TALLER No.

1 Evaluativo de Filosofía

1. Defina que es la filosofía

R/ Filosofía:

Filosofía es un conjunto de razonamientos lógicos y metódicos sobre conceptos abstractos que

tratan de explicar las causas y fines de la verdad, la realidad, las experiencias y nuestra
existencia. Su origen es griego, y significa 'amor por la sabiduría' o 'amigo de la sabiduría'. Con
este término también se nombran las teorías y sistemas de pensamiento desarrollados por
uno o más autores dentro de este campo.

La filosofía se originó paralelamente tanto en Occidente como en Oriente. Sin embargo,

presentan diferencias en los métodos de pensamiento y percepción del mundo, del ser
humano y de la verdad.

La filosofía se caracteriza por abarcar diversas áreas de estudio, enfatizar el pensamiento

crítico, buscar respuestas lógicas a diversas preguntas y no aceptar verdades absolutas.

A partir de la filosofía han surgido innumerables conocimientos de carácter humanista y

científico. Entre estos destacan sus principales ramas de estudio como la metafísica, la
epistemología o la lógica. Las Características más destacadas de la filosofía son:

 Es universal: se preocupa por construir un pensamiento común, valiéndose de diversos

conocimientos, para que todas las personas puedan entender la realidad en la que viven.

 Abarca diferentes áreas de estudio: de esta manera busca establecer las bases del
conocimiento humano.

 No es absoluta: acepta la crítica y discusión de los argumentos seleccionados para

acercarse a la verdad de todas las cosas.

 Incentiva el saber crítico: en la búsqueda de la verdad, se replantea y vuelve a analizar las

bases y los argumentos de los conocimientos existentes.

 Es metódica: otorga gran importancia a la metodología a aplicar cuando se realiza un

razonamiento lógico en la búsqueda del conocimiento.

 Es sistemática: organiza de forma lógica y coherente los conocimientos o verdades que se

tienen sobre un tema en particular.

La filosofía sirve para que las personas se puedan hacer infinidad de preguntas acerca de la
realidad, la existencia y su sentido de ser.
Para lograr una respuesta se vale del pensamiento filosófico, que es aquel que conlleva a una
serie de análisis, reflexiones, pensamientos críticos y valerse de diversos argumentos. De esta
manera, se acerca al ser humano al conocimiento, a su búsqueda de la verdad, y se aleja de la
ignorancia. La filosofía también sirve para tomar una postura y formular una opinión o
respuesta ante situaciones, generalmente, de carácter político y social. La filosofía se divide en
ramas, también conocidas como disciplinas de la filosofía, abarcan las diferentes áreas para
estudiar, cuestionar y reflexionar sobre diversos temas relacionados con la filosofía:

 Metafísica: estudia las nociones con las cuales el ser humano comprende el mundo que lo
rodea.

 Gnoseología: estudia lo concerniente al conocimiento humano: de dónde surge, hasta

dónde se puede desarrollar, etc.

 Epistemología: se encarga de analizar los factores que llevan a la obtención de

conocimiento científico. Para algunos autores, la epistemología y la gnoseología son la
misma rama filosófica.

 Lógica: comenzó como una rama de la filosofía que se encargaba de estudiar nociones

como las demostraciones, las paradojas o la inferencia inválida. Sin embargo, desde hace
un siglo se considera también una rama de las matemáticas.

 Ética: estudia las nociones y los principios de lo correcto e incorrecto en el

comportamiento humano.

 Estética: se ocupa de estudiar la percepción de la belleza.

 Filosofía política: estudia las interrelaciones entre los ciudadanos y los actores y sistemas
políticos.

 Filosofía del lenguaje: estudia el uso del lenguaje y su relación con el proceso de

pensamiento e interpretación del mundo a través de los significados.

 Filosofía de la mente: estudia todos los procesos cognitivos y emocionales que tienen

lugar en el plano mental, como los pensamientos, deseos, fantasías y emociones.

 Filosofía de la ciencia: se dedica al estudio del conocimiento y la metodología científica,

utilizando conceptos principalmente del empirismo y el positivismo, profundizando sobre
la legitimidad, la naturaleza y la racionalidad de la ciencia y su relación con otras formas de
conocimiento como la religión.
 2. Elabore un planteamiento del ámbito filosófico

La vida después de la muerte:

Como el hecho del nacimiento, el de la muerte es una de esas realidades que constantemente nos
ciernen y nos conciernen. Pero si el primero, que marca nuestra incursión en el mundo, goza por lo
general de nuestra aceptación satisfecha, en el sentido de que prácticamente a nadie le molesta
haber nacido, (el nacimiento plantea otros problemas de orden filosófico, biológico, sociológico,
etc., la muerte nos angustia y nos produce toda clase de rechazos y de huidas encubridoras, pues
prácticamente nadie quiere marcharse de este mundo, sobre todo si aún goza de sus plenas
facultades o aún no ha sentido esa mordedura del dolor que hace clamar incluso por la muerte,
con tal de no sufrirlo más. La Filosofía se ha planteado desde siempre el hecho de la muerte como
un problema. Prácticamente no hay pensador o pensadora que no haya reflexionado sobre la
realidad de nuestra finitud y contingencia, en otras palabras, el hecho de nuestro evidente
carácter mortal. La pregunta que generalmente nos hacemos, ¿Qué hay después de la muerte?, en
la filosofía no existe la verdad absoluta a lo largo del tiempo nacen nuevas teorías, pero como
saber que es lo real y lo intangible. Cada ser humano crea su propia verdad centrándose en su
crecimiento a nivel sociológico, los científicos dicen que después de la muerte no hay nada, en la
filosofía el alma perdura, todo se centra atreves de dónde venimos y como pensamos a que
religión pertenecemos o si no creemos en una, una parte de la población hace caso a la ciencia
donde para ellos solo existe una vida luego de morir no hay nada, y existe otro grupo que habla
del aprendizaje del alma durante diversas vidas, en este pensar la muerte no sería el fin, si no el
comienzo de una nueva vida para alcanzar el conocimiento que necesita encontrar cada ser.

3. Lee el siguiente texto y responde los interrogantes: Para Sócrates el alma (Psyché) es

aquello que distingue al hombre del resto de seres. El alma es la razón, sede de la

actividad pensante y ética. La misión del hombre es conocerse a sí mismo. El hombre

es libre cuando alcanza el autodominio, como domino de su propia animalidad, hacer

de la alma señora, dueña del cuerpo y de los instintos. Además la libertad es autarquía

o autonomía, quien domina los sentidos se basta con su razón para ser feliz, no

necesita nada más, él dicta para sí las normas de conducta que siguen a su conocer.

El gobierno de sí es el primer gran objeto del saber humano. Saber es vivir la virtud y

la libertad. La virtud es ciencia, el vicio es ignorancia. Lo virtuoso es aquello que

perfecciona el alma. El error es la ignorancia del bien, creer que es bueno aquello

Que no lo es. Responda al siguiente cuestionamiento: Según Sócrates el alma es?

R/ Para Sócrates el alma es: El autodominio, como dominio de su propia animalidad, el hombre
es su alma, puesto que su alma es precisamente aquello que lo distingue de manera específica de
cualquier otra cosa. Sócrates entiende por alma nuestra razón y la sede de nuestra actividad
pensante y ética. En pocas palabras: el alma es para Sócrates el yo consciente, es decir, la
conciencia y la personalidad intelectual y moral.

4. Cuál es la tesis central del filosofismo?

R/ la tesis central de la filosofía es la búsqueda de la verdad, entendida ésta como superación por
medio del movimiento que va a través de los diferentes sistemas filosóficos pasando de las formas
simples y abstractas a las formas complejas y concretas. En este sentido la filosofía es básicamente
teoría del conocimiento. Como tal, parte tanto de su propia experiencia histórica, como también, y
en forma muy significativa, de la experiencia científica expresada a través de las diferentes ciencias
Alejandro Serrano Caldera 71 particulares, cuyos principios fundamentales tratan de integrar y
organizar en una totalidad cognoscitiva, en una auténtica teoría del conocimiento del mundo y del
hombre. Desde este último aspecto, la filosofía es también un humanismo.

5. Nombre los representantes más importantes a nivel filosófico.

1. Sócrates

Este gran maestro de la filosofía y las ciencias, nació en el año 470 a.C. en la ya extinta Alopece en
lo que ahora es Atenas. En el seno de una familia muy común, sin tanto renombre, donde su padre
fue albañil, la cual fue la primera “profesión” del este filósofo en sus comienzos. Eso sí, Sócrates
demostró a muy corta edad, una habilidad sobresaliente para el análisis, el razonamiento y el
discurso, lo que sin dudas le abrió las puertas académicas en casa de muchos grandes maestros de
la antigua Grecia, como, por ejemplo: Damón, Anaxágoras o Arquelao. De este filósofo famoso no
se tienen registros literarios sobre sus aportes, ya que más que todo, su labor estuvo del lado de la
ética. La cual, fue el motor que movió su vida y el área de la disciplina que más éxitos le otorgó.
Mucho de su trabajo estuvo en la difusión y la enseñanza de lo que, bajo su perspectiva filosófica,
definía aspectos como el amor, la justicia, la virtud y el conocimiento mismo. Muchos
historiadores coinciden en que Sócrates fue uno de los primeros pensadores en afirmar que la
ignorancia era la causa de los males y los vicios en las personas.

2. Platón

Hablar de filosofía es hablar de Platón. Un gran pensador nacido en una familia muy acomodada
en el año 427 a.C. bajo el nombre de Aristocles. Esta personalidad de la antigüedad fue,
precisamente, uno de los discípulos más fieles que tuvo Sócrates durante sus años de maestro. Y
es que, Platón, fue desde muy pequeño una persona con grandes habilidades e intereses en la
literatura y el arte.Gran parte de su conocimiento fue adquirido luego de dictarse la pena de
muerte de su maestro Sócrates, lo que lo impulsó a viajar por Europa en búsqueda de más
sabiduría. Sus aportes más emblemáticos, sin lugar a dudas, fue la creación y fundación de la
Academia. Una institución enfocada en la academia y la enseñanza de la investigación, el debate y
el conocimiento. La que resultaría siendo la cuna de muchas disciplinas filosóficas y científicas por
más de 9 siglos.

3. Tales de Mileto

Nacido en lo que hoy corresponde a Turquía en el año 624 a.C., en el ya extinto Mileto, una ciudad
costera de la antigua Grecia. Fue el precursor de la denominada escuela filosófica milesia o la
Escuela Jónica junto a Anaximandro su discípulo y a Anaxímenes, discípulo de Anaximandro. Tales
de Mileto fue reconocido por muchos años como uno de los Siete Sabios de Grecia, gracias a sus
conocimientos prácticos de la filosofía. Asimismo, se caracterizó por realizar aportes en el área de
la astronomía, prediciendo eventos como eclipses, la determinación de la magnitud del sol, así
como el calendario de 365 días y las 4 estaciones del año.

4. Heráclito

Fue uno de los filósofos famosos con mayor mérito, debido a su capacidad autodidacta para
adquirir conocimientos a través de los años. De hecho, fue llamado “El Oscuro de Éfeso” a causa
de su soledad, oscuridad y la misantropía de su filosofía, es decir, lo contrarío a filantropía que es
el amor por la raza humana. Fue un crítico recurrente de las creencias y costumbres religiosas de
su época, y creyente de que el fuego era el elemento principal de los fenómenos del mundo.
Heráclito acuñó el concepto de “devenir”, que lo consideró como la realidad básica y universal que
el responsable de todas las cosas. Asimismo, afirmó que todas las cosas que nos rodean están en
constante cambio y que todo lo que naciere, tendría que destruirse en algún punto.

5. Aristóteles

Quizá es, junto con Sócrates y Platón, parte de los 3 filósofos famosos más importantes de todos
los tiempos y que tuvieron una estrecha relación académica y personal a través de décadas. Y,
siendo Aristóteles el más joven de los 3 y el responsable de culminar todos los esfuerzos y definir
la influencia filosófica y científica que se conserva aún en estos días. Nacido en el año 384 a.C. en
la antigua Macedonia, fue una persona con intereses marcados desde muy pequeño en disciplinas
como la medicina, la ciencia y la investigación. De hecho, desde muy temprana edad, se manifestó
en contra de muchos conceptos acuñados por Platón, como “sustancia”, “forma” o “materia”. Las
cuales redefinió como parte de sus aportaciones al mundo filosófico. Muchos historiadores
afirman que fue el maestro de Alejandro el Grande o Alejandro Magno, el rey de Macedonia y
Faraón de Egipto, aunque esto no está comprobado hasta el día de hoy. Fue fundador del Liceo de
Atenas, donde comenzó a expandir su pensamiento y visión filosófica a través de publicaciones y
revisión de obras ya escritas y difundidas. En efecto, fue el conceptualizador de las ciencias como
la matemática, la física o la teología. Estos filósofos famosos, todos nacidos hace más de 2300 años
marcaron con sus conocimientos y sabiduría el camino que aún siguen miles y cientos de miles de
profesionales de filosofía, matemáticas, física y otras tantas disciplinas científicas y humanísticas.
Esto evidencia el poder que tiene el conocimiento en la sociedad en la que vivimos, que no
permitimos que se desgaste o degrade sin importar que tan acertada o errada sea para nuestras
visiones del mundo.

Taller No. 1 DE Literatura Universal

1. Elabore un mapa conceptual del proceso histórico de la literatura desde su inicio.

LITERATURA

Se define a través de
Formas El estilo
Genero

Prosa, Épico, didáctico, lirico,

Sublime
verso dramático
medio bajo

La edad media distingue: la poesía medieval distingue:

Alta edad media Poesía juglaresca

poesía oculta
Baja edad media

Creación de la prosa destacan: la tradición cortes (siglo xv )

1 Alfonso y el sabio inicia el uso del castellano. 1poesia
2 don juan Manuel refuerza el uso del castellano . cancioneril
2 prosa

Siglo de oro renacimiento y barroco.

Prosa
 La poesía siglo XVI
Se distingue
 La prosa siglo XVI verso

Prosa teatro y poesía siglo XVIII Teatro

Romanticismo

Literatura del siglo XIX Se distingue Pos romanticismo

Naturalismo

Realismo
2. Socialice con sus compañeros y analice cuales son los aportes más importantes de la literatura

en lo personal.

R/ para mí los aportes más importantes de la literatura fueron:

1.) El Lazarillo de Tormes, Anónimo

La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades, más conocida como Lazarillo de

Tormes, es una novela española anónima, escrita en primera persona y en estilo epistolar. Fue
publicada en 1554.

En esta obra se cuenta de manera autobiográfica la vida de un niño, Lázaro de Tormes, en el siglo
XVI, desde su nacimiento y mísera infancia hasta su matrimonio, ya en la edad adulta.

Se considera como precursora de la novela picaresca, ya que se caracteriza por su notable

realismo, la narración en primera persona, la estructura itinerante, el servicio a varios amos y la
ideología moralizante y pesimista.

Lazarillo de Tormes  es un esbozo irónico y despiadado de la sociedad del momento, de la que

muestran sus vicios y actitudes hipócritas, sobre todo las de los clérigos y religiosos.

2.)  El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes

Su primera parte fue publicada a comienzos de 1605 con el título de El ingenioso hidalgo don
Quijote de la Mancha, es la obra más destacada de la literatura española y universal, además de
ser la más pblicada y traducida de la historia después de la Biblia. Su segunda parte apareció en
1615 con el título de El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha.

Es la primera obra genuinamente desmitificadora de la tradición caballeresca y cortés por su

tratamiento burlesco. Ejerció un enorme influjo en toda la narrativa europea.

3.) Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez 

Esta novela, publicada en su primera edición en Buenos Aires en mayo del año 1967 por la
editorial Sudamericana, está considerada como una obra maestra de la literatura
hispanoamericana y universal. Es una de las obras más traducidas y leídas en español; hasta la
fecha se han vendido más de 30 millones de ejemplares y ha sido traducida a 35 idiomas. El libro
narra la historia de la familia Buendía a lo largo de siete generaciones en el pueblo ficticio de
Macondo.

Está incluida en la lista de las 100 mejores novelas en español del siglo XX del periódico español El
Mundo y en la de los 100 libros del siglo XX del diario francés Le Monde.
3. Construya un resumen con todos los conceptos socializados con el grupo.

R/ la Literatura y sus aportes más importantes: como bien sabemos la literatura es una de las
Bellas Artes y una de las más antiguas formas de expresión artística, caracterizada, según el
Diccionario de la Real Academia Española, por la “expresión verbal”. Es decir que alcanza sus fines
estéticos mediante la palabra, tanto oral como mayormente escrita.

Sin embargo, nunca resulta fácil justificar qué cosa es y qué cosa no es literatura, ya que éste se
trata de un concepto construido históricamente (es decir, que se escribió literatura antes de que la
idea de literatura existiera). Así, fue revisado y redefinido numerosas veces a lo largo del tiempo, y
existen múltiples posibles definiciones.

Uno de los rasgos singulares de la literatura es su uso del lenguaje, que a menudo se denomina la
“lengua literaria”, y que se diferencia del uso ordinario o cotidiano. Su uso particular del lenguaje
persigue la belleza y la reflexión sobre sí mismo, no sólo mediante el empleo de tropos y figuras
retóricas, sino también de un sentido particular del ritmo y el sentido.

A esto, además, deben sumarse los permisos que da la ficción: situaciones, imágenes y relatos
provenientes de la imaginación o de la realidad misma, pero filtrados a través de la subjetividad.
Así mismo a lo largo del tiempo se crearon diversas obras que marcaron la historia de la literatura
como el gran lazarillo de Tormes, Don quijote de la mancha y cien años de soledad entre otras. De
esta manera la literatura como parte de nuestra vida cotidiana ha logrado desarrollar nuestro
pensamiento y personalidad, gracias a lo que leemos podemos desarrollar nuestras propias ideas
ampliando nuestro punto de vista. Esto a la vez desarrolla nuestro punto crítico y la opinión algo
muy importante en la formación de la personalidad ya que es lo que nos define.