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    Acta y Actividad de Apoyo II Periodo Grado Septimo 2021

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    ingrid p diaz m
    El documento describe las actividades de apoyo y superación de dificultades para un estudiante que presenta retos en matemáticas. El estudiante tiene dificultades con números enteros, operaciones y resolución de problemas. Se enumeran 9 actividades para que el estudiante complete, incluyendo ejercicios con números enteros, tablas, ordenamiento, operaciones y representaciones gráficas.

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    acta y actividad de apoyo II periodo grado septimo 2021

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    INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO PALACIO RUDAS

    Código Dane: 173001010851 - Nit : 809.007.194-7


    Resolución de Aprobación de Estudios: 004109 de Noviembre 13 de 2018

    ACTA DE ACTIVIDADES DE APOYO Y/O SUPERACION DE DIFICULTADES

    ESTUDIANTE: ________________________________________CURSO: Séptimo

    PROFESOR: Ingrid Paola Díaz Montenegro PERIODO: segundo


    AREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas y geometría

    DIFICULTAD(ES) QUE PRESENTA EL (LA) ESTUDIANTE:

    Al culminar el segundo periodo del año en curso 2021, el (la) estudiante persiste en la dificultad para:

     Justificar procedimientos aritméticos, utilizando las relaciones y propiedades de las operaciones con
    números enteros.
     Identificar situaciones que requieren los números relativos y por ende los números enteros
     Solucionar problemas aplicando números relativos
     Realizar ejercicios aplicando operaciones entre números naturales, decimales y fraccionarios

    VALORACION OBTENIDA EN EL AREA Y/O ASIGNATURA: _______

    ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE:


    ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE:
     El estudiante deberá resolver las actividades que a continuación se desglosaran.
     Presentar el trabajo en hojas blancas archivadas en un folder o carpeta
     Presentarse el dia _____________ a las _________ para la respectiva sustentación verbal y/o escrita
    INFORME FINAL DEL DOCENTE: ______________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________

    SUPERO LAS DIFICULTADES: SI: ____ NO: ____

    __________________________ ______________________________
    DOCENTE ACUDIENTE

    ___________________________ ______________________________
    ESTUDIANTE Vo.Bo. COMISION EVAL. Y PROM.

    ____________________________
    Vo.Bo. COORDINACION

    Dirección: Manzana 41 Etapa II Ciudadela Simón Bolívar; Telefax (098) 2713762-2697373-2696969

    Web. www.alfonsoprudas.com Mail: [email protected] Ibagué (Tolima); Colombia


    INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO PALACIO RUDAS
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    ACTIVIDADES:

    1. Coloree la casilla que corresponde a un número entero:


    -10/5 -3 0 8 3
    4 6 -2 -12/4 18
    1/5 -1 -15/3 1000 -8
    -1030 0.25 -6 -48/2 9
    36 7 -150 -1050 0.10

    2. Completa la siguiente tabla con el antecesor, el numero y el sucesor de un entero

    ANTECESOR NUMERO SUCESOR


    -52
    -15999
    100001

    3. Ordena de menor a mayor los siguientes números:

    1 -9 -8 7 25 -87 65 -10/5 -8/2

    4. Coloca el signo de mayor > o menor en cada caso:


    a. -5___-2
    b. -1000____-1001
    c. 87___0
    d. 76___-1000
    e. -30___-34
    f. 4000____-23
    g. -45_____-1000

    5. Ubicar en la recta numérica


    a. -5
    b. 0
    c. -4
    d. -2
    e. 5

    6. Representa gráficamente la situación y Responde las preguntas:


    a. Dos niños están ubicados en el punto 0, el niño A camina hacia la derecha y se ubica en la
    posición 30 metros, y el niño B camina hacia la izquierda y se ubica en la posición -23 m. ¿Qué
    distancia hay entre los dos niños cuando se encuentran en las posiciones indicadas?
    b. En una ciudad de Colombia la temperatura máxima es de 12ºC y al amanecer desciende hasta
    10º. ¿Cuál será la temperatura mínima que tendrá la ciudad al amanecer?
    c. Un gavilán vuela a 600 m sobre el nivel del mar y al cabo de 5 minutos se lanza al mar alcanzo
    una profundidad de 4 metros respecto al nivel del mar. ¿Qué distancia recorrió el gavilán desde

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    la posición inicial hasta la posición final?

    7. Realiza las siguientes operaciones:


    a. (1/5 + 1/3) x 3/7
    b. (9/4 – 1/2) + (8-5)
    c. (4/5 x 3/4 ) + (1/7 : 5/3)
    d. 8500 + 3489+ 3529+ 457
    e. 98.456.534 – 86. 423. 652
    f. 76345 x 763
    g. 986354 : 42
    h. 65243 : 12
    i. 87353429 : 601

    8. Realiza un plano cartesiano desde -10 hasta 10 en el eje y y en el eje x y ubica los siguientes puntos
    a. A(-3,1)
    b. B (-2,-4)
    c. C(5,-9)
    d. D(5,7)
    e. E(0,2)
    f. F(0,-8)
    g. G(-1,0)
    h. H(7,0)

    9. Realice un texto propio de una página donde escriba por qué no alcanzo los objetivos
    de la asignatura de matemáticas en este segundo periodo y que estrategias y
    actividades desea hacer para mejorar en este tercer periodo.

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    ACTA NIVELACION
    NOMBRE DEL DOCENTE: _______________________________GRADO:_____ ASIGNATURA: _______ PERIODO:
    NOMBRE DEL ESTUDIANTE NOTA P N NOTA FIRMA DEL ESTUDIANTE Y/O PADRE
    P RECUPERACION DE FAMILIA

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