1 Maisy 1 101228115218 Phpapp01

MAIS
Int. Henry Zelada Castro

30/11/2010
Definición
“Orientada hacia la promoción, prevención,
recuperación y rehabilitación en SALUD,
para las personas, en el contexto de su
familia y comunidad.
… la atención está a cargo de personal

de salud competente a partir de un
enfoque Biopsicosocial, quienes trabajan
como un equipo de salud coordinado y
contando con la participación de la
sociedad.”
Concepto actual
Aplicacion de acciones de salud
Eje Central: Necesidades de salud de las
personas
Contexto: Familia y comunidad
Vision multidimensional y biosicosocial.
PROMOCION PREVENCION
RECUPERACION
REHABILITACION
Problemas en el sistema de salud
antes del MAIS
1. Inequidad y deficiencias en la cobertura
2. Fallas en la solidaridad
3. Desarticulación entre los niveles de atención
4. Ineficencia y Ineficacia
5. Cultura burocrática, vertical y centralista
6. Coordinacion y trabajo intra-intersectorial
limitado
7. Poca conciencia ciudadana de derechos y
deberes
MAIS
Dirigido a las Direcciones Regionales de Salud y a todas

aquellas personas involucradas en la gestión de las
prestaciones de salud con la finalidad de direccionar,
orientar, facilitar y mejorar la calidad, eficiencia y
velocidad del proceso regional y local en la aplicación
Del Modelo de Atención Integral de Salud (MAIS), a nivel
Nacional,
Experiencias de
personal de
salud
MAIS OPS, MINSA
Regiones: La
Libertad,
Ayacucho, San
Martin y Tumbes
N
E
C
E
S
I
D
A
D
E
S
MAIS
D
E
S
ATENCIÓN
A
L
PRIMARIA DE
U
D SALUD
MAIS
Sexto Lineamiento de Política del Sector
Salud 2002-2012
Conjunto de políticas, componentes,
sistemas, dimensiones, procesos e
instrumentos que operan de forma coherente
para mejorar los servicios, incrementar
la participación ciudadana e introducir
su corresponsabilidad, optimizando la
utilización de los recursos y
satisfaciendo en mayor medida las
necesidades de salud
Trabaja en los determinantes de la salud y
no solo en la enfermedad
PRINCIPIO
S
Integralid
ad
Universalidad
Equidad
al
acceso
Calidad
Eficienci
a
Respeto a Participación y
los promoción de
derechos la ciudadanía
de las
personas
Descentralizació
n
1. Integridad
Principio fundamental.
Individio : caracter multidimensional y

biopsicosocial.
Mirada integral  ampliacion de acciones

de salud hacia el entorno.
Priorizacion de problemas especificos

Estrategias sanitarias.
2. Universalidad al
acceso
 Mayor cobertura
 Accesibilidad
 Mayor disponibilidad y suficiencia de
recursos
SALUD … derecho fundamental de
todas las personas.
3. Equidad
Solidaridad y justicia social
Adecuada distribución de los

recursos y servicios de tal forma
que se pueda atender a todos los
grupos de población en función de
sus necesidades de salud
4. Calidad
 Satisfaccion del usuario.

 Atencion de calidad de manera integral.
 Aplicación del conocimiento y tecnología
apropiada,
5. Eficiencia
Cumplimiento de metas
Diferenciación de funciones
Ahorro de recursos brindando la mejor

atención en los problemas de salud de la
población
6. Respeto a los
derechos de las
personas
Derechos humanos
Equidad de genero
Interculturabilidad
 La atención debe promover el
reconocimiento de las personas
como sujetos principales de su
propia salud, la de su familia y su
comunidad.
7. Participacion y
promocion de la
cuidadania
Deberes y derechos
Participacion activa ciudadana: Se

promoverá el protagonismo de
usuarios y prestadores en forma
conjunta, ejerciendo sus derechos y
cumpliendo sus responsabilidades
Dimensiones
ETAPAS
CICLOS DEDE VIDA
VIDA
Niño
Niñ@ Comu-Entorno
Persona Adolescente
Adolescente: 10 -19 años
Adulto
Adult@
Familia nidadAmbiente
Adult@ Mayor
A.Mayor
SOLO ESTA COMPLETA CUANDO

ACTUA EN LAS 3 DIMENSIONES
Objetivos:
Reorientar la forma de producir y prestar salud
Con énfasis en la prevención y promoción
Finalidad: Mejorar estado de salud de las

personas, familias y comunidades
Meta: Desarrollo sostenible de población

peruana
Componentes
 Sectorizacion : MAS IMPORTANTE.
 Identificacion CENSOS.
Ordenar
Organización de consultorios de atencion
la oferta

integral de Salud
sanitaria
paraProcesos cubriry acciones que
las prestación y organización

permiten conducir la
de los servicios de salud

necesidades
hacia el logro de los
objetivos
de atención
Viabiliza la obtención de
Permiten ordenar la
de
para salud de
los recursos necesarios
el logro de los oferta sanitaria para
cubrir las necesidades
resultados sanitarios
las de atención de salud
de las personas,
personas, familia y comunidad.
familia y
comunidad
COMPONENTES
PRIORIDADES
NACIONALES
MAI
S
ESTRATEGIAS
SANITARIAS
DE SALUD
INSTRUMENTOS DE
ATENCION Y SEGUIMIENTO
FICHA FAMILIAR
HISTORIAS CLINICAS POR ETAPAS DE

VIDA
FORMATOS DE RESGISTRO Y
SEGUIMIENTO
MAIS NIÑO-NIÑA
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
● Tercer nivel
● Cuarto nivel
● Quinto nivel
Definición
Conjunto de acciones que buscan brindar un
atención de salud continua y de calidad al
niño y niña, que respondan a sus
necesidades de salud y contribuya a
elevar la calidad de vida de este grupo
poblacional, en el contexto de su familia y
comunidad.
FINALIDAD
Brindar una atención integral de salud, con
calidad, que responda a las necesidades de
salud del niño y eleve su calidad de vida
INTERVENCIONES
INDIVIDUALES
Atención de
AIEPI EMG y
(Atención Integrada Consejería
a las Enfermedades sesión nutricional
Prevalentes de la demostrativ
Infancia)
a
Consulta de Control de
crecimiento Estimulació
seguimiento
y desarrollo n temprana
Inmunizacion Suplemento
con sulfato Suplementació
es n con vit. A
ferroso
INTERVENCIONES: CRED

Segundo nivel
● Tercer nivel
● Cuarto nivel
● Quinto nivel
*EEDP: Evaluación del desarrollo

psicomotor
*TEPSI:TEST del desarrollo psicomotor
Control de CRED (crecimiento y
desarrollo)
* Valoración y monitoreo nutricional

* Evaluación física
* Evaluación del calendario de
inmunizaciones.
* Evaluación de la agudeza visual y auditiva
* Tamizaje de anemia (entre los 6 y 24
meses)
* Descarte de Parasitosis.
* Valoración de la situación de violencia
familiar (abuso sexual y maltrato)
* Detección e intoxicación por plomo y/o
mercurio
* Detección de problemas nutricionales y de
Esquema de control

Segundo nivel
● Tercer nivel
● Cuarto nivel
● Quinto nivel
PAQUETES DE ATENCIÓN INTEGRAL
POR ETAPAS DE VIDA: ETAPA NIÑO
* PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE

SALUD DEL
RECIEN NACIDO

SALUD DEL
NIÑO DE 29 DIAS A 11 M 29 DIAS

SALUD DEL NIÑO
Consejería nutricional
Brindada por personal de salud a las madres,
padres y/o tutores para niños y niñas con
problemas de alimentación y/o nutrición,
priorizando la LME durante los primeros 6 meses
de vida, alimentación complementaria + LME
hasta los 24 meses y suplementación de
micronutrientes (FE, Vit A, otros).
Llevada a cabo en la consulta externa según de

guía de práctica clínica correspondiente.
Estimulación temprana
Dirigido a niños y niñas de 0-3 a, realizadas en el

establecimiento de salud, la familia y
comunidad, para potenciar habilidades,
capacidades y aptitudes, favoreciendo el
desarrollo senso-perceptual y socio-afectivo.
Suplemento de hierro

Segundo nivel
● Tercer nivel
● Cuarto nivel
● Quinto nivel
Suplemento de Vit A

Segundo nivel
● Tercer nivel
● Cuarto nivel
● Quinto nivel
Consulta y seguimiento al niño o
niña con enfermedad prevalente de
su edad.
Asegurar el cumplimento de la terapéutica y
seguimiento al niño de acuerdo a la patologia. El
numero de controles será en función a la
necesidad.
Se realizara utilizando la metodología AIEPI

(Atención integrada de enfermedades
prevalentes de la infancia)
Atención integrada de enfermedades
prevalentes de la infancia (AIEPI)
Promovida por la OMS/OPS y UNICEF, para
disminuir enfermedad y muerte por
enfermedades prevalentes en la infancia.
La evaluación es llevada a cabo en los

establecimientos mediante la evaluación AIEPI, que
incluye:
Verificar signos de peligro.
Valoración y monitoreo de estado nutricional (percentiles)
Evaluación de la alimentación.
Verificar el cumplimiento del esquema de vacunación.
Detectar factores de riesgo ( transmisión vertical VIH, sífilis,
INTERVENCION COMUNITARIAS
q Intervención en la familia y vivienda saludable:
Reuniones de sensibilización
Talleres de diagnostico familiar
Capacitaciones a agentes comunitarios ejes temáticos priorizados
PLAN DE SALUD
FAMILIAR
q Intervención en instituciones educativas

Talleres en escuelas con padres de familia y docentes
qIntervención en municipios y comunidades saludables

Reuniones o talleres de sensibilización
con actores sociales, autoridades y Fortalecer competencias y facilitar el proceso
RRHH institucionales de implementación
q Visita familiar integral: Acción donde el personal de salud acude a las viviendas con el
propósito de verificar practicas del cuidado de la salud y alimentación adoptadas por la
familia y reforzarlas mediante estrategias educativas comunicacionales.
q Visita comunitaria: Acción programadas por el personal de salud a las comunidades en la cual
visitará las organizaciones de base o instituciones para realizar el monitoreo, seguimiento y
evaluación del plan concertado y la implementación del programa de municipios y comunidades
saludables.
Intervenciones en el RN
*Atención inmediata del RN normal o
vigoroso
*Atención de urgencias y emg
*Atención inmediata del RN deprimido
*Inmunizaciones
*Alojamiento conjunto
*Consejería
*Atencion integral del neonato a los 2 dias
del alta y al 7mo dia de edad
*Sesión demostrativa
*Atención integral del RN con patologías
prevalentes
*Visita familiar integral
En el RN.
De 29 dias a 11 meses 29 dias
Intervenciones en el niño y niña de 29
días a 11 meses 29 días
* CONTROL DE CRECIMIENTO Y
DESARROLLO: 1º, 2º, 4º, 6º, 7º, 9º
*INMUNIZACIONES
*SESIONES DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA: 1º,
2º, 4º, 6º, 7º, 9º
*ATENCION INTEGRAL DE LA PATOLOGÍA
PREVALENTE PROPIA DE SU EDAD
*ATENCION DE URGENCIAS O EMERGENCIAS
PROPIAS DE SU EDAD
*CONSULTA DE SEGUIMIENTO POR
 Niño de 5 años a 9 años.
Segundo nivel
● Tercer nivel
● Cuarto nivel
1
● Quinto nivel
1
● Gracias

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… la atención está a cargo de personal

Contexto: Familia y comunidad

Vision multidimensional y biosicosocial.

Dirigido a las Direcciones Regionales de Salud y a todas

MAIS OPS, MINSA

Individio : caracter multidimensional y

Mirada integral  ampliacion de acciones

Priorizacion de problemas especificos

Solidaridad y justicia social

Adecuada distribución de los

 Satisfaccion del usuario.

Ahorro de recursos brindando la mejor

Participacion activa ciudadana: Se

SOLO ESTA COMPLETA CUANDO

Reorientar la forma de producir y prestar salud

Con énfasis en la prevención y promoción

Finalidad: Mejorar estado de salud de las

Meta: Desarrollo sostenible de población

las prestación y organización

de los servicios de salud

personas, familia y comunidad.

HISTORIAS CLINICAS POR ETAPAS DE

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*EEDP: Evaluación del desarrollo

* Valoración y monitoreo nutricional

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* PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE

* PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE

* PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE

Llevada a cabo en la consulta externa según de

Dirigido a niños y niñas de 0-3 a, realizadas en el

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Se realizara utilizando la metodología AIEPI

La evaluación es llevada a cabo en los

q Intervención en la familia y vivienda saludable:

q Intervención en instituciones educativas

qIntervención en municipios y comunidades saludables

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