Guia 15 La Exposicion Oral

Institución Educativa La Inmaculada
H.H. de la Providencia y de la Inmaculada Concepción

Pereira Risaralda
“Con el corazón en todo lo que hacemos, somos ejemplo de vida”
GUÍA Nº 15
LA EXPOSICIÓN ORAL
Grado: 4º___ Periodo: Tercero Docente: Astrid Zuluaga Suárez
Nombres y apellidos de la estudiante: _________________________________
COMPONENTE:
Comprensión e interpretación textual
COMPETENCIA CIUDADANA:
Comunicativa escritora.
Comunicativa lectora.
DBA:
N°6: Organiza la información que encuentra en los textos que lee, utilizando técnicas para el procesamiento
de la información que le facilitan el proceso de compresión e interpretación textual.
N°7: Participa en espacios de discusión en los que adapta sus emisiones a los requerimientos de la situación
comunicativa.
N°8: Produce textos atiendo a elementos como el tipo de público al que va dirigido, el contexto de circulación,
sus saberes previos y la diversidad de formatos de la que dispone para su presentación.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJES 5 4 3 2 1
1. Identifica la importancia de una exposición oral.
2. Planea una exposición oral con base en el libro de plan lector
escogido para el tercer periodo.
3. Prepara el material requerido para adelantar su exposición oral.
4. Entrega en el tiempo propuesto la actividad asignada.
5. Sigue correctamente las orientaciones e instrucciones.
TEMA:
LA EXPOSICIÓN
Es un ejercicio de expresión oral, para dar a conocer información sobre un tema determinado. Se puede
hacer en forma individual o en grupo. Esta actividad de expresión oral permite poner en práctica todas las
habilidades orales y dar a conocer a las personas que están interesadas, información valiosa sobre un tema
determinado. En la exposición se mencionan los aspectos más importantes del tema; además, para apoyar
la exposición y conseguir que se comprenda mejor, se pueden emplear algunas herramientas o ayudas
audiovisuales:
Pereira Risaralda
 Presentaciones en Power Point o algún otro programa similar.
 Fotografías
 Mapas conceptuales.
 Esquemas.
 Carteleras.
Para realizar una exposición se deben tener en cuenta los siguientes pasos:
 Preparar con anterioridad el tema.

 Procurar no leer las fichas, las carteleras o la presentación.
 Ubicarse delante del público.
 Estar de pie.
 Dirigir la mirada hacia la audiencia.
 Controlar los nervios.
 Estar preparado para responder preguntas.
 Usar ayudas audiovisuales como las descritas anteriormente.
Partes de la exposición oral:
 Introducción: Se presenta el tema. Se despierta el interés y se explica de lo que trata y las partes.
 Desarrollo: Se exponen todas las ideas despacio y con claridad. Se utilizan las ayudas audiovisuales.
 Conclusión: Resumen de las ideas más importantes y conclusión final.
1. La introducción: Debe tener una estructura breve, motivadora y precisa:

Se comienza con un saludo de bienvenida, para continuar con un inicio llamativo que capte la atención del
público; luego se da una definición del mensaje, planteando los objetivos y terminando la introducción con
una motivación sobre el interés que tiene tema para el público.
2. El desarrollo: Es importante comenzar con una idea general de lo que se va decir:

Se debe dar inicio con las ideas generales para luego llegar a las ideas específicas; el tema entonces debe
desarrollarse argumentando cada una de las ideas expuestas, utilizando variada documentación, tales como,
citas, ejemplos, anécdotas, soportes audiovisuales, etc.
3. La conclusión: En esta parte se deben resumir las ideas principales sobre las cuales se ha
desarrollado el tema, además, se puede dar alguna opinión personal sobre los resultados o las
conclusiones personales.
Notas:
1. En el cuaderno de español transcribir el tema anterior, pero NO se anexará como evidencia.
2. Para mejor comprensión del tema propuesto se deben observar los videos que se adjuntan y
se puede consultar la bibliografía que aparece al final de esta guía.
CONTENIDOS RELEVANTES:
✦ Exposición oral.
✦ Plan lector III periodo.
✦ Ayudas audiovisuales.
✦ Video expositivo.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
A través de un video corto, vas a presentar tu exposición oral qué será del libro leído en el
tercer periodo, como actividad propuesta en plan lector y en la qué utilizarás cualquier recurso
o ayuda audiovisual de las descritas en el tema.
En la exposición que harás deberás hablar sobre:
Pereira Risaralda
✦ El libro en general (número de páginas, cuántos capítulos lo conforman…)
✦ El nombre del autor y datos importantes de su biografía.
✦ Un resumen breve narrado con tus propias palabras (no debe ser
memorizado o leído).
✦ Una o varias enseñanzas generales del libro.
✦ Si recomendarías el libro o no y el por qué.
✦ Otros aspectos qué desees explicar.
BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA:
Lenguaje y saberes 4. Grupo Editorial Educar. 2006
Proyecto comunicativo 4. Grupo Editorial Educar. 2007
Apreciadas estudiantes, madres, padres de familia y acudientes:

1. La transcripción del tema al cuaderno de español es necesario e importante (como se orienta
arriba) tratándose del área qué desarrolla competencias lecto-escritoras, sin embargo en esta
ocasión NO se enviarán como evidencia. Recuerden por favor que no es obligación ni fotocopiar
ni imprimir.
2. Es importante observar el video adjunto e investigar más sobre el tema qué se plantea para que
quede claro.
3. La fecha de envío del video será máximo hasta el lunes 9 de noviembre y se remite a través de
la plataforma ciudad educativa o en caso de presentar inconvenientes, al correo institucional
habitual: [email protected] o al whatsapp laboral 3137231337.
No olvidar, por favor, escribir en asunto el nombre y apellido de la estudiante y el grado.
Cualquier duda podrán escribírmela al correo o al WhatsApp (en jornada tarde y días hábiles)
Agradezco su compromiso y los llevo en mis oraciones, cordialmente,
Mg. Astrid Zuluaga Suárez (Docente)
NOTA IMPORTANTE:
¡QUERIDA ESTUDIANTE PROVIDENCIA!
Si tienes alguna actividad pendiente por entregar en el área de español, de cualquiera de los 3 periodos
trabajados, debes enviarla máximo hasta el día martes 10 de noviembre a través del correo electrónico
[email protected], pues es necesario estar al día en las guías
propuestas; igualmente, se debe realizar la autoevaluación del área qué reposa en plataforma
correspondiente al periodo III y como entrega máxima para la fecha allí descrita: 10 de noviembre.
También, quiero expresarte mis sinceras felicitaciones por tu dedicación, tu entrega, tu esfuerzo, por poner
en práctica todos los valores institucionales y llegar hasta el desarrollo de esta guía qué es la última
trabajada en el área de español para este año 2020, que aunque sabemos, no ha sido fácil pero que estás
culminando con empeño y amor; por eso y por mucho más te doy las gracias y seguiré orando a Dios y
María Inmaculada por ti y por tu familia que te ha acompañado y ha apoyado el trabajo en casa, para que
sean bendecidos con salud, amor y paz, para qué el próximo año sea próspero y para que el nuevo grado
escolar llegue cargado de sabiduría, alegría y bellas amistades.
Te quiero mucho y te llevo en mi corazón, tu profe ASTRID ZULUAGA SUÁREZ

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 Preparar con anterioridad el tema.

Partes de la exposición oral:

1. La introducción: Debe tener una estructura breve, motivadora y precisa:

2. El desarrollo: Es importante comenzar con una idea general de lo que se va decir:

Apreciadas estudiantes, madres, padres de familia y acudientes:

Te quiero mucho y te llevo en mi corazón, tu profe ASTRID ZULUAGA SUÁREZ

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