COMUNICACIÓN SOCIAL IV

COMUNICACIÓN VIII IESP”HNO. VICTORINO ELORZ GOICOECHEA”-CAJ

1. FICHA TÉCNICA DE ANÁLISIS DE UN PROGRAMA TELEVISIVO

DOCENTE: FRANCISCO SARMIENTO CERQUIN

 Medio de comunicación, dirección electrónica o link:

EEG, es un programa de tele realidad competencias producido por ProTV y

emitido por América Televisión, actualmente conducido por Guían Piero Díaz y
Yohana San Miguel. Inicialmente fue conducido por Mathías Brivio junto a Joanna
San Miguel Dammert. https://youtu.be/2UHIFPgw1mc

 Productor: Peter Fajardo, José Luis Peña.

 Actores principales:
- Modelos
- Personajes faranduleros

 Otros datos que encuentres de interés.

- Horario. Lunes a viernes de 6:30 a 8 Pm.

- Publicidad: Lanza una nueva publicidad para cada retorno a las pantallas, además
de vender distintos productos de los mismos actores para generar más influencia
y ganar admiradores por lo tanto mejorar sus ingresos económicos.

 Sinopsis:

Programa juvenil de entretenimiento .Dos equipos están conformados por hombres y

mujeres que luchan punto a punto en distintas pruebas de destreza física, talento y
conocimientos.

Elaborar un resumen de lo que se trata en el Programa Televisivo

RESUMEN: EEG es un reality show juvenil peruano, emitido por América Televisión y conducido
por Mathías Brivio y Yohana San Miguel. Fue estrenado como secuencia del programa, dos para
las 7 el 5 de abril de 2012, donde solo se emitía dos días a la semana.

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A partir del 25 de mayo empezó a emitirse de lunes a viernes.

El reality logra su mejor audiencia en el sector C y D. La primera temporada estuvo conformada
por 2 equipos ("mujeres" y "hombres"). A medida que avanzó el programa ingresaron nuevos
participantes. 

|En el programa se realizan enfrentamientos físicos en diferentes juegos, además de

preguntas de conocimiento y bailes, en los diferentes juegos se muestra la falta de respeto a las
integrantes. Se sabe también que se muestra escenas de modelaje y moda.

El reality show “Esto es guerra” y el público, en donde se determinó que el programa

transmite contenidos violentos y obscenos a los televidentes, que pueden afectar los valores
inherentes a la familia y la sociedad, además muestra conceptos distorsionados sobre la sexualidad
a los niños y adolescentes. Los participantes se someten a una serie de enfrentamientos que se
pueden agrupar de la siguiente manera:

- Circuitos y/o juegos que miden habilidades físicas, fuerza y agilidad.

- Preguntas sobre cultura general y temas de actualidad que ponen a prueba su manejo de
información y nivel de educación.

- Concursos de talento: canto, baile y actuación.

2. Análisis de lenguaje televisivo:

De la película que has visto nombra y explica algunos:

 Tipos de planos:

- PLANO AMERICANO: Encuadre de las rodillas a la cabeza.

- PLANO GENERAL MEDIO: Se muestra al personaje desde los pies a cabeza,

además el encuadre de su alrededor.

- PLANO GENERAL: Ademas de enfocar a los personajes principals, enfoca a su

alrededor. EEG presenta este tipo de plano cuando los personajes actores se
presentan a manifestar algo. EEG nos presenta este plano al mostrarnos la car de
los actores al hace cualesquier gesto en su rostro por diferentes motivos.
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- PLANO DE DETALLE: Centrarse en un objeto para que no pasa desapercibido.

EEG nos da a conocer este plano cuando muestra algunas partes del cuerpo de
los actores. EEG presenta dicho plano cuando se hacen las repeticiones de las
pruebas cuando hay un reclamo.

- PLANO DE BARRIDO: Cambio o paso de un plano a otro por medio de una

imagen intermedia casi difusa, que resulta de un movimiento rapidísimo y seco de
la cámara, de tipo panorámico. Se suele utilizar para aumentar la sensación de
velocidad o cambio temporal en películas o series.

 Valora el lenguaje usado por los animadores. Describe qué te ha parecido

Tipo de enfrentamientos que se dan entre los concursantes de “Esto es guerra”.

Se puede observar que del total de programas analizados, el tipo de lenguaje que más
utilizan los concursantes del programa, es el lenguaje coloquial (75%), al igual que el
lenguaje vulgar (75%).

El lenguaje utilizado es el incorrecto ya que se tata en un horario familiar y de

protección al menor se debe utilizar un lenguaje culto para ayudar a introducir cultura
en los televidentes.

 Comenta los temas tratados.

Todos los temas tratados sin duda solo son de inmoralidad se muestra a la mujer y
al varón como seres inferiores ayudan a que se extienda la violencia el racismo y
todos los prejuicios hacía la persona, además de mostrar que los actores tiene una
cultura muy baja, no conocen temas de cultura general por lo que es un programa
totalmente tonto de mirar.

Este programa es de entretenimiento de la televisión, muestra el morbo y deja

exponer la intimidad. “Es cuestión de dignidad de la mujer. Además, los diálogos
llenos de erotismo, chabacanería, doble sentido y bromas de mal gusto, todos los
contenidos son pura basura.

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3. Análisis de los valores que se presentan.

 Haz un juicio sobre el contenido, sobre los aspectos sociales positivos y negativos.

- Aspectos sociales positivos:

Es un programa que busca bajar un poco la tensión en el hogar, tales como

ayudar a relajar la realidad de las familias peruanas, así mismo es un programa
empático que busca un mensaje educador tanto en niños, jóvenes o adultos y que
sobre todo va en acorde con la realidad a la que nos afrentamos hoy en día, “Esto
es Guerra” no le da la espalda a la pandemia y su presencia en la televisión busca
aliviar asperezas en los televidentes.

- Aspectos sociales negativos

El programa transmite contenidos violentos y obscenos a los televidentes, que

pueden afectar los valores inherentes a la familia y la sociedad, además muestra
conceptos distorsionados sobre la sexualidad a los niños y adolescentes.

 ¿Cómo actúan los animadores /personajes?

- Gian Piero Díaz (conductor de EEG)

Es un actor, presentador de televisión y locutor de radio peruano.

Es un animador que conduce con profesionalismo y que actúa de
forma responsable y respetuosa ante el público, es auténtico y
proactivo, es dinámico y humilde, y sobre todo nunca pierde el
buen sentido del humor que es lo que le hace ser el mejor
conductor en la actualidad.

- Yohana San Miguel Dammert (conductora de EEG)

Es una actriz, locutora, comediante de

stand-up, periodista y presentadora de televisión peruana., es
una presentadora bromista carismática y que sobre todo

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busca entretener y cautivara la atención del público brindando mensajes emotivos y
llamativos tanto en jóvenes y adultos.

 ¿Qué cambiarías de sus actuaciones o participaciones?

- Respetar la privacidad de cada una de las personas.

- No vincular a una persona en temas amorosos ya que son cosas privadas y que
solo competen a los interesados.
- La indiferencia que se muestran con las demás personas.
- La humildad y la sencillez.
- Malas actitudes que presentan frente al público.
- No exponer su vida privada de las personas en la tv.

4. Análisis de la estética del programa.

 Valora si está bien expresada la idea central

El programa de esto es guerra trasmitido en el canal 4 américa televisión, intenta

demostrar que la idea está consolidada en entretener al público gracias al punto
estratégico del horario de trasmisión además busca promover una competencia sana,
básicamente eso busca trasmitir pero cuando el espectador observa situaciones de
relaciones amorosas, revelaciones de la vida privada del competidor, compromisos en
vivo, agresión verbal por problemas externos simula una vida de farándula para ganar
fama en los medios de comunicación entonces podemos afirmar que la idea central del
programa esta errónea y demuestra lo contrario de lo que dice inconscientemente.

 Si la vestimenta es correcta

La vestimenta no es adecuada porque además de competir están exhibiendo su

cuerpo en una trasmisión nacional con la única razón de generar más ratign entonces
podemos decir que el programa no está siendo totalmente honesto con los espectadores
por que están generando una ideología para la población joven, disfuncionamiento
familiar y en la psicología social. A si mismo se dice que el programa es familiar pero
realmente todos los miembros de la familia podrán observar, con la manera de vestir a

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cada integrante del programa.

 Si la estructura musical es adecuada.

La música es un factor importante en el desarrollo del programa, es oportuna en los

tiempos establecidos genera atracción y suspenso por parte del espectador es decir genera
alteración en las emociones buenas o malas pero es parte del programa y se adecua a la
competición.

 Busca trucos y efectos especiales y documéntate o imagínate cómo se han podido

lograr.

Hoy en día la innovación y creatividad genera nuevas oportunidades en el desarrollo

global y la tecnología avanza y el programa tiene que adecuarse a la realidad.
Imaginamos que cuenta con tecnología de última generación con la única intención de
brindar un mejor servicio y no generar apuro: como la renovación de cámaras, efectos de
luz, micrófonos inalámbricos, mejor resolución en las imágenes efectos en el tiempo
gracias a la invención del hombre.

5. Análisis del tipo de programa.

 Haz una lista de programas del mismo género.

- Amor,Amor, Amor.
- La noche es Mía.
- El Valor de la
verdad.
- En boca de todos.
- Combate .
- Amor de Verano.
- Valgame dios.
- Magali Tv la firme.

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 Compáralas con la que has elegido.

Estos programas se mantienen gracias a las confesiones femeninas. Son las mujeres las
principales invitadas a contar sus intimidades. Que si han sido infieles, que si se han
acostado con Juan o Pepito, que si les gustan las mujeres. Que si tu novio te pegó, que si
te acostaste con alguien por interés. Son un sinfín la declaraciones que indagan en lo más
hondo de las jóvenes participantes, quienes acuden en busca de algo más que la fama que
este programa promete.
Asimismo en estos programas se estimulan los estereotipos tanto de los hombres
como de las mujeres. La idea que venden estos formatos se acercan a cánones de belleza
ajenos a nuestra realidad racial y fenotípica.
En todos los programas expuestos se les quiere hacer creer a las niñas y adolescentes –
principales consumidoras de estos formatos televisivos- que tener un hijo a los 23 años es
lo normal, porque evidentemente estudiar una carrera universitaria o leer uno que otro
libro no reafirmará sus abdómenes ni les dará como novio a Jaco Eskenazi.

 Enjuicia sus semejanzas y diferencias.

Diferencias.
Semejanzas
ü En el tipo de contenido.
ü El Chisme ü En el tipo de
ü El morbo. vestimenta.
ü Estereotipos. ü Productos que ofrecen.
ü En el horario en que se
ü Ambos sirven supuestamente de "entretenimiento".
presentan.
ü Nos llevan a la Ignorancia. ü Canal que los trasmite.

6. Analizar el mensaje del programa.

En una película, se llama «mensaje», a la idea o ideas que, a través de los diálogos, de la
narrativa de la TV, de la música, se supone que los responsables-emisores del programa han
querido trasmitir a los espectadores-receptores.

1. Toma como punto de partida un programa.

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Programa de entretenimiento. Esto es guerra (EEG)

2. Reflexiona sobre las ideas principales.

Este programa pretende transmitir valores y superación tanto personal como de

trabajo, sin embargo, esto no es así, ya que lo único que pretende es desviar la atención
de nosotros ante los problemas de nuestra sociedad, también normalizan la mediocridad
en el aprendizaje.

3. Haz un mapa conceptual, o un gráfico, en el que se refleje el contenido temático del

programa. Normalmente puede haber varias historias paralelas que confluyen en ciertos
momentos. Lo verás mejor si haces el gráfico.

4. Elige la idea central que se pretende transmitir.

Reality show juvenil “Esto es guerra” de ser un programa de entretenimiento, de ser

un ejemplo a seguir para la población.

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5. Expresa cómo han influido, reforzando o limitando, los elementos técnicos

(encuadres, planos, música…), para presentar mejor o peor la idea central.

A influido en aspectos de la vida cotidiana de la población, pero más repercute en

los adolescentes, niños. E l programa ha influido en su expresiones y gestos, en su
forma de vestir, en su apariencia física, en su comunicación y en su comportamiento
luego de recibir mensajes negativos basados en violencia.

6. ¿Te ha influido en algo el programa? ¿Te ha enseñado algo? ¿Tiene que ver el
programa con algún contenido de tus estudios o de tu vida familiar o privada? ¿Te ves
reflejado en algún personaje del programa? En todos los casos, razona y explica tu
respuesta.

Nuestra respuesta ante las preguntas planteadas es no, puesto que, el programa
transmite contenidos violentos y obscenos a los televidentes, que pueden afectar los
valores inherentes a la familia y la sociedad, además muestra conceptos distorsionados
sobre la sexualidad a los niños y adolescentes, asimismo, el tipo de lenguaje que más
utilizan los concursantes del programa, es el lenguaje coloquial u lenguaje vulgar y el
que nunca utilizan es el lenguaje culto.

INTEGRANTES DEL GRUPO: PROGRAMA ACADÉMICO Y CICLO:

COMUNICACIÓN VIII

 COTRINA PRETEL; Mari Edeliz

 CUEVA MUÑOZ; Yanira Elizabeth
 FUENTES ATALAYA; Neiser Jaime
 SANDOVAL BANDA; Luz Idelia
 SAUCEDO CORTEZ; Jorge Luis

OBSERVACIONES:
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