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    Plan Lector Vii Ciclo DPCC

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    El documento discute la importancia de las reglas para la vida en sociedad. Explica que aunque a veces nos sintamos oprimidos por las reglas, en realidad nuestras vidas y cuerpos dependen de seguir leyes estrictas. También señala que muchas reglas sociales, como detenerse en luces rojas o hacer fila, crean armonía. Finalmente, concluye que la capacidad de adherirse a reglas es crucial para el éxito y supervivencia de nuestra especie.

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    El documento discute la importancia de las reglas para la vida en sociedad. Explica que aunque a veces nos sintamos oprimidos por las reglas, en realidad nuestras vidas y cuerpos dependen de seguir leyes estrictas. También señala que muchas reglas sociales, como detenerse en luces rojas o hacer fila, crean armonía. Finalmente, concluye que la capacidad de adherirse a reglas es crucial para el éxito y supervivencia de nuestra especie.

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    COMPRENSIÓN LECTORA DEL ÁREA DE DESARROLLO

    PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

    CICLO VII

    Nombres y apellidos: …………………………………………..………………..…………

    Grado y sección:…………………………………………. Fecha:………………………..

    ¿SE PODRIA VIVIR SIN REGLAS?

    Vivimos en una época en que todos nos sentimos oprimidos y reprimidos por las reglas,
    tanto escritas como no escritas. La convivencia en casa, en el trabajo, en los espacios
    públicos, etc. Incluso las relaciones están plagadas de regulaciones y trámites
    burocráticos que rigen cada uno de nuestros movimientos. Nos pronunciamos contra
    las reglas por ser una afrenta a nuestra libertad, y argumentamos que están “allí para
    no cumplirlas”. Estudiosos del comportamiento humano creen que el problema no son
    realmente las reglas, las normas o las costumbres en general y nos invitan a que
    hagamos el ejercicio de imaginar la vida en un mundo sin reglas.

    Para empezar, nuestros cuerpos siguen leyes muy estrictas y leyes, sin las cuales
    todos estaríamos condenados a morir en poco tiempo si no se cumplen. Las reglas en
    el deporte se desarrollaron para hacer una competencia más justa y disminuir el riesgo
    y magnitud de las lesiones que cada disciplina conlleva. Muchas de las normas de la
    vida cotidiana cumplen exactamente la misma función que las reglas de los juegos:
    decirnos qué “movimientos” podemos y no podemos hacer, conducir a la izquierda o la
    derecha, detenerse en las luces rojas, hacer fila, no tirar basura, etc., entran en la
    misma categoría. Son los cimientos de construcción de una sociedad armoniosa. Por
    supuesto, durante mucho tiempo ha habido un apetito entre algunas personas por una
    sociedad menos formalizada, una sociedad sin gobierno, vivir en un mundo donde la
    libertad individual tiene prioridad, conduce a la anarquía. A pesar de nuestras protestas
    en sentido contrario, las reglas parecen estar integradas en nuestro ADN. Nuestra
    relación con las reglas no es exclusiva de los humanos. Otras especies del reino animal
    se comportan de manera altamente ritualista, por ejemplo,. Los chimpancés pueden
    tomar represalias cuando les roban la comida, castigan el robo de comida en general,
    incluso si la víctima es un pariente cercano.

    Entonces la capacidad de nuestra especie para adherirse y hacer cumplir reglas


    arbitrarias es crucial para nuestro éxito como especie y sobrevivir en el mundo.
    1.- ¿Por qué se dice que vivimos reprimidos y oprimidos?

    a.- Por las reglas

    b.- Por la contaminación

    c.- Por hacer tik toks

    d.- Por ser buen estudiante

    2.- Según la lectura ¿qué pasaría en nuestro cuerpo si no siguen leyes estrictas”

    a.- Viviría más

    b.- Estaría condenado a morir

    c.- Enfermaría

    d.- Ninguna de las anteriores

    3.- Son algunos ejemplos de reglas para lograr una vida armoniosa

    a.- Respetar la luz roja

    b.- No botar basura en cualquier lugar

    c.- Hacer la fila en orden

    d.- Todas las anteriores

    4.- Es crucial para nuestra el éxito y sobrevivencia de nuestra especie

    a.- Cumplir las reglas

    b.- La anarquía

    c.- El desorden

    d.- La violencia

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