MBO'ESYRY

SEGUNDO NIVEL

ÁREA
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y
Literatura
y sus tecnologías

ÁRA : Araapy, 6 jasyrundy 2021.

MBO'ERÃ : Guarani Ñe'ë.

MBO'EPY'ATY : Oikumbyva'erã omoñe'ëva guaraníme.

KATUPYRYRÃ : Ohesa'ÿijo mba'e rehetépa oñe'ë pe jehaipyre ha, avei, mba'emba'épa

oje'e upéva jere rehe.

MBO'EPY : Mombe'upy (Leyenda).

JEHECHAKUAARÃ : - He'ikuaa mba'eichagua moñe'ërãpa pe ohendúva.

- Oikuaa ñe'ëpyahu ha oipuru hekopete.

- Ohechakuaa añetegua ha añetegua'ÿ.

- He'ikuaa hemiandu omoñe'ë rire mombe'upy.

Añepyrü hagua
MOMBE'UPY

Amoñe'ë ko mombe'upy

Yrendy
Para Trabajo trabajo solo Valoro lo Expresamos
saber mas en grupo aprendido nuestras

Yma ndaje Parana rembe'y pukukuére, ka'aguy ypytüme, hysýiva'ekue ñandeypykuéra. Upe rupi jeko
ideas

ha'ekuéra oikova'ekue sasõ, vy'a ha teko porãme.

Ndaipóriva'ekue mba'eve oipy'apýva chupekuéra.

Upéinte iñambue chuguikuéra ko'ë. Ára jajái pa'ügui ojepo'o mba'e apu'a rendy tarovápe oúva oúvo yvy

gotyo.

Avakuéra tuichaite py'andýi reheve oïhaguéicha osëmba oma'ë hese. Itarendy oúva yvágagui ojejoso

yvýre, ombojuru tuicha ha oñotÿ ipype hetaite ñande ypykuéra.

Pe yvy juru henyhë ýgui, opupúva, otïmbóva ha oheja pytünguýpe ijere heta ára.

Peteï ko'ëme osëvo kuarahy ha'ete ku tatarendy opoñýva y rova ári. Upévare ndajeko ava guaraníkuéra

ohenoiraka'e yno'õ guasu opytava'ekue, Yrendy.

Feliciano Acosta (MEC, DGEPPJA, 2018, pág. 37).

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Amba’apo che añomi

TEMBIAPORÃ
Trabajo trabajo solo Valoro lo Expresamos
en grupo 1. Mba'épa
aprendido he'ise:
nuestras(9 kyta)
ideas

a) Táva: ._ _______________________________________________________________________

ã) Ára:_ _________________________________________________________________________

ch) Yvy: _ ________________________________________________________________________

e) Yvága: ________________________________________________________________________

ë) Ñotÿ: _________________________________________________________________________

g) Py'andýi: ______________________________________________________________________

g) Ypykuéra: ._ ___________________________________________________________________

h) Yrendy:_ ______________________________________________________________________

i) Ombojuru: _____________________________________________________________________

2. Aipuru peteï haipyvópe umi ñe'ë pyahu: (2 kyta)

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

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3. Ambohovái (5 kyta)

a) Moõpa oiko'akue ñande ypykuéra?

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ã) Mba'éichapa oikova'ekue hikuái?

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ch) Mba'épa oiko upéi?

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e) Mba'épa ojapo itarendy?

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ë) Mba'éichápa ñande ypykuéra ohenói yno'õ guasúpe?

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4. Amoïmba (5 kyta)

a) Ko mombe'upy héra: ______________________________________________________________

ã) Ohaiva'ekue: ____________________________________________________________________

ch) Omombe'u: _____________________________________________________________________

e) Yvy juru: _______________________________________________________________________

ë) Peteï ko'ëme: ____________________________________________________________________

5. Anohë mombe'upýgui: (2 kyta)

a) Añetegua: ______________________________________________________________________

ã) Añetegua'ÿ: _____________________________________________________________________

KUAAPYRÃ:

Mombe'upy

Mombe'upy ha'e peteï mombe'u ojehaíva ñe'ësyry térã ñe'ërysýipe omombe'úva ymaite guare

oñembojehe'ahápe añetegua ha añetegua'ÿ, amo hapópe oïva'erã peteï mba'e oikova'ekue añetehápe, ága

oñemombe'ukuévo oñemoï ohóvo heta mba'e gua'úva. Kuimba'e niko oguereko hetaiterei mba'e iñakãme

omoïva ohóvo omombe'úvo oikova'ekue. Mombe'upy oñeha'ã omombe'u moõguipa ou ypy umi mba'e,

Paraguáipe jaguereko techapyrã ramo: Tupãsy Ka'akupe, Karaü, Ñanduti, Yrupë, Ypaka'a, Ka'a.
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NEMANDU'ÁKE...
Eñangarekóke ambue tapicháre ani ojapyhy hetére mba'asy COVID-19
- Nde hu'u terã ne atïataramo, emo'ã nde juru ha ne tï nde jyva mbytépe terã peteï tï johýihápe.
- Emombo py'amintevoi ne tÿjohýihague ytyryrúpe.
- Ejohéi nde po y ha havõme terã alcohol en gel-pe nde hu'u terã ne atïa rire.

Fuente consultada
- MEC, DGEPPJA. (2018). Módulo del Estudiante Guarani Ñe'ë ha Iñe´ëporähaipyre 2° Nivel. Educación Media para Personas Jóvenes
y Adultas (3° ed.). Asunción: AGR S.A.

Elaborado por:
Fleitas Riveros, Sara Beatriz. (2020). Encargada de Despacho. Centro de Educación Básica para Personas Jóvenes y Adultas Nº 10-121.
Corrección:
Valiente Piris, Luis. (2021). Técnico. Dirección de Gestión Administrativa y Financiera. Dirección General de Educación Permanente de
Personas Jóvenes y Adultas.
Normalizador:
Céspedes Servín, Gustavo Adolfo. (2021). Técnico. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.
Diseño gráfico:
Ojeda Balbuena, Luis Gonzaga. (2021). Técnico. Dirección General de Educación Permanente de Personas Jóvenes y Adultas.