UNIVERSIDAD DEL

GOLFO DE MEXICO

MATERIA
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

PROFESORA
ESTELA BAXIN VENTURA

TEMA
FORMAS DE COMUNICACION ORAL

ALUMNA
DIANELLI SARAHIT POXTAN VALENCIA

07 DE OCTUBRE DE 2021
 PENSAMIENTO CRITICO

Amplitud: Extencion para el

logica: Argumentacion con forme a
planeamiento del problema
las reglas de un pensamiento bien
articulado

Proceso cognitivo que se popone analizar o evaluar la

estructura y sonsitencia dela manera en que se articulan
las conseciencias cognitivas que prtetenden interpretar y
Exactidud: Grado en que la representar el mundo, en particular las opcoones o
estrutura empleada se afirmaciones que enla vida cotidiana suelen aceptarse profundidaad: Cuabdo nivel de
encunetra en congruencia como verdaderas analisis, investigacion y explicacio se
para el material a abordo encuentra lo suficientemete cuidado

Precicion: Construcion o
propuesta debe Claridad: Modo en como se
serafectuada en el manejo Pertnencia o Relevancia: expresa la propuesta
delos conocimientos Contexto en el qu ese trata
la cuestion
 Este tema inicia con una discusión sobre
el concepto de pensamiento crítico desde *estrategia para el análisis
la perspectiva de varios teóricos Pensamiento crítico y la *estrategia para evaluar
especializados en el tema El pensamiento crítico *aplicación de la estrategia para
evaluación del texto
como competencia el análisis critico
para el análisis textual
elementos del
pensamiento

*el pensamiento crítico como competencia

Nivel literario
para el análisis textual
*estrategia para el análisis crítico la observación *observación del texto, el análisis de
*el proceso de observación patrones de organización
*estrategias para el proceso de análisis *comparación, contraste y relación de
*aplicación del proceso de observación variables
El análisis de patrones ANÁLISIS Y *clasificación simple y jerárquica
Tiene como objetivo introducirte al proceso de organización *cambio, transformación y relaciones de
PENSAMIENTO
de observación como el punto de partida para causa y efecto
el análisis de patrones de organización CRITICO PARA LA
evidencias de un texto EXPRESIÓN VERBAL

Estudiamos la aplicación de los procesos

integradores de análisis y de síntesis que
Abordamos la lectura y análisis de nivel
están basados en el uso de las estrategias
literal enfatizando la importancia de
estudiadas con anterioridad
observación como una estrategia básica Comparación, contraste y
para acercarnos a un texto. así mismo,
vimos como el nivel literal se enfoca en la relación de variables *decodificación de información y el proceso
observación directa y no interpretativa de inferencia
Nivel interpretativo y *argumentación y falacias de razonamiento
argumentativo *discernimiento de los temas y subtemas del
texto argumentativo
*adquisición de conocimiento a través del
*estrategia de la clasificación planteamiento de preguntas
*características esenciales
*estrategia para clasificar
*clasificación simple Aplicación de las estrategias *el pensamiento analógico dialógico
*clasificación jerárquica de análisis y síntesis *identificación y análisis de relaciones
Clasificación simple y jerárquica Nivel analógico y al interior del texto
dialógico *identificación y análisis de relaciones
analógicas entre varias fuentes
Permite la organización del mundo que nos investigadas
ya que nos permite identificar características *análisis *expresión de una postura crítica ante
La importancia de identificar los patrones
esenciales de conceptos, situaciones e ideas *estrategia para analizar el texto
de organización de un texto como manera
de comprender el enfoque del mismo, así *aplicación de la estrategia de análisis
como el propósito o punto de vista del *análisis textual
autor *síntesis