Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 63 vistas

    Actividad 1 Explora Tus Ideas

    Cargado por

    Fabiola Padilla Suarez
    El documento habla sobre los aprendizajes clave para la educación integral. Explica que los estudiantes deben aprender para enfrentar el mundo actual y ser capaces de adaptarse a la sociedad y construir su propio conocimiento. Además, señala que la manera de pensar de los estudiantes está determinada por el pensamiento del profesor y es importante que los profesores promuevan el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes a través de técnicas del pensamiento. Finalmente, enfatiza que antes de enseñar a pensar a los estud

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Actividad 1 Explora Tus Ideas

    Cargado por

    Fabiola Padilla Suarez
    63 vistas2 páginas
    El documento habla sobre los aprendizajes clave para la educación integral. Explica que los estudiantes deben aprender para enfrentar el mundo actual y ser capaces de adaptarse a la sociedad y construir su propio conocimiento. Además, señala que la manera de pensar de los estudiantes está determinada por el pensamiento del profesor y es importante que los profesores promuevan el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes a través de técnicas del pensamiento. Finalmente, enfatiza que antes de enseñar a pensar a los estud

    Título original

    ACTIVIDAD 1 EXPLORA TUS IDEAS

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento habla sobre los aprendizajes clave para la educación integral. Explica que los estudiantes deben aprender para enfrentar el mundo actual y ser capaces de adaptarse a la sociedad y construir su propio conocimiento. Además, señala que la manera de pensar de los estudiantes está determinada por el pensamiento del profesor y es importante que los profesores promuevan el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes a través de técnicas del pensamiento. Finalmente, enfatiza que antes de enseñar a pensar a los estud

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    63 vistas2 páginas

    Actividad 1 Explora Tus Ideas

    Cargado por

    Fabiola Padilla Suarez
    El documento habla sobre los aprendizajes clave para la educación integral. Explica que los estudiantes deben aprender para enfrentar el mundo actual y ser capaces de adaptarse a la sociedad y construir su propio conocimiento. Además, señala que la manera de pensar de los estudiantes está determinada por el pensamiento del profesor y es importante que los profesores promuevan el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes a través de técnicas del pensamiento. Finalmente, enfatiza que antes de enseñar a pensar a los estud

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    Lección 1. Aprendizajes Clave para la educación integral.

    Plan y programas de estudio

    ¿Para qué se aprende?


    MTRA. FABIOLA PADILLA SUÁREZ

    Considero que se aprende para enfrentar las condiciones del mundo actual. Y por ello
    los docentes nos encontramos con la tarea ardua de que el alumno al término de su educación
    básica, tengan un perfil de egreso que le permita adaptarse a la sociedad, que construya su
    propio conocimiento, que sea capaz de leer, escribir y de contextualizar sus procedimientos y
    habilidades para enfrentar su vida cotidiana, no solamente de manera cognitiva sino afectiva
    también. De esta forma y vinculando nuestro quehacer educativo con la fundamentación
    teórica acerca de aprender a pensar, podemos decir que, si bien; el acto de pensar, es una
    actividad y creación de la mente, si no hubiera conocimiento no habría pensamiento, y ya que la
    educación es la capacidad para agrupar y manejar información con el fin de aprender,
    entonces, la manera de pensar de los alumnos está determinada por el pensamiento del
    profesor.
    Si el docente transmite su pensamiento a los alumnos en la manera de enseñar, es
    importante que éste se cuestione ¿Cómo enseña a aprender? y ¿Cómo promueve el
    pensamiento en sus alumnos?, para dar respuesta a estas interrogantes, encontramos un
    amplia gama de referencias de propuestas de pedagogos y psicoanalistas como Piaget,
    Vigostky, Ausbel, Chomsky, etc. (que estudiaron el desarrollo del pensamiento y la cognición)
    hasta los actuales como John Bruer, De Bono, Lipman, Maclure, etc. Que nos proporcionan
    los instrumentos adecuados para la inserción del aprendizaje a través técnicas del
    pensamiento.

    Este último autor que nos habla del método directo o instrumental, nos afirma que es
    através del pensamiento como podremos desarrollar una actitud crítica y creativa en alumno,
    buscando una renovación no solo de los contenidos, sino en los procedimientos y estrategias
    de pensamiento y de trabajo intelectual para lograr la transferencia del aprendizaje los mismos.

    Sin duda alguna, no terminaría de escribir todo lo que se refiere al método directo, pero
    sí puedo rescatar que lo mas importante es que antes de enseñar a pensar a nuestros
    alumnos, comencemos a enseñar a pensar al profesor, a que autorreflexione la manera en
    cómo va a acercar el conocimiento a sus alumnos para lograr la transferencia y metacognición
    en los mismos y que el docente piense en cómo es capaz de mejorar la calidad de la
    educación en nuestro país.

    También podría gustarte