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    Cuestionario Neuromitos

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    Crisfor Gudiel
    Este cuestionario trata sobre varios temas relacionados con el cerebro y el aprendizaje. Explora cómo funciona realmente el cerebro a través de imágenes de resonancia magnética y PET, cómo el desarrollo cerebral es un proceso complejo guiado por genes y afectado por factores ambientales, y cómo la neurociencia ha demostrado que el cerebro funciona de manera holística activando redes neurales diversas. También examina cómo las creencias sobre la inteligencia influyen en el aprendizaje y cómo mantener una mentalidad de crecimiento

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    Cuestionario Neuromitos

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    Crisfor Gudiel
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    Este cuestionario trata sobre varios temas relacionados con el cerebro y el aprendizaje. Explora cómo funciona realmente el cerebro a través de imágenes de resonancia magnética y PET, cómo el desarrollo cerebral es un proceso complejo guiado por genes y afectado por factores ambientales, y cómo la neurociencia ha demostrado que el cerebro funciona de manera holística activando redes neurales diversas. También examina cómo las creencias sobre la inteligencia influyen en el aprendizaje y cómo mantener una mentalidad de crecimiento

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    Cuestionario neuromitos

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    Este cuestionario trata sobre varios temas relacionados con el cerebro y el aprendizaje. Explora cómo funciona realmente el cerebro a través de imágenes de resonancia magnética y PET, cómo el desarrollo cerebral es un proceso complejo guiado por genes y afectado por factores ambientales, y cómo la neurociencia ha demostrado que el cerebro funciona de manera holística activando redes neurales diversas. También examina cómo las creencias sobre la inteligencia influyen en el aprendizaje y cómo mantener una mentalidad de crecimiento

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    Este cuestionario trata sobre varios temas relacionados con el cerebro y el aprendizaje. Explora cómo funciona realmente el cerebro a través de imágenes de resonancia magnética y PET, cómo el desarrollo cerebral es un proceso complejo guiado por genes y afectado por factores ambientales, y cómo la neurociencia ha demostrado que el cerebro funciona de manera holística activando redes neurales diversas. También examina cómo las creencias sobre la inteligencia influyen en el aprendizaje y cómo mantener una mentalidad de crecimiento

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    Cuestionario del tema “Neuromitos”

    1- ¿Que permite la PET o resonancia magnética?

    Permiten observar un cerebro en vivo, y han demostrado que solo cuando se ha


    sufrido una lesión cerebral que provoca daños graves hay áreas cerebrales
    inactivas, mientras que en cerebros sanos los niveles de actividad cerebral y las
    regiones en donde ésta se está produciendo muestran que el cerebro funciona de
    forma holística, es decir, activando diferentes regiones que se intercomunican
    entre sí a través de la red neural, compartiendo información y cooperando para
    llevar a cabo operaciones más o menos complejas.

    2- ¿Como definen a nuestro cerebro?

    Es un órgano “ecológico”, es decir, la activación de las diferentes regiones


    cerebrales al realizar una tarea es desigual y selectiva en función de los estímulos
    que procesa, siendo mayor la energía invertida durante los procesos de
    aprendizaje que cuando se domina la tarea.

    3- ¿Que constituye el desarrollo cerebral?

    Constituye un proceso extraordinariamente complejo en gran medida guiado por la


    expresión, ordenada en el tiempo, de una enorme cantidad de genes.

    4- ¿Porque es importante los procesos de aprendizaje de la epigenética?

    Tiene también especial importancia al poner de manifiesto las influencias de


    factores externos que pueden controlar la expresión de los genes y determinar si
    se sintetizan o no las proteínas existentes en las neuronas necesarias para que se
    establezcan las memorias.

    5- ¿Qué ocurre con las modernas investigaciones en la neurociencia?

    Están demostrando que las creencias previas de los alumnos y también las de los
    profesores sobre su inteligencia condicionan la forma que aquellos tienen de
    afrontar los retos.
    6- ¿Qué permite la mentalidad de crecimiento?

    Permite afrontar mejor los retos y desafíos que plantea la vida cotidiana al creer
    que las habilidades personales pueden desarrollarse.

    7- ¿Qué ha demostrado la neurociencia?

    Ha demostrado ampliamente que este sistema modular de funcionamiento es a


    todas luces insuficiente para explicar cómo trabaja el cerebro frente a procesos
    cognitivos complejos que requieren de la integración de diferentes redes neurales
    ubicadas en regiones cerebrales diversas.

    8- ¿En que consiste la teoría de las inteligencias múltiples?

    Según la cual es posible calificar a los alumnos en términos de un pequeño


    número de "inteligencias" relativamente independientes, como, por ejemplo,
    lingüística, musical e interpersonal.

    9- ¿Qué se piensa de la riqueza de las sinapsis?

    Es la responsable de la gran plasticidad que presentan los cerebros


    inmaduros y de que en la etapa de madurez cerebral ciertas habilidades sólo
    puedan aprenderse con mucha más dificultad.

    10-¿Qué ocurre durante la primera infancia?

    el cerebro muestra una sensibilidad especial en su capacidad para ser


    moldeado por el medio ambiente. Este aprendizaje involucra,
    principalmente, funciones visuales, movimiento y memoria, que se aprenden
    de forma natural en un entorno normal. Por ejemplo, se sabe que los adultos
    tienen más dificultades para discriminar sonidos que no han oído antes de los
    primeros seis meses de vida.

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