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    Unidad 4P EpC 11

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    GA-F19

    INSTITUCION EDUCATIVA JULIO PEREZ FERRERO


    Versión 2.0
    “Caminando junto a la ciencia, la convivencia y la productividad”
    GESTION ACADÉMICA 17-10-2016
    NIT 807002171-8
    GUIAS DE APRENDIZAJE, EVALUACIONES Y TALLERES Página 1 de
    DANE 154001002462 2

    NOMBRE GUÍA EVALUACIÓN TALLER


    AREA ASIGNATURA GRADO FECHA Período
    Ciencias Sociales Filosofía –
    (Filosofía – Ciencias Ciencias Políticas 1101 – 1102 Julio a IIIlo ético
    Políticas y Económicas) y Económicas – Septiembre
    Lengua Castellana Lengua Castellana
    Emprendimiento Ciudadanía y Paz
    Ciudadanía y Paz Emprendimiento
    Tópico Generador
    ¿Qué sentido tiene lo ético en la vida pública?

    Metas de Comprensión
    Los Estudiantes podrán interpretar la necesidad de la ética para vivir bien
    Desempeños de Comprensión
    Explorando Mi Entorno Tejiendo la Red de Mis Ideas Proyecto Síntesis
    Experiencias de Aprendizaje
    1. Participar en Concurso Desempeños de Comprensión Mis Producciones
    de Cuento y Ensayo  Presentación
    https://concursonacionaldeescritu  Contextualización de cada actividad y revisión de
    ra.colombiaaprende.edu.co/drupa productos
    l/  Exploración del universo vocabular  Aprendizajes
     Taller de Cuento y de las actividades y
    Ensayo, orientado por
    Estudiantes participantes Transformaci
    de la UROSARIO ones
     Problematización
     Taller Explicativo desde
    sitio web  Construcción colectiva de Saberes
     Elaborar/inscribir escrito
    Ensayo y/o Cuento
     Elaboración de trabajos
    2. El Teatro como
    expresión del ejercicio
    crítico de la
    ciudadanía/corrupción
     Taller de técnicas
    dramáticas sobre Teatro
    del Oprimido
     Elaboración de Guion
    teatral (Grupal)
     Socialización
    3. Lectura Textual
    file:///C:/Users/JORGE/Downloa
    ds/kupdf.net_8312-byung-chul-
    han-la-salvacion-de-lo-bello.pdf

     IDRISCA
     Video Foro
    GA-F19
    INSTITUCION EDUCATIVA JULIO PEREZ FERRERO
    Versión 2.0
    “Caminando junto a la ciencia, la convivencia y la productividad”
    GESTION ACADÉMICA 17-10-2016
    NIT 807002171-8
    GUIAS DE APRENDIZAJE, EVALUACIONES Y TALLERES Página 2 de
    DANE 154001002462 2

    Valoración Continua.
    Estrategia Práctica Deliberada
    Elaboración de cada Informe de Desempeño por parte del Estudiante – El Maestro Revisa y le
    sugiere correcciones – El Estudiante Retroalimenta y ajusta

     Informe Desempeño 1 30% (1.5) Agosto 10 – 14 - 18 (registro)


     Informe Desempeño 2 40% (2.0) Agosto 23 -28
     Informe Desempeño 3 30% (1.5) Agosto 31 – Septiembre 10

     Cada Entrega de Informe exige revisión – Intervención del Maestro y Retroalimentación
    del Estudiante

    Correo electrónico [email protected]


    Whatsapp 31145404687

    ideo tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=6O-jGG7-rvI 
    Material de apoyo
    https://www.youtube.com/watch?v=YIKHm1AdxJw&t=241s
    https://www.youtube.com/watch?v=5_IV1vZnEYc
    https://www.youtube.com/watch?v=kh_Hr93lFQw
    https://www.youtube.com/watch?v=sKSAjUSWSvI
     

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