Educacion para La Paz - Bakeola

    Cargado por

    Bakeola EDE taldea
    3K vistas9 páginas
    El documento trata sobre el conflicto. Define el conflicto como la interacción entre dos o más partes que tienen objetivos incompatibles. Explica que el conflicto es inherente a las relaciones humanas y que surgirá siempre que haya interacción entre personas. También describe diferentes formas de violencia, como la física, psicológica y estructural, y distingue la violencia de la agresividad, que es una fuerza natural. Finalmente, introduce conceptos como la noviolencia, la paz y la educación para la paz.

    Descripción original:

    Conceptos base de la educación para la paz y la noviolencia

    Título original

    Conceptos Educacion Para La Paz - Bakeola

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento trata sobre el conflicto. Define el conflicto como la interacción entre dos o más partes que tienen objetivos incompatibles. Explica que el conflicto es inherente a las relaciones humanas y que surgirá siempre que haya interacción entre personas. También describe diferentes formas de violencia, como la física, psicológica y estructural, y distingue la violencia de la agresividad, que es una fuerza natural. Finalmente, introduce conceptos como la noviolencia, la paz y la educación para la paz.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    3K vistas9 páginas

    Conceptos Educacion para La Paz - Bakeola

    Cargado por

    Bakeola EDE taldea
    El documento trata sobre el conflicto. Define el conflicto como la interacción entre dos o más partes que tienen objetivos incompatibles. Explica que el conflicto es inherente a las relaciones humanas y que surgirá siempre que haya interacción entre personas. También describe diferentes formas de violencia, como la física, psicológica y estructural, y distingue la violencia de la agresividad, que es una fuerza natural. Finalmente, introduce conceptos como la noviolencia, la paz y la educación para la paz.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 9

    El Conflicto

    ¿Qué es el conflicto?
    “Un conflicto es la interacción de dos o más partes
    que tienen o creen tener objetivos incompatibles”
    J. Paul Lederach

    “El estado natural del hombre es el conflicto” Mendel

    “El conflicto no es malo en sí, aunque las personas


    puedan responder al mismo de forma perjudicial”
    Pallarés

    “El conflicto existe desde el principio” Muller

    ¿Qué NO es el conflicto?
    El conflicto no es sinónimo de violencia.
    2007 - Daniel Gibert

    El conflicto no un momento puntual, es un proceso.


    El conflicto no es ni bueno ni malo.
    El Conflicto
    El conflicto es inherente a las relaciones
    humanas.

    Si varias personas están interactuando en


    un mismo espacio por un determinado
    tiempo, van a surgir conflictos entre ellas.

    2007 - Daniel Gibert


    Aunque se resuelva uno, si siguen
    interactuando, surgirán otros nuevos.
    Relaciones
    interpersonales
    No estamos educados/as para
    afrontar los conflictos de una manera satisfactoria,
    es por eso, que tendemos a asociarlo con términos
    CONFLICTO
    negativos. Ni positivo Puede ser
    ni negativo visible u
    Sin embargo, el conflicto no deja de ser un choque en sí mismo oculto
    de intereses, necesidades y valores entre dos o más Esencial en la vida Impulsa el
    personas que se relacionan. en sociedad cambio

    Por eso, podemos decir que el conflicto no es ni


    positivo ni negativo, sino que lo positivo o lo negativo
    será la manera en que lo abordemos.
    Violencia y Agresividad
    Es común la confusión entre
    agresividad y violencia.

    Violencia
    Son aquellas acciones, palabras, actitudes, estructuras

    2007 - Daniel Gibert


    o sistemas que causan un daño físico, psicológico,
    social o medioambiental y/o impiden que las personas
    desarrollen su potencial humano.

    ¡Que susto!

    Agresividad
    Es natural, es la fuerza, pulsión o instinto de
    supervivencia que tiene cada ser humano.

    Es una fuerza vital necesaria para superar los


    obstáculos.
    2007 - Daniel Gibert
    Formas de ejercer la Violencia (1)

    1-Violencia Física
    Es la forma más visible de violencia, tendente a amenazar,

    2007 - Daniel Gibert


    coaccionar, herir e incluso matar a otra(s) persona(s).

    2-Violencia Psicológica
    Está dirigida a la subjetividad de las personas y trata de
    2007 - Daniel Gibert

    incapacitar su poder sentimental, causar sufrimiento


    mental o extender el miedo y el odio.
    Formas de ejercer la Violencia (2)
    ¿Tienes
    pareja? Sí

    3-Violencia Estructural
    Se trata de un tipo de violencia indirecta y menos visible
    que las demás. Esta violencia deriva de las estructuras
    sociales, económicas y/o políticas discriminatorias y
    excluyentes que no permite satisfacer las necesidades
    básicas de las personas.

    ¿Has
    pensado en tener hijos?

    2007 - Daniel Gibert


    4-Violencia Cultural

    Se refiere a aquellos aspectos de la cultura que legitiman


    el empleo de los anteriores tipos de violencia.

    Entre el 50 y el 90% de las lenguas del mundo podrían


    extinguirse para finales de este siglo. Con cada lengua,
    desaparece una cultura.
    La Paz
    La palabra Paz es muy antigua y está cargada de connotaciones:

    Paz Negativa Paz Positiva


    Es ausencia de conflictos y de guerras.
    Es pasiva, “la calma después de la tormenta”.
    Entendida como relaciones interpersonales
    y con el entorno igualitarias en los niveles:
    afectivo, económico, sexual, social, cultural,
    étnico, educativo y religioso.

    “Es la construcción activa de la JUSTICIA”.


    Paco Cascón

    Es un concepto dinámico que nos lleva


    a hacer aflorar, afrontar y regular los
    conflictos de una forma noviolenta.
    “La paz es el camino” Gandhi
    Noviolencia
    NOVIOLENCIA lo popularizó Gandhi a partir
    de la palabra hindú “AHIMSA”, término
    que expresa radicalmente el concepto de
    noviolencia y que tiene sentido en sí misma y
    no como negación de la palabra violencia (de
    ahí el escribirlo todo junto).

    Noviolencia
    puede entenderse
    como:
    Una forma de regulación satisfactoria de los conflictos.

    Una estrategia de transformación social: Análisis y


    toma de conciencia de la injusticia, denuncia de ésta,
    no-cooperación, desobediencia civil, creación de
    alternativas.

    Un estilo de vida: Busca la armonía de la persona


    consigo misma, con los demás y con el medio (basado
    en valores de cooperación, justicia, solidaridad...)
    Educación
    La definición de educación suele
    hacerse desde dos términos:

    La persona es un ser potencial por naturaleza. Es


    decir, potencialmente buena/mala en función de lo
    que en la misma se desarrolle.

    El ambiente del individuo tiene por tanto una


    importancia considerable en la estructuración y
    desarrollo de su personalidad.

    2007 - Daniel Gibert


    El término EDUCARE se refiere a instruir conceptos
    (normas, ideas, costumbres,...), domesticar,
    conducir,… Busca “llenar vasos vacíos”.

    Características de la Educación
    Nuestra Opción
    LIBERADORA
    Encaminada a que
    El término EDUCERE -dejar salir de la persona decida
    dentro, criar- recoge la potencialidad críticamente por sí
    misma
    positiva de la persona, actúa INTEGRAL
    positivamente desde el medio y la hace Abarca la ACTIVA
    persona en su El sujeto es
    partícipe de su proceso. complejidad el protagonista
    de su
    educación
    Educación para la Paz
    La educación para la paz es un proceso dinámico,
    continuo y permanente, fundamentado en los
    conceptos de paz positiva y en la perspectiva Metodología
    creativa del conflicto.

    Este proceso pretende: Enfoque socioafectivo: Parte de la vivencia


    individual y los sentimientos que esta
    Potenciar la capacidad para afrontar los genera, para poder llegar a una reflexión y
    conflictos desde una perspectiva creativa y a una transformación:
    noviolenta.
    Sentir > Reflexionar > Actuar
    Vivir conscientemente los valores de igualdad,
    justicia, respeto, libertad y solidaridad.

    PAZ 2007 - Daniel Gibert

    También podría gustarte