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¿Estoy a favor o en contra de la siguiente afirmación: “El Estado
Colombiano Garantiza los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes?

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Equipo de trabajo Colaborativo # 9
Judit Guerra Correa, Lic. En Educación Especial. – Tel. 316 2792029
Stefanny Brigett Leon Barbosa, Lic. En Pedagogía Infantil - 3042123426
Nancy Johana Perdomo Medina, Lic. En Pedagogía Infantil – Tel. 3108025956
Adriana Patricia. Herrera Rojas, Lic. En Educación Especial. – Tel. 313 5053416
Jeimmy Andrea Jiménez González, Lic. En Pedagogía Infantil – Tel. 310 2831138
Corporación Universitaria Iberoamericana
Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales
Programa
Especialización en Desarrollo Integral de la Infancia y la Adolescencia
Curso
Legislación de la Infancia y la Adolescencia
Tutor - Formador
Javier Hernán Hernández Velásquez

03 de Octubre 2020
¿Estoy a favor o en contra de la siguiente afirmación: “El Estado colombiano
garantiza los derechos de niños, niñas y adolescentes?
El estado Colombiano si garantiza los derechos de nuestros NNA. Teniendo

presente que la necesidad de proporcionar al niño una protección especial ha sido
enunciada en la Declaración de Ginebra de 1924 sobre los Derechos del Niño y en
la Declaración de los Derechos del Niño adoptada por la Asamblea General el 20
de noviembre de 1959, y reconocida en la Declaración Universal de Derechos
Humanos, en el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (en particular,
en los artículos 23 y 24), en el Pacto Internacional de Derechos Económicos,
Sociales y Culturales (en particular, en el artículo 10) y en los estatutos e
instrumentos pertinentes de los organismos especializados y de las
organizaciones internacionales que se interesan en el bienestar del niño. En
cuanto nuestro país Colombia, según el código de infancia y adolescencia reza en
los artículos: ARTÍCULO 1o. FINALIDAD. Este código tiene por finalidad
garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso
desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un
ambiente de felicidad, amor y comprensión. Prevalecerá el reconocimiento a la
igualdad y la dignidad humana, sin discriminación alguna.
ARTÍCULO 2o. OBJETO. El presente código tiene por objeto establecer

normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas
y los adolescentes, garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades
consagrados en los instrumentos internacionales de Derechos Humanos, en la
Constitución Política y en las leyes, así como su restablecimiento. Dicha garantía y
protección será obligación de la familia, la sociedad y el Estado.
ARTÍCULO 3o. SUJETOS TITULARES DE DERECHOS. Para todos los

efectos de esta ley son sujetos titulares de derechos todas las personas menores
de 18 años. Sin perjuicio de lo establecido en el artículo 34 del Código Civil, se
entiende por niño o niña las personas entre los 0 y los 12 años, y por adolescente
las personas entre 12 y 18 años de edad. Según el código de infancia y
adolescencia ARTÍCULO 16. DEBER DE VIGILANCIA DEL ESTADO. Todas las
personas naturales o jurídicas, con personería jurídica expedida por el Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar o sin ella, que aún, con autorización de los
padres o representantes legales, alberguen o cuiden a los niños, las niñas o los
adolescentes son sujetos de la vigilancia del Estado.
De acuerdo con las normas que regulan la prestación del servicio público de
Bienestar Familiar compete al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar como
ente rector, coordinador y articulador del Sistema Nacional de Bienestar Familiar,
reconocer, otorgar, suspender y cancelar personerías jurídicas y licencias de
funcionamiento a las Instituciones del Sistema que prestan servicios de protección
a los menores de edad o la familia y a las que desarrollen el programa de
adopción.
No obstante se hace visible en las determinaciones invocadas por el ICBF en

su lineamiento técnico del modelo para la atención de los niños, las niñas y
adolescentes, con derechos inobservados, amenazados o vulnerados(p.1)el ICBF
como garante presenta entonces: El modelo de atención desde el enfoque
sistémico implica el fortalecimiento de capacidades individuales, familiares,
comunitarias y de las redes sociales de apoyo, dado que se requiere generar
entornos de protección, en donde los niños, las niñas y adolescentes sean
reconocidos como sujetos de derechos y se asegure su protección. Por lo anterior
es necesario plantear, desarrollar y evaluar el modelo de atención a partir de la
articulación de los siguientes niveles de atención: a) Individual. b) Familiar o de
redes vinculares de apoyo. c) Comunitario. d) Social. La articulación de los cuatro
niveles de atención permite transformar imaginarios colectivos y constructos
sociales que generan condiciones de inobservancia, amenaza o vulneración de
derechos, en aprendizajes significativos que posibiliten la construcción y
consolidación de escenarios y condiciones de garantías de derechos. (p.38)
Para finalizar, nos permitimos añadir, en cuanto al el proceso de

restablecimiento de derechos de las y los menores el cual es una herramienta
que brinda garantía para los NNA la cual contempla como objetivo: Garantizar la
restauración de la dignidad e integridad de los niños, niñas y adolescentes con sus
derechos, amenazados o vulnerados, a través de las etapas del Proceso
Administrativo de Restablecimiento de Derechos para prevalecer su interés
superior y la observancia del debido proceso en las actuaciones que se adelanten
en su favor.(p.1)Según las medidas de restablecimiento de derechos las cuales
son decisiones de naturaleza administrativa que decreta la autoridad competente
para garantizar y restablecer el ejercicio de los derechos de los niños, niñas y
adolescentes. Pueden ser provisionales o definitivas, deberán estar en
concordancia con el derecho amenazado o vulnerado y garantizar, en primer
término, el derecho del niño, la niña o el adolescente a permanecer en el medio
familiar. Además, La autoridad competente deberá asegurar que en todas las
medidas provisionales o definitivas de restablecimiento de derechos que se
decreten, se garantice el acompañamiento a la familia del niño, niña o adolescente
que lo requiera. (p.10)
Todo lo anterior nos sirve como argumento para enfatizar que el estado es
garante y defensor de los derechos de nuestros NNA y se visibiliza a través del
ejercicio de las normas y códigos vigentes de nuestra ley Colombiana.
Referencias Bibliogràficas:
Ley 12 de 1991, mediante la cual se aprueba la Convención sobre los derechos

del niño. Recuperado de:
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=1057
Ley 1098 de 2006, por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia.

Recuperado de:
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1098_2006.htm
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (2017). LMP.1 “Lineamiento Técnico

del Modelo para Atención de los Niños, Niñas y Adolescentes con derechos
inobservados, amenazados o vulnerados. “Recuperado de:
https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/document_19.pdf
PROCEDIMIENTO DEL PROCESO ADMINISTRATIVO DE RESTABLECIMIENTO

DE DERECHOS. (16/04/2020). Recuperado de
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/p1.p_procedimiento_del_proceso_ad
ministrativo_de_restablecimiento_de_derechos_v3.pdf

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ARTÍCULO 2o. OBJETO. El presente código tiene por objeto establecer

ARTÍCULO 3o. SUJETOS TITULARES DE DERECHOS. Para todos los

No obstante se hace visible en las determinaciones invocadas por el ICBF en

Para finalizar, nos permitimos añadir, en cuanto al el proceso de

Ley 12 de 1991, mediante la cual se aprueba la Convención sobre los derechos

Ley 1098 de 2006, por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia.

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