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    Ie Ga1 240201526 Aa3 Ev01

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    Este documento presenta la información general sobre un programa de formación en ética y cultura de paz, incluyendo el resultado de aprendizaje de establecer relaciones para el desarrollo social, y la evidencia a evaluar de un diagrama sobre la relación del individuo con el entorno. También incluye una rúbrica para evaluar dicha evidencia en términos de calidad de información, clasificación de datos, reflexión, apariencia y corrección.

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    Este documento presenta la información general sobre un programa de formación en ética y cultura de paz, incluyendo el resultado de aprendizaje de establecer relaciones para el desarrollo social, y la evidencia a evaluar de un diagrama sobre la relación del individuo con el entorno. También incluye una rúbrica para evaluar dicha evidencia en términos de calidad de información, clasificación de datos, reflexión, apariencia y corrección.

    Título original

    IE-GA1-240201526-AA3-EV01

    Derechos de autor

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    1.

    DATOS GENERALES

    Programa de Formación: Ética y cultura de paz.


    Proyecto Formativo: No aplica.
    Fase Proyecto No aplica.
    Establecer relaciones de crecimiento personal y
    Resultado de aprendizaje comunitario a partir del bien común como aporte para el
    desarrollo social.

    Actividad de Aprendizaje: Reconocer los conceptos sobre la vida en comunidad


    teniendo como base las relaciones con el contexto social

    GA1-240201526-AA3-EV01 - Diagrama de sistemas.


    Evidencia de Producto:
    Relación del individuo con el entorno

    Criterios de Evaluación:

    Aplica acciones de prevención de acciones violentas con base en estrategias de comunicación


    asertiva.

    Evidencia respeto por el bien común, la alteridad y el diálogo con el otro con base en principios
    axiológicos

    2. RÚBRICA PARA EVALUAR AA3-EV01. Diagrama de sistemas. Relación del individuo con el
    entorno

    CRITERIOS EXCELENTE BUENO DEFICIENTE TOTAL


    CALIDAD DE LA En la información En la información En la información
    INFORMACIÓN mostrada en el mostrada en el mostrada en el
    esquema o diagrama esquema o diagrama esquema o diagrama
    se observan: Claridad, se observan: no se observa la
    relación con el tema, relevancia y relevancia y relación
    relevancia y actualidad, aunque no con el tema.
    contribución al queda mucha claridad 10 pts.
    desarrollo del tema. y definición en el
    25 pts. desarrollo del tema.
    20 pts.

    GC-F -005 V. 04
    CLASIFICACIÓN Los datos en el Los datos en el Los datos en el
    DE LA esquema o diagrama esquema o diagrama esquema o diagrama
    INFORMACIÓN están bien están organizados, son imprecisos.
    organizados, pero no son muy 10 pts.
    son precisos y fáciles precisos y dificulta la
    de leer. lectura.
    25 pts. 20 pts.

    REFLEXIÓN Presenta las ideas de En su mayoría las Falta una secuencia


    las respuestas en ideas de las lógica en la
    párrafos con secuencia respuestas tienen una presentación de ideas,
    lógica y usa secuencia lógica y usa no hay un buen uso de
    eficazmente palabras o de manera normal palabras o frases de
    frases de enlace, lo palabras o frases de enlace, lo cual hace
    cual hace que se enlace, lo cual hace que no se comprenda
    comprenda muy bien que se comprenda bien bien lo que escribe.
    lo que escribe. lo que escribe. 10 pts.
    25 pts. 20 pts.

    APARIENCIA, Usa títulos y subtítulos Usa títulos para El formato no ayuda a


    ORGANIZACIÓN, para organizar organizar visualmente organizar visualmente
    ORTOGRAFÍA, visualmente el el material. el material.
    PUNTUACIÓN Y material. Además, presenta: Además, presenta:
    GRAMÁTICA Además, presenta: De cuatro a seis Más de siete errores
    Menos de tres errores errores ortográficos o ortográficos o de
    ortográficos o de de puntuación. puntuación.
    puntuación. De cuatro a seis Más de siete errores
    Menos de tres errores errores gramaticales. gramaticales.
    gramaticales. 20 pts. 10 pts.
    25 pts.

    TOTAL 100 pts. 80 pts. 40 pts.

    3. EVALUACIÓN:

    Observaciones:

    Si el concepto es AÚN NO APROBADO, el instructor deberá describir a continuación la competencia o resultado faltante, orientar la forma
    en que puede ser adquirida y concertar la fecha en que se recogerá la evidencia y transcribirla al plan de mejoramiento.

    Juicio de Valor: __________________________________________________________

    GC-F -005 V. 04
    GC-F -005 V. 04

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