III y IV. Guía 4. Física

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Colegio Sagrada Familia

Hornopirén
Subject: Electivo Física
Dept: Matemática Miss: Vanessa Estroz - [email protected]

Worksheet 4: SISTEMA CLIMÁTICO


Name: Date: Grade: III°-IV Medio
RUN: Total Score: 36Pt Score: Mark:
Exigency: 60%
Objetivo de Aprendizaje:
Analizar, con base en datos científicos actuales e históricos, el fenómeno del cambio climático global, considerando los
patrones observados, sus causas probables, efectos actuales y posibles consecuencias futuras sobre la Tierra, los
sistemas naturales y la sociedad.
Habilidades:
Analizar las relaciones entre las partes de un sistema en fenómenos y problemas de interés, a partir de tablas, gráficos,
diagramas y modelos.

ACTIVIDAD 1:

Observa y analiza la siguiente imagen:

Prevención del consumo de alcohol y drogas


“¡Tú tienes la fuerza de decidir! Asume el reto de vivir sin drogas”
Equipo de convivencia escolar
Colegio Sagrada Familia
Hornopirén
Subject: Electivo Física
Dept: Matemática Miss: Vanessa Estroz - [email protected]

Responde las siguientes preguntas:

1. Identifica en la representación los elementos que corresponden a la atmósfera, hidrósfera, litósfera,


criósfera y biósfera. (10pt)

2. Explica desde las ciencias físicas las interacciones entre los componentes del sistema climático.
Además, responde: ¿cómo aportan estas interacciones a su complejidad? (4pt)

3. ¿Por qué la teoría de la complejidad contribuye al estudio del sistema climático? (4pt)

4. ¿Por qué se dice que el estudio del sistema climático y sus componentes es necesario para comprender
la complejidad del cambio climático? (4pt)

ACTIVIDAD 2:

Observa el siguiente video en youtube IPCC AR5 syr spanish :


https://www.youtube.com/watch?v=_jC8FZw8Xsk

Responde:

1. ¿Cuáles son las causas y consecuencias del cambio climático, según el grupo de expertos del IPCC?
(6pt)

2. ¿Cómo explicarías el papel de los modelos climáticos en la comprensión del cambio climático? (4pt)

3. ¿Cómo los investigadores del IPCC van mejorando su conocimiento sobre el cambio climático a lo
largo del tiempo? (2pt)

4. ¿Por qué el IPCC incorpora a expertos de diversas áreas de conocimiento para estudiar el cambio
climático? (2pt)

Prevención del consumo de alcohol y drogas


“¡Tú tienes la fuerza de decidir! Asume el reto de vivir sin drogas”
Equipo de convivencia escolar

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