Recreacion Educativa

RECREACION EDUCATIVA
Es definida por Cuenca (2004), como un modelo vivencial de educación, en tanto intervención
educativa a largo plazo, que se basa en situaciones, vivencias y experiencias formativas
relacionadas con el tiempo libre.
La educación recreativa procura el empleo del tiempo libre en actividades lúdicas con un sentido
no solo recreativo, sino de desarrollo colectivo e individual sano para los estudiantes.
Otra definición más elaborada y actual sobre la recreación la propone Harry A. Overstrut, citado
por Pérez Sánchez (1997), quien plantea que: "…..es el desenvolvimiento placentero y espontáneo
del hombre en el tiempo libre, con tendencia a satisfacer ansias psico-espirituales de descanso,
entretenimiento, expresión, aventura y socialización"
Al respecto, Pérez, Aldo (2003: 5) considera que la Recreación como disciplina tiene el propósito
de utilizar las horas de descanso (tiempo libre), para que el hombre aumente su valor como ser
humano y como miembro de la comunidad, a través de ocupar este tiempo con actividades
creadoras que motiven su enriquecimiento profesional, artístico-cultural, deportivo y social.
Según Plant, James (2009: 3) la Recreación es una experiencia integradora para el individuo
porque capta, fortalece y proyecta su propio ritmo, es un instrumento para mejorar la mente,
desarrollar el carácter, adquirir habilidades, mejorar la salud o la aptitud física
Tipos de recreación
Recreación pasiva
Esta es una recreación que se basa en actividades poco o para nada físicas y más de
contemplación. Este tipo de recreación ayuda a esparcir la mente, como distracción y a modo de
relajación. Algunos ejemplos son mirar un paisaje como la puesta del sol, las estrellas, el mar y
otros.
Recreación activa
Este es un tipo de recreación que implica una actividad física ya se individual o en su mayoría, de
manera interactiva con otras personas. Esta recreación aparte de esparcir la mente, también
ayuda a mantener la salud corporal por el ejercicio físico que conlleva.
Recreación ambiental
Esta recreación comprende todo tipo de actividad que se haga comprometer a sus participantes
con el cuidado del medio ambiente.
Por lo general este tipo de actividades se planifican de tal manera que exista una preparación y un
orden en el proceso. Se verifica con anterioridad cuales son los lugares en condiciones ecológicas
desfavorables aptas para este tipo de jornadas.
Entre este tipo de recreación encontramos la siembra de árboles, el riego a las plantas, la recogida
de basura. También se encuentran las charlas para crear conciencia y otras actividades en el
mismo contexto ambiental.
Recreación comunitaria
En esta recreación se llevan a cabo actividades dentro de un sector, en donde sus habitantes
desarrollan la integración con los demás. Este tipo de actividades son muy importantes pues
acerca a las personas de un mismo entorno. Es en la comunidad donde viven y pasan la mayoría de
tiempo, por lo cual es bueno tener armonía entre todos.
Estas actividades son normalmente propuestas por algún grupo organizativo dentro de la misma
comunidad, y pueden comprender cenas, almuerzos, juegos, y demás.
Recreación cultural
La recreación cultural es aquella que integra en sí, actividades que aporten al desarrollo cultural y
promueva el movimiento artístico. Entre estas actividades podemos encontrar obras de teatro,
películas, el baile, conciertos musicales y otros.
Recreación deportiva
Este tipo de recreación conjuga actividades deportivas que no necesariamente se realicen con
fines competitivos o profesionales. Es una recreación de ocio, de integración, que ayuda tanto a
despejar la mente como a mantener el cuerpo activo y en buenas condiciones físicas.
Es una de las recreaciones más comunes, dentro de las comunidades, instituciones escolares y
otros lugares. Estas actividades se realizan tanto en lugares abiertos ya sean en campos de fútbol,
béisbol u otro deporte. También se desarrolla en ambientes cerrados creados propiamente para
una buena y correcta ejecución deportiva.
Recreación al aire libre
Esta incluye actividades que se realizan en el exterior. Incluye un sinfín de actividades, unas más
activas que otras como por ejemplo, andar en bicicleta, caminar por la playa o simplemente
observar un paisaje.
Recreación laboral
Es un tipo de recreación que se realiza dentro de las empresas, como una manera de quitar estrés
a sus empleados. Cada día va tomando fuerza, pues son cada vez más las empresas que están
adoptando este tipo de actividades.
Pueden ser realizadas dentro de la misma organización en horarios libres, o fuera de ella, ya sea
con viajes y otras salidas. Así como disminuye el estrés, aumenta la productividad de los
trabajadores.
Recreación pedagógica
Esta comprende un conjunto de actividades que permitan no solo el entrenamiento sino el

desarrollo de habilidades y de destrezas de los participantes. Este tipo de recreación se realiza en
cualquier lugar, teniendo más importancia para las instituciones educativas, con mayor realce en
los más pequeños.
Recreación terapéutica
Esta es una recreación que conjuga actividades que tienen como fin el restablecimiento físico o
mental de las personas. Pueden ser programas de actividades que incluyan movimientos como
ejercicios en piscina o una charla grupal.
Recreación turística
Este tipo de recreación incluye actividades relacionadas directamente con el sector turismo. El
turista normalmente va en busca de relajación y de pasarla bien, es por esto que siempre existe
una variedad de opciones para su recreación.
Una de las actividades que más se realizan en este sector es el turismo ecológico, de esta manera
los visitantes conocen áreas naturales y a la vez se divierten.
Recreación lúdica
Es un tipo de recreación que implica la utilización de juegos como forma de entretención y

enseñanza dentro de sus actividades.
Mayormente es utilizado para impulsar el desarrollo infantil. Es común que se realice este tipo de
actividades en instituciones escolares, aunque puede implementarse en cualquier lugar donde
existan las condiciones necesarias para llevarlas a cabo.
Actividad
1. Elaborar un mapa conceptual del tema

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