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    Doctorado en Ciencias de La Educacion

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    Este documento presenta el programa de Doctorado en Ciencias de la Educación, un programa interinstitucional diseñado por cuatro universidades dominicanas. El objetivo del programa es formar profesionales con sólida preparación académica y competencia en investigación educativa para generar conocimientos que mejoren las prácticas educativas. El programa consiste en cursos sobre metodología de investigación, perspectivas filosóficas y sociológicas de la educación, y talleres de comunicación científica durante el primer año. En el segundo año,

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    Este documento presenta el programa de Doctorado en Ciencias de la Educación, un programa interinstitucional diseñado por cuatro universidades dominicanas. El objetivo del programa es formar profesionales con sólida preparación académica y competencia en investigación educativa para generar conocimientos que mejoren las prácticas educativas. El programa consiste en cursos sobre metodología de investigación, perspectivas filosóficas y sociológicas de la educación, y talleres de comunicación científica durante el primer año. En el segundo año,

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    Este documento presenta el programa de Doctorado en Ciencias de la Educación, un programa interinstitucional diseñado por cuatro universidades dominicanas. El objetivo del programa es formar profesionales con sólida preparación académica y competencia en investigación educativa para generar conocimientos que mejoren las prácticas educativas. El programa consiste en cursos sobre metodología de investigación, perspectivas filosóficas y sociológicas de la educación, y talleres de comunicación científica durante el primer año. En el segundo año,

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    Este documento presenta el programa de Doctorado en Ciencias de la Educación, un programa interinstitucional diseñado por cuatro universidades dominicanas. El objetivo del programa es formar profesionales con sólida preparación académica y competencia en investigación educativa para generar conocimientos que mejoren las prácticas educativas. El programa consiste en cursos sobre metodología de investigación, perspectivas filosóficas y sociológicas de la educación, y talleres de comunicación científica durante el primer año. En el segundo año,

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    DOCTORADO

    EN CIENCIAS
    DE LA
    EDUCACIÓN
    Presentación

    El Doctorado en Ciencias de la Educación es un programa interinstitucional diseñado por cuatro instituciones


    dominicanas de educación superior: la Universidad Católica del Cibao (UCATECI), la Universidad Abierta para
    Adultos (UAPA), la Universidad Católica Nordestana (UCNE) y la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental
    (UTECO).

    Este Programa forma profesionales con una sólida preparación académica y con competencia en
    investigación educativa. Así, el programa crea capacidades para generar conocimientos que contribuyan a la
    transformación de las prácticas educativas; a la interrelación entre las instituciones educativas y su entorno;
    y, a la integración de la ciencia, la tecnología y la pedagogía.

    Los fundamentos filosóficos que se asumen en este programa están alineados con la visión, misión, valoresy
    objetivos de las instituciones consorciadas. Esto brinda a los participantes la oportunidad de responder a
    una amplia gama de necesidades y desafíos del ámbito de la educación.
    Plácido F. Gómez Ramírez, Ed. D.
    Coordinador del Doctorado en Ciencias de la Educación

    Plácido Gómez es Doctor en Educación Científica, Magíster en


    Física, Universidad de Puerto Rico, Campus de Río Piedras
    (UPR-RP); Licenciado en Física y Técnico en Ciencias Físicas por la
    Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).

    Ha llevado a cabo investigaciones científicas en modelación


    matemática de procesos físicos, en torno a la comprensión de
    conceptos científicos entre estudiantes de diferentes niveles
    educativos, así como sobre la creación y desarrollo de capacidades
    en ciencia y tecnología. Ha editado y publicado artículos y libros, y
    realizado numerosas presentaciones académicas en diversos
    países e instituciones de prestigio, incluidos foros en Asia, Estados
    Unidos de América, Europa, América Latina y el Caribe. Becado por
    la Fundación Fulbright, hizo estancia de investigación en el Centro
    de Educación Científica de la Universidad de Texas en Austin. Ha
    contribuido con diversas Instituciones de Educación Superior
    dominicanas: UASD, INTEC, PUCMM, UNPHU y la Universidad
    Mundial, enseñando a nivel de grado y posgrado, y fungiendo como
    director académico y de unidades de investigación y evaluación. En
    la UASD, fue profesor, Encargado de Laboratorio, Encargado de
    Tesis, Coordinador de Cátedra y Director del Departamento de
    Física; en la UNPHU coordinó la creación del primer programa de
    Especialidad y Maestría en Educación Científica de la República
    Dominicana. En la UPR-RP, creó y coordinó la implementación de
    nuevos programas académicos, impartió cursos de pregrado y
    posgrado en Ciencias Físicas, Física, Educación en Ciencias y
    Fundamentos Epistemológicos de Ciencias Físicas.

    Ha dirigido la organización de alrededor de cincuenta eventos


    internacionales, educativos y científicos. Se ha desempeñado como
    Decano interino y como Ministro interino en varias ocasiones. Fue
    Coordinado por : de Educación Básica, en el comité que estructuró la
    coordinador
    propuesta de creación del Sistema Nacional de Ciencia y
    Tecnología, coordinado por la Comisión para la Reforma y
    Modernización del Estado (CEPRyME) de República Dominicana,
    1998-2000.

    Como Subsecretario de Estado de Ciencia y Tecnología en 2004, fue


    responsable de crear las bases para implementar el primer fondo
    para financiar la investigación científico-tecnológica en República
    Dominicana (FONDOCYT). Concibió e implantó iniciativas de gran
    importancia, como el Congreso Internacional de Investigación
    Científica (CIC), el Seminario de Investigación Científica e
    Innovación Tecnológica-FONDOCYT, el Congreso Estudiantil de
    Investigación en Ciencia y Tecnología (CEICyT), la Carrera Nacional
    de Investigadores en Ciencia, Tecnología e Innovación, el Boletín
    CIENTEC, el primer Doctorado Nacional en Matemática, entre otras.

    Fue miembro del Área de Ciencia y Sociedad de CYTED, y de la


    Comisión de Ciencia y Tecnología de Centroamérica, Panamá y
    República Dominicana (CTCAP). Ocupó la vicepresidencia de la
    Comisión de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (Organismo
    experto del ECOSOC-ONU), siendo elegido Presidente del Vigésimo
    Primer Período de Sesiones. Fungió como Subsecretario de Estado
    y Viceministro de Ciencia y Tecnología en el Ministerio de Educación
    Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) de República Dominicana.
    Es Catedrático (Profesor Titular) retirado de la Universidad de
    Puerto Rico. Miembro de la Academia de Ciencias de la República
    Dominicana (ACRD) y miembro fundador activo de la Sociedad
    Dominicana de Física (SODOFI).
    Objetivos específicos

    Formar profesionales competentes en la


    investigación educativa, innovadores y
    capaces de trabajar en equipo.

    Impulsar la formación de docentes


    investigadores.

    Objetivo general
    Formar profesionales capaces de producir
    conocimiento en el campo de la educación.

    Promover la investigación científica para


    comprender los problemas en el entorno
    educativo y así intervenir con soluciones
    apropiadas.

    Incentivar la producción científica y divulgación


    del conocimiento.
    Pefil del egresado
    El egresado de este programa alcanzará las siguientes competencias:

    • Experticia en modelos, enfoques y métodos de investigación en educación.

    • Comunicación oral y escrita en la comunidad científica, académica y la sociedad en general.

    • Uso eficaz de las TIC en procesos académicos y de investigación.

    • Compromiso ético en su quehacer profesional.

    • Destreza para formular e implementar políticas y proyectos educativos relativos a: 1) educación de


    niños, adolescentes, jóvenes y adultos; 2) marginalidad social; 3) necesidades especiales; 4)
    formación continua de docentes; 5) gestión y organización de las instituciones educativas; y, 6)
    tecnologías aplicadas a la educación.

    • Emprendimiento en el diseño, creación y desarrollo de proyectos innovadores en el ámbito


    educativo.

    • Generación de teorías que permitan explicar aspectos del ámbito educativo, a partir de la
    investigación.
    Pénsum DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
    Distribución de los cursos por cuatrimestre

    PRIMER AÑO COMPONENTE DISCIPLINARIO


    PRIMER CUATRIMESTRE
    Clave Curso T P C Prerrequisito
    Metodología de la Investigación
    1 DCE-411 Educativa 2 1 3 Magíster
    Perspectivas Filosóficas y Sociológicas
    2 DCE-412
    de la Educación Contemporánea
    3 0 3 Magíster

    Taller de Comunicación y
    3 DCE-413 Redacción Científica 0 0 0 Magíster

    Subtotal 5 1 6

    SEGUNDO CUATRIMESTRE
    Clave Curso T P C Prerrequisito
    1 DCE-421 Nuevos Paradigmas de la Educación 3 0 3 DCE-412
    Psicología Educativa en Escuelas
    2 DCE-422
    que Aprenden
    1 1 2 DCE-412

    Diseño, Desarrollo y Evaluación


    3 DCE-431 Curricular 2 1 3 DCE-412
    Taller de Análisis Estadístico Aplicado
    4 DCE-423
    al Campo de la Investigación Educativa
    0 0 0 Magíster

    Subtotal 6 2 8

    TERCER CUATRIMESTRE
    Clave Curso T P C Prerrequisito
    TIC e Innovación en la Investigación
    1 DCE-432 Educativa 1 1 2 DCE-421
    Tendencias Actuales de las Políticas
    2 DCE-433
    Educativas
    2 0 2 DCE-421

    Diagnóstico, Planeación y Evaluación


    3 DCE-434 Educativa 2 1 3 DCE-423

    4 DCE-435 Taller de Infotecnología 0 0 0 DCE-423

    Subtotal 5 2 7

    Total componente disciplinario 16 5 21

    SEGUNDO AÑO COMPONENTE INVESTIGATIVO


    PRIMER CUATRIMESTRE
    Código Curso T P C Prerrequisito
    Todas las asignaturas
    1 DCE-441 Seminario de Tesis Doctoral I 1 10 10 aprobadas

    Subtotal 0 10 10

    SEGUNDO CUATRIMESTRE
    Código Curso T P C Prerrequisito
    1 DCE-442 Seminario de Tesis Doctoral II 0 5 5 DCE-441

    Subtotal 0 5 5

    TERCER CUATRIMESTRE
    Código Curso T P C Prerrequisito
    1 DCE-443 Seminario de Tesis Doctoral III 0 5 5 DCE-441

    Subtotal 0 5 5

    TERCER AÑO
    Código Curso T P C Prerrequisito
    1 DCE-444 Defensa de Tesis 0 20 20 DCE-443

    Subtotal 0 20 20

    Total Componente Investigativo 0 40 40


    Total General 16 45 61
    Líneas de Investigación
    •Investigación y políticas en contextos socioeducativos.

    •Desarrollo humano e intervención educativa.

    •Gestión educativa y currículum.

    •Innovación, ciencia y tecnología en la educación.


    •Enfoques y estrategias para promover aprendizajes en los diversos campos disciplinarios.

    Requisitos de Admisión
    Los interesados en cursar el Doctorado en Ciencias de la Educación, deben poseer título académico de
    maestría en Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales, Humanísticas u otras áreas afines al Programa,
    a juicio del Comité de Admisiones; además, deben tener un índice académico mínimo de 80 puntos.

    Poseer conocimientos sobre procesos investigativos evidenciados a través de publicaciones, proyectos,


    constancia de participación en eventos científicos, entre otros.

    Los aspirantes deberán depositar los siguientes documentos, según el Reglamento del Ministerio de
    Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) y las normativas de las instituciones consorciadas:

    •Solicitud de admisión debidamente completada.


    •Certificación de título de maestría, legalizado por el Ministerio de
    Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT).
    •Récord de Notas de la maestría, legalizado por el Ministerio de
    Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT).
    •Acta de Nacimiento Legalizada
    •Dos (2) fotografías 2x2
    •Copia de Cédula de Identidad y Electoral
    •Certificado médico
    •Recibo de admisión
    •Currículum Vitae
    •Formulario de entrevista personal y profesional
    •Presentar una propuesta investigativa dentro de las líneas
    de investigación del Doctorado
    •Ensayo de no más de dos (2) páginas a dos espacios donde
    exponga la motivación y expectativas para con el programa

    Para más información, comunicarse a:


    Vicerrectoría de Investigación y Posgrado
    Escuela de Posgrado
    Tel.: 809-573-1020 Exts. 2353/2226 email: [email protected]
    E-mail: [email protected]
    UCATECI UAPA UCNE UTECO
    Av. Universitaria, Concepción de Av. Hispanoamericana #100, Urb. Thomen, Sección Los Arroyos, San Francisco Av. Universitaria No. 100, Cotuí,
    La Vega | 809.573.1020 Santiago | 809.724.0266 de Macoris | 809.588.3505 Sánchez Ramírez | 809.585.2291

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