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La tesis de Denis Chapman sobre el estereotipo del delincuente se aleja en parte de los

lineamientos tradicionales de la sociología de la conducta desviada, -aunque pertenece a ella


como una de sus perspectivas- al dedicarse a hacer un análisis estructural de la sociedad y sus
mecanismos de manipulación y señalamiento. Pertenece sin duda alguna a la criminología de
la reacción social y es el mejor intento de desmitificación de las categorías delincuenciales que
ha sido hecho fuera del contexto de la epistemología marxista aplicada a la criminología.

Se introduce dentro de un panorama conceptual de critica de las instituciones llamadas


cerradas o instituciones de control total (manicomios, cárceles, hospitales, asilos) que había
sido comenzado por Goffman con sus libros Asylum y Estigma. La identidad deteriorada. Es a
partir del 68 cuando comienza a denunciarse el carácter ideológico de las mismas disciplinas
(pedagogía, correccionalismo, criminología, psiquiatría, etc.) que pretenden justificar su
existencia. El análisis de las instituciones cerradas demostró que el interior de ellas se ejercía
en forma abierta la misma violencia que en el exterior se ejercía de manera mas sutil:
arbitrariedad, crueldad, poder y explotación.

QUE EXPONE LA TESIS DE CHAPMAN.

La tesis desplegada en su libro puede resumirse en los siguientes puntos:

- Todo comportamiento desaprobado se puede manifestar también en formas objetivamente


idénticas que son, sin embargo, aprobadas o recibidas con indiferencia.

- Los comportamientos se dirigen hacia un determinado objetivo, para alcanzar el cual pueden
escogerse conductas objetivamente idénticas, aunque sean aprobadas, otras desaprobadas y
otras indiferentes. La escogencia dependerá del azar, del conocimiento, del aprendizaje, de la
educación, y podríamos agregar de la oportunidad.

- No hay mas diferencia entre criminales y no criminales que la condena.

- El comportamiento criminal es general, pero la incidencia diferencia se las condenas se debe


en parte al azar y en parte a procesos sociales que dividen la sociedad en clases criminales y
clases no criminales, a las primeras corresponden las clases pobres y sometidas.

- El delito es un comportamiento, definido en el espacio y en el tiempo, realizado por una


persona, a veces en relación a otra (la victima), la policía, los abogados, los magistrados y/o
juez o los jurados. Todas estas variables son causales en términos científicos, y lo son porque
cuando al faltar la variable falta el fenómeno, ella hace causal.

- Todo ello sirve para seleccionar, de entre un numero mayor de individuos, algunas personas
con comportamientos idénticos, objetiva y simbólicamente individualizados. Es por ello que no
puede hacerse ninguna verificación científica de las teorías e hipótesis que se han dado sobre
el delincuente y el delito, a menos que se selecciones a los sujetos de estudio
independientemente del status social donde se ubican.

- El delito es un componente funcional del sistema social:

- El sistema judicial como institución tiene como objetivo crear crímenes. Una vez puesto en
marcha, desarrolla una dialéctica propia y se ve a veces comprometido con sus mismos
mecanismos, debiendo en ocasiones responder a las solicitaciones sociales de que persiga y
castigue toda clase de criminales.
La teoría de Chapman dice que: “todos podemos ser delincuentes, potencialmente muchos
cometen delitos, pero no son considerados delincuentes porque no son atrapados por la
policía ni llevados a los tribunales de justicia; la ley no es igual para todos, algunos gozan de
inmunidad y nunca pisan la cárcel por su influencia política y económica

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