Este documento presenta un resumen del arqueo de fuentes realizado por una participante para un artículo sobre el uso de canciones en el aula. Se describen tres revistas académicas relevantes para el tema del artículo. Cada revista incluye información como su nombre, país u organización de origen, ISSN, propósito y área temática. El documento concluye indicando que las revistas se alinean con el posible tema del artículo sobre las canciones y su uso didáctico en el aprendizaje.
Este documento presenta un resumen del arqueo de fuentes realizado por una participante para un artículo sobre el uso de canciones en el aula. Se describen tres revistas académicas relevantes para el tema del artículo. Cada revista incluye información como su nombre, país u organización de origen, ISSN, propósito y área temática. El documento concluye indicando que las revistas se alinean con el posible tema del artículo sobre las canciones y su uso didáctico en el aprendizaje.
Este documento presenta un resumen del arqueo de fuentes realizado por una participante para un artículo sobre el uso de canciones en el aula. Se describen tres revistas académicas relevantes para el tema del artículo. Cada revista incluye información como su nombre, país u organización de origen, ISSN, propósito y área temática. El documento concluye indicando que las revistas se alinean con el posible tema del artículo sobre las canciones y su uso didáctico en el aprendizaje.
Este documento presenta un resumen del arqueo de fuentes realizado por una participante para un artículo sobre el uso de canciones en el aula. Se describen tres revistas académicas relevantes para el tema del artículo. Cada revista incluye información como su nombre, país u organización de origen, ISSN, propósito y área temática. El documento concluye indicando que las revistas se alinean con el posible tema del artículo sobre las canciones y su uso didáctico en el aprendizaje.
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Revista N° 1 Nombre de la Revista Tonos Digital. Revista de Estudios Filólogos Institución o país de origen Universidad de Huelva. España de la revista ISSN 1577-6921 Depósito legal URL de la revista https://www.um.es/tonosdigital/znum25/secciones/estudios-11a- fonseca_melodias.htm Propósito: breve explicación Aportes afirman que la música crea un ambiente favorable de aula, acerca del área temática y su siendo una herramienta útil para gestionar los distintos ritmos de relación con el propósito de la energía activa y pasiva que el aprendizaje formal requiere. Las melodías tienen el efecto de estimular o tranquilizar por lo que tienen un efecto revista en la predisposición hacia el aprendizaje del alumnado. Revista acorde con el área Es una revista con sólidas raíces en el ámbito de la filología, que temática del artículo: los entronca a la perfección con la idea de la diversidad, participantes previamente interdisciplinariedad y heterogeneidad metodológica deben indicar cuál sería el posible tema
Revista N° 2 Nombre de la Revista ARTS EDUCA Institución o país de origen Universidad Jaune I. Departamento de Educación y Pedagogía. España de la revista ISSN 2254-0709 Depósito legal M-44928-1997 URL de la revista http://www.e-revistes.uji.es/index.php/artseduca/article/view/2019 Propósito: breve explicación Aportes de investigaciones interdisciplinares que vinculan aspectos UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO Programa de Formación de Investigadores, PROFI acerca del área temática y su musicales con el aprendizaje de las lenguas y con las habilidades para relación con el propósito de la la lectura en educación primaria y secundaria. revista Revista acorde con el área Esta revista contribuye a la Comunidad Educativa en general y en temática del artículo: los especial al ámbito artístico, desde sus aportaciones en forma de participantes previamente artículos de opinión, experiencias educativas o trabajos de deben indicar cuál sería el investigación, que enriquezcan y amplíen los conocimientos de quienes se interesan por la música, la danza, las artes plásticas y visuales o el posible tema teatro, contribuyendo a la formación integral de la persona.
Revista N° 3 Nombre de la Revista EDUCARE ET COMUNICARE Institución o país de origen ESPAÑA de la revista ISSN 2312-9018 Depósito legal 10.35383/educare.v8i1377. URL de la revista http://revistas.usat.edu.pe Propósito: breve explicación La investigación tuvo como propósito diseñar y aplicar un programa de acerca del área temática y su canciones basado en el proceso metacomprensivo para mejorar la relación con el propósito de la comprensión lectora en estudiantes del IV ciclo de formación inicial docente de la Región Lambayeque. El propósito de la Revista es publicar revista investigaciones originales de actualidad y relevancia, relacionadas con la educación, la gestión de recursos humanos, la filosofía, la teología, el arte, la historia, las comunicaciones y en general con las humanidades.
Revista acorde con el área La revista se focaliza en la siguiente línea de investigación: Gestión de temática del artículo: los la Calidad educativa (didáctica, problemas de aprendizaje, tecnología participantes previamente educativa, entre otras), comunicación y gestión con enfoque de deben indicar cuál sería el desarrollo y filosofía práctica. posible tema
